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1、2015主题实践活动方案【篇一：2015主题实践活动方案】 公民道德建设是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分，是建设经济强省、和谐河北的应有之义和重要条件。为深入贯彻落实党的十七届六中全会和省第八次党代会的有关部署，大力弘扬社会主义的荣辱观和新时代的雷锋精神，传承中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵风骨，把社会主义道德建设要求进一步化为全省人民的生动实践，省精神文明建设委员会决定，在全省广泛开展善行河北主题道德实践活动。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务，针对影响当前公民道德建设的突出问题,以互助、诚信、
2、孝敬为重点，引导人们从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，弘扬真善美的社会主流价值。本篇文章来自资料管理下载。通过开展这一活动，把社会各界、各行各业和广大群众广泛组织到社会公德、职业道德、家庭美德建设中来，努力解决有碍于经济建设、社会管理和人民生活中的道德失范问题，在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌，以良好的社会风尚促进经济的健康发展、推动社会的和谐稳定、提高人们的幸福指数。 二、活动重点 1、引导人们在公共交往中乐于助人，大兴互助之风。大力倡导在他人遇到困难时挺身而出、主动相助，反对不闻不问、袖手旁观；大力倡导在得到他人帮助时心怀感激、知恩图报，反对以怨报德、
3、知恩不报。 2、引导人们在职业活动中诚实守信，大兴诚信之风。大力倡导在社会服务活动中践行宗旨、惠民利民，反对损公肥私、坑民害民；大力倡导在生产经营活动中信守合同、履约践诺，反对背信弃义、坑蒙拐骗。 3、引导人们在家庭生活中孝老敬老，大兴孝敬之风。大力倡导对长辈报答养育之恩、担当赡养责任，反对感情上冷漠、生活中虐待；大力倡导对孤寡老人精神上关怀、生活上帮助，反对视而不见、漠然处之。 三、运作方式 （一）充分发挥各类创建活动的载体作用，吸引城乡群众广泛参与。文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明家庭等创建活动，要进一步突出公民道德建设内容，将以互助、诚信、孝敬为重点的社会公德、职业道德、家庭
4、美德建设贯穿于各项创建活动的全过程，做为城市文明程度指数测评和文明村镇、文明单位、文明社区、文明家庭的重要评选条件。道德模范和身边好人评选活动，要向更多的社区、村庄、单位延伸，使群众普遍参与进来，通过群众评、评群众，让人们广泛地接近道德模范、感受身边好人，受到熏陶、得到教育、启发善心。我们的节日活动要着力弘扬蕴藏于其中的优秀民族文化和传统美德，利用春节、清明节、重阳节等传统节日，引导人们探望父母、追思长辈、帮助孤寡老人，使尊老、爱老、孝老蔚然成风。社会志愿服务活动要体现奉献他人、提升自己的理念，动员各级各类志愿者组织广泛开展各种形式的献爱心送温暖活动，组织党员、公务员、青年、巾帼等志愿者与孤残
5、退伍军人、军烈属、空巢老人、农村留守儿童、贫困家庭等困难群众结成对子，开展长期接力帮扶，在引领社会风尚中当表率、做示范。 （二）充分发挥各行业组织和群众团体的职能作用，推动活动在各条战线、各界群众中的广泛开展。商贸、卫生、交通、旅游、金融、邮政、电信、物业、家装等窗口服务行业，运输、食品、房地产、建材、家具等生产经营行业，公安、工商、税务、城管、海关等社会管理行业，要引导广大干部职工和生产经营者诚实履行服务宗旨、诚实履行合同契约、诚实履行各种承诺，有针对性地解决各工作岗位、运行环节中存在的有诺不践、缺信失信等不道德问题，取信于人民群众、取信于服务对象、取信于广大用户。各级工会、共青团、妇联等群
6、众团体要发挥在企业、学校、家庭中的工作优势，通过设计开展人们乐于参与、便于参与的活动形式，把企业员工、青少年、妇女组织到活动中来，使乐于助人、诚实守信、孝老敬老的善事义举层出不穷，体现在社会生活的方方面面。 （三）充分发挥各级各类宣传文化阵地的引导作用，形成推动活动有效开展的社会舆论环境。党校、讲师团、社科院、高校社科院系等理论研究、宣传部门，通过举办研讨会、座谈会、学术论坛和发表相关研究成果等形式，阐释公民道德建设在社会主义核心价值体系建设中的地位和作用，宣传活动对于经济健康发展、社会和谐稳定、人民幸福安康的重大意义,激发人们参与活动的自觉性和积极性。本篇文章来自资料管理下载。报刊、电台、电
7、视台、互联网等大众传媒，要深入挖掘和大力宣传活动中涌现出来的重大典型，大力褒扬群众中的善人、善事、善举，鞭挞公共交往、职业活动、家庭生活中的不道德现象，形成扬善抑恶的舆论强势。文艺、影视、出版等文化单位，要围绕反映社会道德新风创作生产一批精品力作，动员作家、艺术家深入基层进行专题创作和演出，组织群众文艺团体开展丰富多彩的文化活动，歌颂身边的好人好事，感染和鼓舞广大群众。 四、组织领导 （一）各级党委政府要加强领导。充分认识搞好这一活动的重大意义，主要领导要亲自抓，摆上重要工作日程，加强督查督办，督查督办结果作为对领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据。 （二）各级精神文明建设委员会要搞好组织
8、协调。根据本方案的总体要求，结合本地实际制定具体落实措施，整合好各方面力量，形成推动活动开展的合力。 （三）各有关部门要各司其责。各级精神文明建设工作部门负责运用各类创建载体，做好城乡群众的引导工作，把人们广泛地吸引到这一活动中来。各级各类行业主管部门和群众团体负责各条战线、各界群众活动的组织指导，结合实际，明确重点，有针对性地推动活动的展开。各级宣传文化部门负责社会舆论环境的营造，做好对此项活动理论研究、媒体报道、文艺宣传的部署和实施工作，促进活动的顺利进行并不断深入。【篇二：2015年度主题教育活动方案(征求意见稿)】 “践行核心价值观 做一个有道德的人”主题教育活 动方案 为深入贯彻落实
