某大学某学院管理培训课程.ppt

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1、管理培训讲座 北京大学经济学院 周建波教授 13601368020 ,1 、人的本性: 人追求富贵,讨厌贫贱 人对利益(富贵)最大化追求的表达方式是:预期收益和预期成本的比较 人认识事物都是由近到远,由浅入深,因此应重视对外、对内的文化建设,第一部分:人性与管理,人贪小利、近利(利益分长远利益、眼前利益。在长远利益、眼前利益之间,人们更看重眼前利益) 人性本善,人心向义:(孟子语:无恒产无恒心,有恒产有恒心) 人有受不住外界诱惑犯错误的可能,因此强调制度的重要性,和物质资本相比,人力资本是有思想、有意志的 君子喻于义,小人喻于利:(联想:法治、人治、文化治) 人得意就忘形,失意就沮丧(居安思危

2、,居暗思明) 人爱屋及乌,恨屋及乌:, 如何提高执行力? 群体是相互影响的,好事相互影响,坏事也相互影响(墨子语:近朱者赤,近墨者黑) 群体是互相攀比的,其特征是:待遇往高的攀,工作向轻松的攀(孔子语:不患寡而患不均),群体决策的特点是博弈,或曰“斗智斗勇”(水涨船高、比翼齐飞的重要性) 政府领导人为什么有点头疼北大学生、高智商学生难管等的解释,2 、对领导人素质的要求: 信息:读万卷书,走万里路,交万人友 耐心:忍耐程度高是成功人士的重要特征,领导艺术的重要标志是懂得适度妥协 活动:弥补弱点,利用弱点 洞察人性:以他的水平来看待他,以你的水平来要求他,而不要以你的水平来看待他(对人宽,对己严

3、),此外,还要注意如下四个问题 (1)分:分层次管理而不是一刀切 分类、分析、分工、分配 (2)义:宜,指善于采用正确的方法,能在矛盾的两端寻找平衡点,关系不破坏,问题还得到解决 (3)备:做最坏的准备,把困难想足想透。 (4)变:“居安思危,居安思明”,附录:管理实践中常存在的问题与墨 子思想的影响 1、不是分层次管理,而是一刀切 墨子的“尚同”思想与孔子的“同”有什么区别? 2、用应该来看待人,而不是从可能来看待人,对人常存有过分苛刻的要求 墨子的“兼爱”与孔子的“仁”有什么不同? 墨子的“义”与孔子的“义”有什么不同? 3、常用“静止”的而不是“变化”的观点看问题,4、对领导常存有过分苛

4、刻的要求 墨子的“尚贤”与“节用”思想,案例:北大某同学家属的领导艺术,第二部分:经营环境图与如何 确立竞争优势?,四大法宝 “群众路线(最终客户)、党的建设、武装斗争、统一战线” 扬长避短与避实击虚 企业经营者三大基本素质:嘴巴甜、脑瓜活、心眼诚 学习意识:“陶朱事业,端木生涯” 陶朱(公):范蠡; 端木(赐):子贡,质量意识 服务意识(以令人高兴的心态为他人工作) 信息意识 变化意识(变与不变,在变与不变间达成平衡) 主次矛盾意识:(“有的人说好话不算数说坏话算数”,“朝三暮四”与“朝四暮三”),企业营销环境图,附录:如何提高决策的效率,按照既有发展潜力、又有竞争优势的原则选择新项目 1、

5、有发展潜力(对当前规模与发展潜力,都得估算) 案例1:秦池、爱多、 案例2:如何估算?湖南某老总;某亲戚的投资计划 2、有竞争优势 (1)三种意义上的竞争者:现实竞争者、潜在竞争者、替代竞争者,(2)如何确立竞争优势? 山东淄博某企业、山西介休某企业、个人的例子 3、思考自己的弱点及如何弥补弱点 副作用的副作用的副作用 风险的风险的风险 其他注意问题: (1)新老业务之间关系的处理 (2)原有企业文化与新产业的吻合问题,5、决策不成功的典型: 爱多、巨人:资产迅速扩张后,管理跟不上 秦池:迅速扩张后,忽视考察竞争对手反应, 结果被竞争对手逮个正着。 三株:危机管理没跟上 北京某电线电缆厂:新产

