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1、2014年 家教资料2014年中考专题复习 常见的酸和碱【学习目标】1.通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，并能灵活运用所学知识解决实际问题。2.巩固酸碱盐的化学性质，加深对某些反应的认识。使学生能对所学知识在头脑中进行有效组织，加深记忆，随时提取。3.将酸与碱的通性加以对比，能更好的记忆与识别其特点，并加深对此内容的掌握。促进本章知识的记忆和理解, 促进理解知识间的联系。4.通过酸与碱的复习，分析对比其规律，提高学生分析问题以及通过实验探究解决问题的能力。培养学生的总结和归纳能力，并掌握学习的一些规律，提高实验探究能力。对学生进行学习方法教育，教会学生学会学习。【知识梳理】一、酸性溶
2、液和碱性溶液1遇到酸和碱的溶液本身能发生变化的物质，叫 ，简称 。常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。它们在酸碱溶液中的变色情况如下表：石蕊溶液酚酞溶液本 身 色 色酸溶液变为 色 色碱溶液变为 色变为 色二、常见的酸2浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”： 色液体工业用盐酸： 色（含Fe3+） 色粘稠、 状液体气 味有 气味无特 性挥发性（挥发出 气体）(敞口置于空气中，瓶口有 )吸水性 脱水性腐蚀性用 途金属除锈制造药物人体胃中含有少量盐酸，助消化金属除锈浓硫酸作干燥剂生产化肥、精炼石油3酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是 ）（
3、1）与酸碱指示剂的反应： 使紫色石蕊试液变 ，不能使无色酚酞试液变色；（2）金属 + 酸 盐 + 氢气；（3）金属氧化物 + 酸 盐 + 水；（4）碱 + 酸 盐 + 水（5）盐 + 酸 另一种盐 + 另一种酸（产物符合复分解条件）三、常见的碱4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途氢氧化钠氢氧化钙俗名 、 、 、色、态 色 状固体 色粉末溶解性 于水，溶解时 大量的热 于水吸水性具有吸水性，易 无吸水性制 法 用途氢氧化钠固体作干燥剂化工原料：制肥皂、造纸去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠工业：制漂白粉农业：改良酸性土壤、配波尔多液 建筑：保存密封保存密封保存5碱的通性（具有通性的原因：离解时所生
4、成的阴离子全部是 ）（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应： 使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液变 色；（2）非金属氧化物+碱 盐+水；（3）酸+碱 盐+水；（4）盐+碱 另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）。【典题精析】考点1：溶液的酸碱性命题分析：考查酸碱指示剂的颜色变化，联系生活实际考查溶液的酸碱性与生命活动的关系是2012中考命题的一大趋势。【例1】（2011成都市）紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：pH657071758585120125颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是 （ ）A紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂B将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出
5、多种颜色C与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小D向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应触类旁通1：（2010兰州）有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH）， 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色触类旁通2：（2010娄底）小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。
6、提出问题 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？实验探究 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色得出结论 、 的汁液能做酸碱指示剂， 的汁液不能做酸碱指示剂。拓展应用 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 性（选填“酸”或“碱”或“中”）。考点2：常见的酸、酸的性质命题分析：对盐酸、稀硫酸的化学性质，酸的
7、通性考查，仍将是命题出现率较高的内容。为考查学生全面分析问题的能力，配备一定数量的涵盖知识点多的开放性题目，是今后命题的一种趋势。【例2】（2011重庆市）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之处。（1）它们水溶液的PH都 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 （3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫 反应。（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 。（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式 。触类旁通3：（2010烟台）稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是（
8、 ）A它们都是溶液 B它们都含有酸根离子C它们都含有氢元素 D它们都电离出了氢离子触类旁通4：（2010陕西）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中M应为 类物质。(2)写出一种能与盐酸反应的金属 。(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 (写离子符号)与碱中的0H反应生成H2O。 (4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 。考点3：常见的碱、碱的性质命题分析：氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途；碱的通性等也是中考命题中复现率较高的内容。题型多样，为考查学生知识迁移，灵活运用的能力，还可能设置以碱的性质和应用为中心的信息题
9、、知识迁移题等。【例3】（2011大连）化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。锥形瓶中能观察到的现象是 ；根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。实验操作预期的现象和结论触类旁通5：金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。（1）“辣味”属于氢氧化锂的（填“物理”或“化学”，下同） 性质；“腐蚀性
10、”属于氢氧化锂的 性质。（2）LiOH属于 类（填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；LiOH和NaOH都呈碱性，是因为它们在水溶液中都能解离出 离子（填“金属”“氢”或“氢氧根”）；载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2，请写出LiOH与CO2反应的化学方程式 。触类旁通6：为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是 。实验现象为： 。产生该实验现象的原因是： 。(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是： 。(
11、3)在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。 中考实战一、选择题1.（2013.上海市）pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是（ ）A. pH=1.3的工业废水 B. pH=4.5的雨水C. pH=7.0的蒸馏水 D. pH=7.3的矿泉水2.（2013滨州）下表是生活中一些物质的pH：物质种类厕所清洁剂桔子汁牛奶草木灰水厨房清洁剂pH136.51112.5有关它们的说法中正确的是（ ）A. 牛奶的酸性比桔子汁强 B. 用湿润的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pHC. 草木灰水显酸性 D. 胃酸过多的人不宜多吃桔子3（2013.泰安市）下列物质露置于空气中，
12、没有发生化学变化而质量增大的是 （ ）A浓硫酸 B浓盐酸 C生石灰 D氢氧化钠4（2013扬州）盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（）A. 氢氧化钠 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 生石灰5.（2013.上海市）物质的俗名与化学式相对应正确的是 （ ）A. 天然气：CO B. 烧碱：Na2CO3 C. 熟石灰：Ca（OH）2 D. 烧碱：KOH6（2013.苏州市）下列关于硫酸的说法错误的是（ ） A浓硫酸具有吸水性 B稀硫酸能用来除铁锈 C稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀 D浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低A都能与指示剂作用 B都能解离出酸根离子C都能解离出氢离子 D都含有氢元素7.（2013.青岛市