9、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号）和党的十八大、十八届三中、四中全会精神，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，全面落实立德树人根本任务，决定于2015年度在全市中小学生中广泛开展“践行核心价值观 做一个有道德的人”主题教育活动。根据我市实际，特制定本方案。 一、 指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神和习总书记系列讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，切实把社会主义核心价值观教育，“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践活动有效结合，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、活
10、动主题 践行核心价值观 做一个有道德的人 三、活动时间 2015年3月至12月 四、目标任务 根据青少年身心特点和成长规律，结合习总书记“六一”重要讲话精神，遵循宣传教育、示范引领、实践养成相统一的原则，不断拓展和创新社会主义核心价值观教育的有效途径和科学方法，注重完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，持续深化未成年人思想道德建设和思想品德教育，使社会主义核心价值观融入青少年学生的学习生活和精神世界，切实将习总书记提出的青少年学生践行社会主义核心价值观的16字目标“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”落到实处。 五、主要活动 （一）加强宣传
11、教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程 1. 注重发挥课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，注重德育渗透，加强课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，深入开发有效的活动课程和实践课程，丰富学校德育资源，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。全市将组织开展“践行社会主义核心价值观”优秀德育活动（实践）课教案评比活动。 2. 构建宣传教育的有效载体。结合学校的校园文化特色建设，逐步形成一个看得见、摸得着的宣传教育阵地与
12、体系。在国旗下讲话、晨会课、班队课、橱窗、广播等传统内容的基础上，鼓励探索体验式和互动式的宣传教育方式，积极建设道德讲堂、实践基地、体验展示、主题文化节等更加直观的宣传教育载体。把社会主义核心价值观知识直观、立体地展示在学生面前，真正融入学生生活，使全体师生在潜移默化中感受并践行社会主义核心价值观。 3.凝聚家庭、学校、社会教育力量。构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使社会主义核心价值观教育由学校向家庭辐射，向社会延伸，学校要在原有家长学校的研学活动、家教课程系列、家长团队辅导、祖辈学堂等特色合作项目基础上，不断探索三位一体教育的新模式，主动加强同学生家长及社会各方面的沟通与合作，使三方
13、教育互为补充、形成合力，形成家长言传身教，社会环境良好，学校措施得力的良好宣传教育氛围，为更好地培育和践行社会主义核心价值观奠定坚实基础。 （二）开展养成实践，把培育和践行社会主义核心价值观融入学生学习成长全过程 1.加强爱国主义教育活动。以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，组织开展和积极参与“红领巾寻访抗日烽火”、“走访抗日老英雄”、“凭吊革命先烈”现场祭扫、网上祭英烈、“童心向党” 歌咏活动以及“向国旗敬礼”网上签名寄语等主题实践活动，大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和革命传统文化，探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有
14、效形式和长效机制。 2. 深化文明礼仪养成教育。围绕知行统一、重在实践的要求，紧密结合学校管理和学生评价制度，坚持抓实抓细抓小，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动，学好、用好社会主义核心价值观系列读本-礼仪，继续组织好入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式教育活动，按照关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见规范中小学校国歌奏唱礼仪，深化仪式教育的激励作用。 3.全面推进青少年法制教育。围绕法治中国建设总目标，深化法治太仓建设和“六五”普法，学校应确保法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，巩固课堂教学主渠道。同时，通过板报、橱窗、广播、征文、演讲、讲座、模拟法庭、参观展览等多种形式进行法制
15、宣传教育，坚持把青少年学生法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断创新青少年学法用法的形式，增强青少年学法用法的实效，创建平安、健康、文明、和谐的校园环境。同时积极与法制副校长、法制辅导员、各司法单位、行政执法部门合作开展相关活动，借助法治专业力量一方面提升学校法制教育水平，另一方面营造全社会共同关注、共同参与青少年法制宣传教育的良好氛围。全市将开展法治阅读节、法治特色学校实验单位建设，具体通知另行下发。 4. 注重优秀传统文化教育。深化“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、寻找太仓优秀传统文化、中小学生阅读节、学生艺术节、优秀传
16、统文化和“文化修养”进校园等主题实践活动，以传统节日、传统美德、文化经典、民族艺术为核心，通过开展传统节日活动、编写知识读本、举办系列讲座、中华经典诵读等形式，不断挖掘传统文化的内涵，深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。5.开展学雷锋志愿服务活动。积极利用太仓市文明办志愿者服务网站平台，建立并完善校园志愿服务、招募等工作机制，以“立足学校、服务社区、回报社会、奉献爱心”为原则，注重结合传统节日、重大活动及学校实际，积极开展志愿服务活动，不断提高志愿服务水平，着力打造教育系统志愿服务的优质品牌。全市将开展教育系统志愿服务总队阶段性总结暨文明小义工评比活动。 6. 开展“节俭养德、从小做起”教育实践活动。把节俭养德作为培育和践行社会
