《六年级上册语文课件 -桥 人教部编版 (2)(共30张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件 -桥 人教部编版 (2)(共30张PPT)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桥,广东东莞厚街中心小学 王晓明,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的（ ）（ ）（ ）；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用（ ）共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,我会读 咆哮 势不可当 狞笑 没腿深 放肆 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 拥戴 清瘦 沙哑 揪出,自学指导一,1、认真读课文，想一想当山洪到来时，人们怎样做？老汉怎样做？用不同记号标出来。 2、画出描写老汉语言、动作、神态的句子。 3、把你找到的句子反复读一读，你觉得老汉是个怎样的人？,村民,老汉,你拥我挤,疯了似的,跌跌撞撞,乱哄哄,站着
2、,不说话,盯着,像一座山,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他 像一座山。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，老汉这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来报名。”,怎样理解“冷冷地”,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,！,！,！,这是一位怎样的老汉？ 沉着、冷静、镇定,一百多号人依次从老汉身边奔上木桥。,忘我,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还
3、算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,无私,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,1、被揪出的人是谁？ 2、把儿子揪出来排在后面，就意味着儿子死的可能性更大，他不爱自己的儿子吗？ 3、他爱自己的儿子，从哪里看出来？,老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。,父爱子,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉突然冲上前，
4、从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 老汉如果能喊，他会喊什么？,这是一位怎样的老汉？ 无私、舍己为人、不徇私情,二读课文 感悟句子,快速默读课文， 找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写?,木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。,三读课文 感悟“桥”,请同学们有感情的朗读课，思考：课文为什么以“桥”做题目?,一、是真实存在的桥，指村子的那座北面的窄木桥。 二、有着丰富
5、的象征意义，指老汉用自己的身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。这座桥梁是许多像老汉这样的优秀共产党员、联系群众的“桥”,请同学们有感情的朗读课文，说说这事一座什么样的桥？你想对老支书说什么？,“老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯在乡亲们心中筑起了一座永远不会坍塌的桥”。,自学指导二,填一填,在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了 （ ）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望 （ ）； 唯一没有想到的是（ ）； 老支书真是一座（ ）！真是一座（ ）！,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶
6、着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?,再读课文 感悟写法,自学指导三,用心读课文，思考： 1、课文写人物抓住了什么？ 2、课文除了写人物外，还写了什么？ 3、开头和结尾有什么特点？ （体会这样写有什么好处，3分钟后比一比谁说得好）,写作特点,1、抓住人物的语言、动作、神态刻画人物特点。 2、具体描写洪水大、雨大，说明了情况的紧急、危险，烘托出老汉高大的形象。 3、大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 4、课文最后才交代老汉与年轻人的关系，让人觉得更加悲壮，更加感人。构思新颖别致，设置悬念，前后照应,Mi,一 座 山,我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（n）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！,
