《2013年中考化学复习真题训练---二氧化碳的制取和性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年中考化学复习真题训练---二氧化碳的制取和性质（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二氧化碳制取和性质选择题1、把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是A、 CO2能和水发生化学反应 B、 CO2的水溶液具有酸性C、以加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D、 CO2具有酸性 BaSO4BaCl2KClDCO2H2OH2CO3BACu稀H2SO4CuSO4稀HClFe2O3FeCl2C2、下列物质间的转化可以实现的是（B）3、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A、干冰用于人工降雨B、二氧化
2、碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳4、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A煅烧石灰石 B点燃木炭C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解5、下列关于O2和CO2的说法正确的是A都含有氧元素B都是氧化物C都含有氧气分子D都能使带有火星的木条复燃6、对以下实验的实验现象描述，正确的是A 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 B将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褪色沉淀C分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦羽毛的气味D把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭7、如图所
3、示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该A继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C得出空气中没有二氧化碳的结论D得出空气中含有少量二氧化碳的结论8、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气9、下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）A、制取氧气的发生装置
4、 B、收集氧气C、检验二氧化碳是否收集满 D、验证二氧化碳的水溶液显酸性10、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途： CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12、从化学角度看，下了叙述不正确的是 A开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D常用钢
5、丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用13、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊B、C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C、C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D、C2O3中碳的化合价为3价填空、简答题1、用化学方程式解释下列现象：(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是_；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是_。（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是 ；她
6、用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是 。（1）CO2H2OH2CO3 H2CO3CO2H2O (2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2、在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。（1）空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO26XC6H12O66O2，则X的化学式为 。（1）21% 温室 （2）H2O3、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的
7、名称是 ；装置A中发生的化学方程式为 ，装置C中观察到的现象是 。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。（1）长颈漏斗 CaCO32HClCaCl2CO2H2O 紫色的石蕊试液变红 （2）灭火（3）c端4、根据下列实验装置图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：a、 ，b 。（2）检验装置B的气密性的方法是： 从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是 、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2，气体应
8、从 进入（填接口序号）（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 （填装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（1）a、酒精灯 b、锥形瓶 （2）先打开止水夹，向漏斗中加水至液面淹没漏斗下端；在关闭止水夹，继续加水后，观察液面是否变化（其他合理答案也得分）（3）溶解 （4）B、C 用水润湿5、根据下列装置图回答问题。写出图中标示仪器的名称： ， 。用A装置制取O2的化学方程式为 ，O2可用 法收集（写出一种即可，下同）。该装置还可以用来制取 气体。若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a
9、bced ,实验中C装置处观察到的现象为 。实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： ； 。铁架台；试管；2H2O2 MnO2 2H2O+O2;排水法或向上排空气法；二氧化碳；gf；黑色木炭粉剧烈燃烧并逐渐减少 E中NaOH溶液被吸入；红色石蕊试纸变蓝6、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a气体产物可能是二氧化碳；b气体产物可能是一氧化碳；c气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。（1）如果猜想a城里，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式 。
10、（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式 。（3）同学们设计了如下图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分。实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊由此可得出该气体产物的成分为 。（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用右图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分，其实验操作是：将气体通入装置，加热前观察澄清石灰水是否变浑浊： 。（请你将操作步骤补充完整（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（2）C+CuOCu+CO（3）二氧化碳和一氧化碳的混合物（4）先通入气
11、体产物，观察澄清石灰水是否变浑浊，然后加热，再观察黑色粉末是否变成红色。7、木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都存在，应先将气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式 。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到 ，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是 。Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 黑色粉末变成红色 把可燃物的温度降到着火点以下11、如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）(1)用元素符号填空：碳元素_；甲烷_；碳酸中碳元素的化合价_；碳酸钠中所含阴离子_
12、；(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式_。 (1)C CH4 +4 CO32- (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO28、二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。I 最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，讲二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。（1）该转化属于 （填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种 （填“金属”或“非金属”）。（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种 （填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源 （至少一条）。（3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为 。II 日本核灾难后，清洁煤电收到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。碳酸钾中的阴
