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1、关于印发2006年晋江市专职消防队执勤岗位练兵实施方案的通知各镇、街道专职消防队：为进一步巩固和深化2005年专职消防队练兵成果，切实提高全市专职消防队队员的整体素质和灭火救援实战能力，根据省消防总队和支队的部署和要求，大队制定了2006年晋江市专职消防队执勤岗位练兵实施方案，现印发给你们，请各镇、街道专职消防队认真贯彻执行，并结合本辖区实际，做好执勤训练工作。二六年三月二十八日2006年晋江市专职消防队执勤岗位练兵实施方案为加强全市专职消防队业务建设，提高专职消防队伍灭火救援能力，根据省消防总队和支队的有关通知精神，结合本市实际，特制定此方案。一、指导思想2006 年全省专职消防队训练工作以
2、公安消防部队灭火救援训练大纲为指导，以全面提高灭火救援能力为目标，以晋江市消防运动会为载体、紧紧围绕灭火和抢险救援任务的现实需要，与时俱进，开拓进取，全面提高部队整体作战能力。二、时间安排从4月1日开始到11月中旬结束。三、练兵对象全市各镇、街道专职消防队全体人员。四、练兵内容（一）业务理论学习以理论学习提纲为基础，掌握岗位理论知识复习提纲。除此之外各岗位人员还应了解掌握以下内容：.专职队负责人：灭火战术原则和方法；各类火灾的规律、特点及扑救措施；训练和灭火中安全工作基本要求。重点掌握本辖区重点单位或本单位（企业）内部重点部位的基本情况和化学危险品的理化性质、分布贮存情况、防火灭火措施及注意事
3、项，尤其是容易引起群死群伤的场所，在建筑结构、重点部位、固定消防设施、火灾危险性等方面要熟悉到位；.战斗员：燃烧常识；灭火基本方法、灭火战斗行动要则及安全要求；常用灭火剂理化性质及灭火原理；常用器材装备性能、用途、使用保养方法；个人防护器材装备原理、功能和使用方法；消防供水（泡沫）。重点掌握本辖区重点单位或本单位（企业）内部重点部位的基本情况和化学危险品的理化性质、分布贮存情况、防火灭火措施及注意事项。.驾驶员：车、泵技术性能和操作保养方法；交通规则；单位所在城区交通道路水源基本情况；火场常用供水、供泡沫计算方法和估算方法。.通信员：119接处警要求和火场通信的任务；辖区交通道路水源情况、重点
4、单位情况；通信管理规定和制度；单位内部管理人员和技术人员的通信号码及与消防部门的联系方法。（二）体能训练.100m 徒手跑；.100m负重跑；.1500m跑； .俯卧撑。（三）技能训练.战斗员： （）原地着战斗服； （）一人两盘65毫米水带连接操； （）二人五盘80毫米水带连接操；（）分水器前水带延长操； （）垂直铺设水带操；（）射水姿势操；（）攀登单杠梯操；（）原地佩戴空气呼吸器操。.驾驶员：（）水罐泵浦车供灭火剂操作方法；（）吸水管连接吸水；（）50 米停靠消火栓。.战斗班：（专职队负责人和通信员必须安排其中）（）着装登车；（）泵浦车单干线出三支水枪操；（）沿楼梯铺设水带设置水枪阵地操；（
5、）手抬机动泵单干线出两支水枪操。（四）情况熟悉.器材装备熟悉。各单位要按各岗位的单兵训练项目，组织队员进行强化熟悉器材装备的操作。各类器材能相互配套使用；达到人和装备的最佳结合；训练时间不得少于20天。.道路水源和重点单位熟悉。各单位要集中时间、合理安排人员熟悉辖区的主要交通道路、水源情况及重点单位情况，突出辖区情况“六熟悉”（即“责任区的交通道路、水源情况；责任区内重点单位的分类、数量及分布情况；责任区主要灾害事故处置的对策及基本程序；重点单位建筑物使用及重点部位情况；重点单位内部的消防设施情况；重点单位的消防组织及其灭火救援任务分工情况”等六个方面的内容）工作。对容易引起群死群伤的场所，在
6、建筑结构、重点部位、火灾危险性、固定消防设施等方面要熟悉到位。熟悉时间不得少于20天。（五）预案制作、战术研讨、灭火演习各专职消防队要根据辖区的客观情况分析火灾危险性，并针对大型企业，人员密集场所，高层建筑，易燃易爆等单位的火灾特点适时进行战术研讨，每季开展针对性的熟悉演练不少于1次，并积极参加公安消防部队组织的灭火救援演习。专职消防队要主动接受各支（大）队的战评指导。五、要求（一）各专职消防队在思想上要高度重视执勤岗位练兵工作，切实将执勤岗位练兵活动作为本单位业务建设的一件大事认真抓好落实。要结合本单位实际，制定相应的专职消防队执勤岗位练兵方案,并及时上报支队司令部。 （二）严格规范训练秩序，按纲施训，确保练兵人员、内容、时间、质量的落实。（三）严格操作规程(不明事项和操作规程可与支队司令部战训科联系)，加强安全教育，严防各类事故的发生。（四）各单位在执勤岗位练兵期间要适当补助练兵人员的岗位津贴或训练补助(含着装损耗费、伙食费等)。（五）要针对企业消防队实际，开展一次研究部署，认真做好企业专职消防队执勤岗位练兵期间的业务指导工作。观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
