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1、回头看错题，查漏补缺错题1下列关于细胞中的元素或化合物的相关叙述中，错误的是()选项元素(化合物)相关叙述A胰岛素和胰高血糖素它们都是蛋白质，饭后半小时内胰岛素分泌增加，胰高血糖素减少B碳元素给绿色植物提供14CO2，光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO214C314C6H12O6C核酸细胞中的遗传物质是DNA，病毒中的遗传物质是RNAD磷脂以双分子层的形式构成生物膜的基本骨架解析本题将细胞中的元素或化合物与细胞代谢、细胞的结构和调节等内容联系起来，增大了试题的综合性，但难度不大。A项中只要知道这两种激素的化学本质和作用即可做出正确判断(很多考生不知道这两种激素都属于分泌蛋白)；B项中1
2、4CO2是随着暗反应的进程进行转移的，其中的碳元素先进入14C3，再进入14C6H12O6；D项中的生物膜中的磷脂分子以双分子层的形式出现，构成了生物膜的基本骨架；C项涉及核酸和遗传物质的分类这个易混问题：细胞中两种核酸都存在，但只有DNA是遗传物质；病毒中只有一种核酸(DNA或RNA)存在，含有的那种核酸就是其遗传物质。答案C本部分内容往往与其他内容结合起来进行考查，综合性增强以后会导致在以下几个问题上出现错误：(1)大分子物质种类的判断，如图中对A、B、C、D四种物质的判断：首先根据基本单位可以判断四种物质均为蛋白质，然后根据四种物质的功能可以判断A、B、C、D物质分别是解旋酶、抗体、载体
3、蛋白和血红蛋白。(2)很多考生因不会分析蛋白质和核酸的关系图解而出错。如：错题2如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从甲图中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是()A甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B乙图所示的结构来自甲图中的C中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能DATP的合成场所是，分解场所是解析甲图中的和分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构来自甲图中的；叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜；中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能；ATP的合成场所是，消耗部位是。答案B判断细胞种类和结构的几种方法判断内容判断方法原核细胞和真核细胞有无核
4、膜(主要方法)；有无多种细胞器；有无染色体植物细胞和动物细胞有无细胞壁(主要方法)；有无液泡；有无叶绿体高等、低等植物细胞有无中心体叶绿体和线粒体嵴和基粒；颜色注：植物细胞一定有细胞壁，但不一定有液泡和叶绿体。错题32013浙江卷，2某哺乳动物神经细胞内外的K和Na浓度见下表。下列属于主动转运的是()A.K经钾离子通道排出细胞BK与有关载体蛋白结合排出细胞CNa经钠离子通道排出细胞DNa与有关载体蛋白结合排出细胞解析A项K经通道排出细胞属于协助扩散，A错；B项K与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na与有关载体蛋白结合
5、排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。答案D几种物质运输方式的比较注：RNA、蛋白质等大分子物质直接通过核膜上的核孔进出细胞核，而不是通过胞吞、胞吐的方式。错题42013江苏卷为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是(多选)()试验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖溶液可溶性淀粉溶液碘液pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂A.实验B实验 C实验 D实验解析过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响；溶液的pH会影响淀粉的水
6、解，并且碘液可与碱反应，斐林试剂可与酸反应，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响；因此一般用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，综上答案为ACD。答案ACD在酶的相关实验中，分析和控制相关变量是关键。自变量要根据实验目的而定，控制时要遵循单一变量原则；无关变量是实验组和对照组之间要保持一致的一些因素，控制无关变量时要遵循等量原则；因变量是要观察的实验结果。常见的与酶有关的实验变量分析如下：错题52013吉林市期末下图表示某植物种子在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，则相关的分析错误的是()A氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B氧浓度为b时，无氧呼吸
7、比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官D氧浓度为d时，细胞产生的ATP全部来自线粒体解析分析图形，a时氧浓度为0，只进行无氧呼吸；b时，有氧呼吸产生CO2为3，消耗葡萄糖的量为0.5，无氧呼吸产生CO2量为835，消耗葡萄糖的量为2.5；氧浓度为c时，呼吸产生CO2量最少，则消耗有机物最少，较适于贮藏；氧浓度为d时，细胞进行有氧呼吸，产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体。答案D根据CO2释放量与O2消耗量判断细胞呼吸类型(以细胞呼吸底物为葡萄糖为例)(1)无CO2释放细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸，本类呼吸在密闭空间内不引起气压的变化。(2)CO2释放量O2消耗量细胞只进行
