《黑龙江省海林市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节导学案 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省海林市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节导学案 新人教版必修3（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节【课标点击】学习目标：1、概述神经调节的结构基础和反射。 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。重 难 点：1、理解兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2、解释人脑的高级功能。 3、阐明神经冲动的产生和传导。【自主探究】一、神经调节：基本方式： 反射概念：反射的结构基础： ，包括 ，其中，感受器由 构成，效应器由 构成，传入神经主要由神经元的 组成，传出神经主要由神经元的 组成，神经中枢是神经元的 集中的部位。分析：用电刺激青蛙离体的坐骨神经（连腓肠肌），引起腓肠肌的收缩
2、是否属于反射活动？ 例1：如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）A能运动，针刺有感觉B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉D不能运动，针刺无感觉例2：反射和反射弧的关系是（）A反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的神经元：指的是神经细胞 细胞体结构 树突 模式图：请将左图与右图认真比对，指出1、2、3各对应于神经元的什么部位？分析1：兴奋在一个神经元上的传导方向是： 分析2：比较神经元、神经纤维、神经3个概念的区别分析：教材P17思考与讨论二、兴奋的形成：静
3、息电位：概念：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时，由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为 ，称为静息电位；形成：神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成 外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因； 当K+外流造成的电位差或电场力达到某一数值时，细胞内外的浓度差所造成的K+净外流便停止，于是膜两侧电位差将不再增加而达到平衡。动作电位：受到刺激后，细胞膜对 通透性增加， 内流，导致膜电位表现为 ，膜内外的电位差称为动作电位。进入细胞内的Na+不仅使细胞内原有的负电位迅速消失，而且使细
4、胞内电位变正，直至膜内正电位大到足以对抗由浓度差造成的Na+内流，达到新的平衡点。静息电位的恢复： 兴奋过后，通过 ，Na+被运输到膜外，K+被运输到膜内，恢复到静息电位三、兴奋的传导：兴奋在神经纤维上的传导：是以 形式传导的。受刺激后，兴奋部位与未兴奋部位由于电位差的存在而发生 ，形成了局部电流。这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导。思考1：观察下图并分析局部电流是如何传导的？在膜外侧，局部电流由 部位流向 ；在膜内侧，局部电流由 流向 部位。因此，在神经纤维上，兴奋的传导方向是 ，请在图上用箭头标出，同时由于传导的电信号，速度也比较 。思考2：
5、观察下图分析兴奋在一个神经元上的传导方向是单方向还是双方向？兴奋在神经元之间的传递：是通过 传递的兴奋在神经元之间传导的结构基础是什么？ 兴奋在神经元之间的传递必须通过 进行，它由（ ）、（ ）、（ ）构成。其中相当于下1个神经元的 部位其他结构：（ ）、（ ），在中存在 兴奋在神经元之间的传导过程是怎样的？ 神经递质由 释放，经细胞膜的 方式通过突触间隙与突触后膜上的 结合，引发 。兴奋在神经元之间传递的信号形式是什么？速度快慢如何？方向是怎样的？兴奋在神经元之间以 信号（神经递质）传导，由于神经递质要经 通过 ，因此传导速度相对 。同时，由于神经递质只存在于突触前膜的 中，只能由突触前膜释
6、放，作用于突触后膜，因此神经元之间的兴奋传递只能是 。兴奋传到下1个神经元对下1个神经元的效应：引起下1个神经元的兴奋或者抑制阅读材料：同一个神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。神经递质进入突触间隙后，与突触后膜上的特异性受体结合，后膜电位发生变化，使突触后的神经元兴奋或抑制。神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。神经递质的分泌是依赖于细胞膜的流动性，属于胞吐方式，需要消耗能量。特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌比较类型在神经纤维上的传导在神经元
7、间的传递方向形式结构基础速度补充：兴奋传导与电流计指针偏转问题分析（1）在神经纤维上四、神经系统的分级调节：阅读教材资料分析：成人可以有意识地控制排尿，为什么婴儿不能？ 材料3的患者出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？没有尿意，为何也能排尿？这些材料说明神经中枢之间有何联系？神经系统的分级调节不同的神经中枢负责调控的生理功能（识图）下丘脑：是 中枢、 的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。脑干：有许多 的中枢，如呼吸中枢、心跳中枢、唾液分泌中枢。小脑：有 的中枢。脊髓：调节 的低级中枢。大脑皮层：是调节机体活动的最高级中枢。神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调
8、控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。人脑的高级功能人脑的高级功能：大脑皮层是整个神经系统的最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。大脑皮层言语区的划分：识图：图中1称为书写中枢简称 区图中2称为运动性语言中枢简称 区图中3称为听觉性语言中枢简称 区图中4称为视觉性语言中枢（阅读中枢）简称 区阅读表格并识记：人脑具有记忆功能（学习和记忆）读图并填空：言语区联想记忆患病特征运动性言语区（S区）运动性失语SportS病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但自己不会讲话听性言语区（H区）听觉性失语HearH病人能讲话
9、、书写，能看懂文字，能听见别人发音，但不懂其含义视性言语区（V区）视觉性失语ViewV病人视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读写性言语区（W区）写性失语WriteW病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类 的合成，短期记忆主要与 有关，尤其是与大脑皮层下一个形状象 的脑区有关，长期记忆可能与 的建立有教材精讲（一）神经调节的基本方式1反射非条件反射（先天的）；条件反射（后天的）。2反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一不可）。（二）兴奋的传导 1神经纤维上传导（双向性）（1）未受刺激时：膜外正电位
10、膜内负电位（2）某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”“负”膜内由“负”“正”（3）电位差电荷移动局部电流局部电流回路（4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导2细胞间的传递（1）突触的定义 一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。（2）突触的结构 突触前膜 突触间隙 突触后膜突触前膜突触小体的膜； 突触后膜与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜； 突触间隙突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。（3）突触小泡内递质的释放作用（4）兴奋在细胞间的传递是单向的因为递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，使后一神经元兴奋或抑制，而不能按相反的方向传递。突触小体内近前膜处含大量突触小泡，
11、内含化学物质递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。（三）高级神经中枢的调节1中央前回第一运动区中央前回皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。大脑皮层第一运动区代表区范围的大小与躯体大小无关，而与躯体运动的复杂精细程度有关。2言语区（1）运动性失语症 不能讲话运动性失语症（2）听觉性失语症 听不懂听觉性失语症3大脑皮层与内脏活动的联系4神经系统各部分的协调统一神经系统是人和高等动物的主要的功能调节系统，各项生命活动一般都是在大脑皮层、下丘脑、植物性神经等共同调节作用下才得
12、以协调进行。（四）神经调节与体液调节的区别与联系神经调节与体液调节在动物体内是同时存在的，都是机体调节生命活动的基本形式。二者这两种调节作用共同协调相辅相成，一方面体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制，如性激素的分泌就是受中枢神经系统调节的；另一方面内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素就是大脑的生长发育所必需的。在上述这两种调节作用中动物的各项生命活动主要受神经系统调节。3、例题精析：例下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号构成突触的两个神经元是有间隙的兴奋在突触处只能单向传递解析：神经冲动在神经纤维上的传导，一是通过电信号传导，二是可以双向传导；冲动在神经元之间则是通过突触这一结构传导的，电信号传到突触时，突触前膜释放神经递质传递到突触后膜，从而使后一个神经元产生兴奋或抑制。由于递质的释放是单向的，所以神经冲动在神经元之间的传导是单向的，即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突，而不能