6、品开发,忽视最终 消费者真实需求的考察 北京电线电缆总厂(四通):缺乏产品生命 周期概念,一旦失败,即慌不择路,范蠡: “人弃我取,人取我予” 白圭: “旱则资舟,水则资车” “乐观时变” 关于王石“决不做利润超过25%以上的业务”的现代解释,第三部分:需求与管理,1、需求及其特点、分类 定义:有待满足的缺乏状态。本质是缺乏。 2、在特定的状态下,人的最主要需求的表现 是什么? 特别想得到的,和特别害怕出现的。, 孟子曰,“桀纣之失天下也,失其民也失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。得其民有道:得其心,斯得其民也;得其心有道:所欲与聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽

7、之走旷也。”。,民谚之一:没什么别没钱,有什么别有病。 民谚之二:永远得不到的和永远失去了的, 是最宝贵的。,3 、人的需求变化规律: 富与贵 物质与精神 生活数量到生活质量 生理需求、安全需求、情感需求、地位(荣誉)需求、自我价值实现,4 、如何利用人的需求的变化规律提高管理的 效率? 一是 透过人们现在的需求,可以预测未 来的需求。 案例:瑞典沃尔沃汽车 二是 可以将未来的长远利益的追求转化 成为目前看得见的需求。 案例:高校职称制度;职业生涯管理,5、需求的分类:现实需求与潜在需求 ()现实需求:对现实生活已经存在的 产品需求 ()潜在需求:对现实生活中还不存在 的产品需求。 竞争的最高

8、境界是无竞争状态。,6、如何满足不同情况的需求 负需求;零需求;潜在需求;衰退需求;不规则需求;饱和需求、过剩需求、有害需求。,7、如何从现实生活的蛛丝马迹中发现需求? 条件:热爱生活,观察生活;一定的技术知识;普遍联系的观念 关键点:不寻常,反常,异常 具体方法:盯住消费者的困难;盯住消费者的习惯;盯住消费者的投诉;盯住消费者的幻想;盯住市场的限制;盯住相关信息;普遍联系思维。, 在中国进行市场调查的困难:民众文化素质低;言不由衷,第四部分:如何加强对干部的管理,解决工作中的相互推诿问题,管理者旺盛的工作热情如何转换为自身高 强的工作能力,转变为员工工作热情的提高和 战斗能力的提高 工作热情

9、的高涨并不等于工作能力的 提高,有时工作热情太高反而坏事,应按“道” (规律)办事,要研究岗位的工作规律。,中层管理者一般常犯的错误,1、态度上: (1)对员工方面,工作方法简单生硬,动辄罚 款,不会做和风细雨的思想工作。 (2)对客户方面,缺乏沟通。 (3)部门间协调不够,矛盾纠纷甚多,存在着 严重的本位主义色彩。 (4) 小富即安,前进动力缺乏 其他如:不分场合地乱发牢骚;矛盾上 缴,撂挑子;某些时候还有妒忌贤能倾向,(1)强化教育,一来可提升其前进动力; 二来可提升其领导能力; (2)加强沟通,培养大岗位意识(合作 意识),将企业的工作干好 (3)加强考核,包括分阶段考核,分内 容考核等

10、,创造条件变惰性为良好习惯; 怕负责任为敢负责任 (4)通过考核、评估标准的改变,改变 其妒忌贤能倾向。,解决该问题的办法:,2、在能力方面: (1)预见力差 (2)应变能力差 (3)悟性差,中层管理者一般常犯的错误,解决该问题的办法: (1)明白岗位职责,要认真做好每件事, 前提是明白做那些事,需要搜集那些方面的 信息。换言之,既要搜集上级的工作信息, 又要搜集下级的工作信息,还要搜集来自与 自己工作有关系的其他部门的信息。 (2)在搜集信息的基础上注意判断信息, 多总结,就会发现常出问题的地方。 而要提高判断信息的能力,平时就要多 看书多看报,多学习, 毛泽东说,“不读书、不看报,是做干 部的很大的弱点”;“我要用文房四宝打败国民党的百万大军” (3)、对常出问题的地方加以特别留意, 重视风险的防范,就会增强预见性,就会 增强应变能力,办事的悟性就会高起来。 何谓管理艺术:科学规律+不断练习, 上升到的熟能生巧、庖丁解牛的境界,(4)是对所做工作形成流程,把经营理 念落实到具体的工作中来,

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