8、有氧呼吸或同时进行产生乳酸的无氧呼吸和有氧呼吸，由C6H12O66O26H2O12H2O6CO2能量及C6H12O62C3H6O3能量，可以看出，反应过程中O2消耗量与CO2释放量相等，此时如在密闭的空间内，细胞呼吸也不引起气压变化。(3)CO2释放量O2消耗量细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸及有氧呼吸两种呼吸方式。C6H12O66O26H2O12H2O6CO2能量及C6H12O62CO22C2H5OH能量，当有氧呼吸和无氧呼吸强度相等时，；若，无氧呼吸强度比有氧呼吸强，反之，有氧呼吸强度强。注意：(1)乳酸菌、动物细胞、马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根等，无氧呼吸产物为乳酸，均不产生CO2。(2)
9、所有生物细胞，呼吸过程中若有H2O生成，一定来自有氧呼吸过程。因为无氧呼吸两种方式均不产生H2O。错题6在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：(1)图中物质A是_(C3化合物、C5化合物)。(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_，将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_(低、高)。(4)CO
10、2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(高、低)，其原因是_。解析(1)CO2浓度降低时，C3化合物产生减少而消耗继续，故C3化合物的浓度降低，所以物质A代表的是C3化合物。(2)在正常情况下，1 mol CO2与1 mol C5化合物结合形成2 mol C3化合物，即C3化合物的浓度是C5化合物浓度的2倍。CO2浓度迅速下降到0.003%后，C5化合物的产生量不变而消耗量减少，故C5化合物的浓度升高。(3)CO2浓度继续处于0.003%时，因光反应产物H和ATP的积累而抑制光反应过程，引起暗反应中C5化合物的浓度又逐渐降低，而C3化合物的浓度逐渐
11、升高，在达到相对稳定时，C3化合物的浓度仍是C5化合物浓度的2倍。(4)CO2浓度较低时，暗反应减弱，需要的H和ATP量减少，故CO2浓度为0.003%时，在较低的光照强度时就能达到最大光合速率。答案(1)C3化合物(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定，根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累(3)高(4)低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需的ATP和H少当光照与CO2浓度发生变化，C3、C5、ATP、H的数量变化。错题7某哺乳动物的一个初级精母细胞减数分裂后产
12、生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是()A该细胞减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；减数第二次分裂正常B该细胞减数第一次分裂时，四分体的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂正常C该细胞减数第二次分裂时，一个次级精母细胞分裂正常，另一个分裂不正常D该细胞减数第二次分裂时，有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开解析本题提到的异常配子是“染色体数目全部不正常”，而不是其他类型的异常配子，所以排除B项；如果减数第二次分裂中一个次级精母细胞分裂正常。另一个分裂不正常，则有一半的精子异常，而不是100%，所以排除C项和D项；导致此结果出现的最可能原因是减数第一次分裂发生
13、异常(如一对同源染色体没有分离)，使得两个次级精母细胞均不正常，即使再经过正常的减数第二次分裂也会形成四个均异常的精子。答案A此类题目多涉及减数分裂过程中的两次染色体分离：一是减数第一次分裂后期的同源染色体分离，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离。如果是前一种情况异常，则会导致全部的配子异常；如果仅是第二种异常，则会有部分或全部配子异常(具体要看是两个次级性母细胞分裂均异常还是只有一个次级性母细胞分裂异常)。错题8关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行
14、长时间的保温培养C用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D35S、32P标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析“噬菌体侵染细菌的实验”应分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌，再用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的大肠杆菌分别培养噬菌体得到含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的噬菌体，再让带标记的噬菌体分别侵染未带标记的大肠杆菌，进行短时间的保温培养，所以A、B选项均错误；C选项用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分导致部分亲代噬菌体蛋白质外壳仍然吸附在大肠杆菌表面，所以C选项正确；35S、32P标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质，所以D选项错误。答案C噬菌体等病毒都是严格在活细胞内寄生并繁殖的，人工提供的培养基不能直接培养(并标记)病毒，必须用活细胞(寄主)培养(并标记)病毒。因此“标记噬菌体”必须分两步进行！错题92013新课标全国卷关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上
