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1、2009年高考一轮复习-语言表达分类解析 第一讲 句式变换与图文转换老 师 提 示图文转换与句式变换、压缩语段和语言表达简明等考点密切关联。图文转换就是根据图表中有关内容，理解分析概括图表的主体信息，对图示或数据进行综合性的整合，然后按要求将图表所示的主体信息转换成准确简明的语句。这类题一般出现在第卷第六大题的语言表述题中，占46分，题型通常有三种：第一是填充式补写题，如1995年的高考题。解析此类题，要先结合上下文抓重点词，找出侧重点信息；再分析所给图表，运用对比的方法，结合题干中的要求，找出图表要传达的侧重点，得到应写信息；最后概括整合，用简明流畅的语句作答。第二是导出结论题（结果+意义）
2、。“结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。这两个方面都应是图表解说时的要点，不可遗漏。第三是解说要点题(时间+方面+数字)。解析此类题，分析题干，找出侧重点；分析图表，找出需要比较的方面；得出比较后的结果将以上信息整合，按顺序概述。要注意的是在根据题干要求和筛选出来的重要信息进行语言的整合、连词成句时，常常要运用一些特定的表述词语，如“增加”“增加到”“减少”“减少到”“率”等。一些常用的口头语或书面语中容易出错的词(如对、对于、关于、否则、增加了 、翻了一番)或句子(如歧义句、双重否定句、兼语句)，常造成语句的不简明，审题时要格外注意。
3、此外，完成本节的复习，还要温习一下句式变换的知识点。训练的重点应放在长句与短句、整句与散句之间的变换及重组式变换（如99年全国高考第25题以及02年全国高考第24题）和改造式转换（如03年全国高考第25题）这些能力要求相对较高的几个知能点上。经 典 原 题例1：为对青少年加强爱护公共没施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间没施进行调查，具体情况见下表。调查结果显示：_。(20个字以内)点拨：本题是导出结论式的图文转换。第一步，分析题干，可知此次调查的目的是第一句话“为对青少年加强爱护公共设施的教育”。第二步，分析图表，对比图表中的数字，可知“使用不到一年的”公共设施损坏非常严
4、重。第三步，综合以上两要点，得出答案：公共设施损坏严重，有必要对青少年加强教育。 例2：(1995年高考全国卷)选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。要求：续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯。数字的表述与书写要正确、规范。第一处不得超过14个字，第二处不得超过36个字。某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，_。妇女就业的增长率越来越高于男性，_，这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。点拨：本题是填充补写式的图文转换。第一步，分析图表，得到应写
5、信息。题干给定了字数限制，应注意。阅读并分析题目，“某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用”、“妇女就业的增长率”、“反映了妇女的社会地位得到了明显提高”这些句子都表明图表分析的侧重点在“妇女地位的提高”上。又要注意到原文中第一空格处的前面是特殊词“增加”，时间段则是“1980年到1994年”。第二处空格处有特殊词“增长率”，“越来越高于男性”表明写出的句子应传达出两处比较的结果，一是女性高于男性，二是后七年高于前七年。第二步，结合上面的分析，阅读图表，进行语句整合。第一空格处应填女职工的增加数，可确定答案为：由358万人增加到648万人。第二空格处应填写：前七年男女职工的增长率分别为115
6、和1257，后七年则分别为1147和144。最后检查是否超出字数(数字或字母两个字符一格)。 例3 将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字。截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：企业户数 从业人数 注册资金104万户 1458万户 6554亿元据有关人士透露，_。点拨：本题是解说要点式的图文转换。第一步，分析题干，是对图表进行解说，重心在“增长”上，且不超过60个字，这就要求解说既要“简”(不超过60个字)，又要“明”(解说要全面)。第二步，阅读并分析图表，判断哪些是必须要解说的，即“明”。图表分析的时间段是1997年6月一1998年6月；通过三个方面来
7、说明增长状况：企业户数，从业人员，注册资金。两组数据：增加到的数字和增长率。第三步，用最简省的语言将上面三个方面的内容概括进去，可确定答案为：从1997年6月到1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458人，注册资金6554亿元，分别增长了23、24和53。(注意其中“分别”一词的用法)闯 关 演 练1根据下表提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当句子，与上下文的语意保持一致。观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。3表一
8、：你认为网上讲真话重要吗？重要67.4不重要8.5无所谓24.1表二：你上网聊天都讲真话吗？是22.2不是66.8不回答11.0 交流试题 会员交流资料 从以上两组数据的对照中我们发现，_。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。2根据下图所表示的内容，将下面文段补充完整。(字数不超过60字) 人所面对的社会的三个时间领域 老年人 成年人青年人每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域、存在领域和发展领域。_。3下面是一份关于“尝试记忆”效果的实验报告资料，读后回答问题。 从表中数据的纵向对比中，可以发现一条有普遍意义的记忆规律，请简要写
9、出这条规律，不超过25个字。答：口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(2)采用“不能，而应当”的句式，写出这份实验材料给我们的启示。答：_4读图后，从我国第三产业的角度归纳出一个观点。(不超过50字) 答：_。5根据下面图文材料的提示，在横线处补写概括性的结论。大量的实验研究和教学经验证明，概念的关键特征越明显，学习越容易，无关特征越多、越明显，学习越难。如有四组学生均学习人体心脏解剖结构，并听取录音讲解，但使用的辅助手段不一样：第一组伴随着录音看屏幕上提到的心脏各部位的名词；第二组边听边看屏幕上有关心脏各部位的轮廓图；第三组边听边看屏幕上有关心脏各部位的带有阴影的较详细的图；第
10、四组边听边看心脏的照片。实验结果如图所示，结果表明：由于轮廓图_；而实物照片_。6读下面的材料，在横线处补写概括性的结论。调查问题：你喜欢去网吧吗? 调查对象：高二学生调查时间：2005年2月10日 调查方式：问卷调查参与人数：200人调查结果统计：情况喜欢不喜欢经常去老师不准，很少去时间紧，很少去经济原因，很少去人数1070204654比例535102327调查结果所反映的结论是：_7读下面两份调查表，分析“中学生的课外阅读有向多元化发展的趋势”的具体内容。50字以内。中学生喜爱的文学作品种类统计表中学生喜爱的课外读物种类统计表分析：从表中可以看出，_(不超过50字)8看图后用简明概括的语言
11、回答下面两个问题。近10年以来的世界GDP增率(1)上图中1994年至2003年世界GDP增长率总体发展的特点是(不超过10个字) _ _。(2)2003年整个世界经济发展的状况是(不超过10个字) _9日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示：由上表的数据可以看出小学二至六年级学生创造性思维发展的特点是_。10“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自主要商业街上随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论?各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 （1）_（2）_
