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1、20192020学年度人教版物理课后巩固训练3.2熔化和凝固一. 选择题1.炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度（ ）A降低 B.不变 C升高D先降低后升高2.在 0的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）A水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变 D以上三种情况都有可能3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）A也熔化一部分B全部熔化C一点儿都没熔化D下边的熔化，上边的没熔化4.甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放在阳
2、光下，乙盆放在背阴处，在两盆里冰块都还未完全熔化时，那么（ ）A甲盆水的温度比乙盆水的温度高B乙盆水的温度比甲盆水的温度高C两盆水的温度相同D不用温度计测量无法比较两盆水的温度5市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）A一定处于固态 B一定处于液态 C一定处于固、液混合态 D以上情况都有可能6关于熔化，以下说法正确的是（）A晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B晶体熔化时不吸热，所以温度不变C非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 D晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的7.如图是“探
3、究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（）A烛蜡应碾碎后放入试管中B温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部C“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀D烛蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体8.下列各组固体中具有确定熔点的一组是（）A蜡 玻璃 沥青B蜡 铝 玻璃C冰 铁 铝D冰 铁 沥青9.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A04min甲比乙吸热多B48min甲不吸热C010min甲和乙内能不断增加D010min甲和乙温度不断升高10.如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程B.乙种物质是非晶体,图线表
4、示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程11.严寒的冬季，有时会在屋檐下看到冰凌水变成冰凌所发生的物态变化是（ ） A.凝固B.液化C.熔化D.升华二、填空题12.把正在熔化的冰放进温度为0的房间内，将会看到冰 （“会”或“不会”）继续熔化，水 （“会”或“不会”）再结成冰.13.小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用 方案，其优点是 ，实验过程中温度计的变化情况是 。14.沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是 。（选填“晶体”或“非晶体”）15.如图是
5、某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是 （选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。16.冬天,地上的积雪消融成水,发生的物态变化是;熔化后的铁水在模具内冷却后变成铁锅,发生的物态变化是。17.在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48的海波。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48左右，并能较长时间保持水温不变，这是因为海波从水中_（填“吸热”或“放热”）发生了_（填物态变化名称）现象。同时说明海波是一种_。（填选“晶体”或“非晶体”） 18.图中为茜茜根据实验
6、数据，描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图像。由图像可知，此物质属于_（选填：“晶体”或“非晶体”）；凝固点为_；其凝固过程用时_min。19.如图所示为某种物质熔化过程的图象，由图可知该种物质是_（填“晶体”或“非晶体”），若是晶体则该物质的熔点为_，熔化过程用了_min，该物质可能是_ 三、实验探究题20.在探究“冰的熔化特点”实验中，(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是 ，其熔化过程的特点是 在第6min该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存
7、在的不足是 答案：(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀21.小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.你的猜想：_.(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现
8、象韵一种可能原因：_.22.如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在 （选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。23.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于 状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固体b熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 。
