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1、1第1题反映某一事物或现象规模总量的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第2题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第3题某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？A.语文B.政治C.一样好D.无法比较您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04第7题由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为A.系
2、统误差B.抽样误差C.随机误差D.条件误差您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05第8题对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06第9题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.2检验您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07第10题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度您的答案：B题目分数：2.0此
3、题得分：2.08第11题反映某考试的可靠性的指标是A.效度B.信度C.难度D.区分度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09第19题欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.2检验您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010第20题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度B.分半信度C.复本信度D.评分者信度您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011第27题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表您的答案：C题目分数：2.0此
4、题得分：2.012第28题对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013第33题反映某一事物或现象水平的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014第34题对信度的估计方法采用A.T检验B.u检验C.相关法D.2检验您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015第35题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A.等级平均数B.组距数列平均数C.总平均数D.评分平均数您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016第36题下列哪一个值是试题的最
5、佳难度A.0.29B.0.48C.0.69D.0.85您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017第42题对两事物均为测量数据的相关分析法为：A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.2检验您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.018第43题在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.019第44题需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：A.经验法B.对照配权法C.咨询法D.主成分分析法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020第45题欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成
6、或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.2检验您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021第4题统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：0.022第5题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.023第6题问卷法的种类通常有哪些？A.限制式问卷B.开放式问卷C.半限制式问卷D.半开放式问卷您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.024第15题教育统计与教育评价的关系是A.教育统计是定量分析B.教育
7、评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C.教育评价是定性分析和定量分析的结合D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.025第16题下列哪些情形属相关总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.026第17题判断结构效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.027第18题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评
8、价B.横向评价C.安置评价D.终结性评价您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.028第24题教育评价中测量法所用到的量表有哪些？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.029第25题属推断统计分析的方法有A.平均数差异分析法B.比例差异分析法C.相关分析法D.模糊综合评价法您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.030第26题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法C.逻辑分析法D.因素分析法您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.031第29题指标设计的方法有：A.目标分解法B.问卷调查法C.多元
9、统计法D.布鲁姆“分类学”法您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.032第30题常用的综合指标有A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.033第31题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.034第32题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的( )特征进行综合分析。A.描述统计B.推断统计C.集中趋势D.离中趋势您的答案：C,D题目分数：2.0此题得分：2.035第
10、37题判断内容效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.036第38题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用C.定向作用D.激励作用您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.037第39题制定教育评价的标准的原则有哪些？A.方向性B.时效性C.客观性D.激励性您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.038第40题反映数据离中趋势的指标有：A.绝对数B.标准分数C.平均数D.标准差您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.039第41题判断效标关联效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双
11、向细目表核验法D.因素分析法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.040第50题在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。A.对照配权法B.经验法C.咨询法D.主成分分析法您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.041第12题目标分解法一般适用于学业方面的评价您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.042第13题系统误差是影响测量效果最主要的一种误差您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.043第14题动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.044第21题u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。您的答
12、案：正确题目分数：2.0此题得分：2.045第22题标准分数越大越好您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.046第23题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.047第46题由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.048第47题主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.049第48题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.050第49题定量评价是定性评价的客观基础。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：0.0作业总得分：94.0作业总批注为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。
