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1、 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台2015年浙江省绍兴市中考化学试卷一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1（4分）（2015义乌市）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A牛奶B食盐C菜油D面粉2（4分）（2015义乌市）下列实验操作正确的是（）A滴加液体B盖上盖玻片C测溶液pHD使用测电笔3（4分）（2015义乌市）小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（）AKOHBCa3（PO4）2CK2CO3DCO（NH2）24（4分）（2015义乌市）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的
2、是（）A研究可燃物燃烧的条件B研究蒸发快慢影响的因素C研究空气中氧气的含量D研究种子萌发的条件5（4分）（2015义乌市）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2NaClAABBCCDD二、填空题（每空2分）6（4分）（2015义乌市）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用搅拌7（4分）（2015义乌市）今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带
3、一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为，其中铱元素的化合价是8（4分）（2015义乌市）将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为，这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是三、实验探究题（每空3分）9（6分）（2015义乌市）因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气
4、法收集？他们查阅资料得到：排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%10（9分）（2015义乌市）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是；（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱
5、了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是11（11分）（2015义乌市）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应（1）如图，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中水的作用是；（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）（3）
6、二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收，二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式12（16分）（2015义乌市）图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀（1）A溶液中溶质的化学式为；（2）操作1的名称是；（3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？13（6分）（2015绍兴）“五水共治”指的是治污水、防洪
7、水、排涝水、保供水、抓节水，绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效，全市工业废水排污达标率100%，生活用水也得到了很好的治理（1）人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分，如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中（选填序号）内的液体一致（2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案：证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液小明设计的实验方案可行的是；下列对生活污水的处理，你认为合理的是（选填序号）A洗脸水、厨房用水等可以用
8、来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C全面规划，合理布局，进行区域性综合治理2015年浙江省绍兴市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1（4分）（2015义乌市）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A牛奶B食盐C菜油D面粉考点：溶液的概念、组成及其特点菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等
9、分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确C、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误故选：B点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键2（4分）（2015义乌市）下列实验操作正确的是（）A滴加液体B盖上盖玻片C测溶液pHD使用测电笔考点：液体药品的取用；溶液的酸碱度测定菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作分析
10、：A、根据滴管的使用方法解答；B、根据显微镜的使用方法解答；C、根据测定溶液pH的方法解答；D、根据测电笔的使用方法解答解答：解：A、滴加液体时胶头滴管不能伸进试管内，错误；B、盖上盖玻片的时候要从清水的一边盖上，正确；C、pH试纸不能伸进待测液内，错误；D、使用测电笔的时候食指要和测电笔的尾端的金属接触，错误；故选B点评：本题考查的是常见的实验基本操作，完成此题，可以依据已有的知识进行3（4分）（2015义乌市）小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（）AKOHBCa3（PO4）2CK2CO3DCO（NH2）2考点：常见化肥的种类和作用菁优网版权所有专题：常见的盐 化学肥料
11、分析：根据题意，小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏；根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，进行分析判断解答：解：小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏A、KOH含有钾元素，但具有强烈的腐蚀性，不能用作钾肥，故选项错误B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确 D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误故选：C点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键4（
12、4分）（2015义乌市）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A研究可燃物燃烧的条件B研究蒸发快慢影响的因素C研究空气中氧气的含量D研究种子萌发的条件考点：科学探究的基本方法；空气组成的测定；燃烧与燃烧的条件菁优网版权所有专题：科学探究分析：A根据实验中对燃烧条件的探究方法来分析；B根据实验中对影响蒸发快慢因素的探究方法来分析；C根据研究空气中氧气含量的实验设计来分析；D根据探究种子萌发条件的方法来分析解答：解：A火柴头和火柴梗的着火点不同，此实验设计了火柴头和火柴梗燃烧温度的对比，探究了可燃物的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；B此实验设计了加热和不
13、加热两种实验对比，表明了升温能加快液体的蒸发；C探究空气中氧气含量的实验中，没有设计对比；D此实验中，通过设计种子只与空气接触、种子既与水接触又与空气接触、种子只与水接触三个对比试验，探究了种子萌发的条件故选C点评：科学的研究方法，很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法5（4分）（2015义乌市）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2NaClAABBCCDD考点：盐的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质菁优网版权所有专题：金属与金属材料；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料分析：A、根据锌能够和酸及盐溶液反应分析；B、根据氧化铁能够和酸反应；C、根据碳酸钠的化学性质结合复分解反应发生的条件分析；D、根据氢氧化钡的化学性质及复分解反应发生的条件分析解答：解：A、锌能够和盐酸反应产生氯化锌和氢气，但不能和难溶性的氯化银反应，
