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1、 朗洞中学2012年继续教育工作计划随着中小学新课程改革的全面推进，教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。根据榕江县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案的要求，结合我校教师队伍的实际状况，特制定此计划。一 指导思想以国家省相关文件为指导，认真落实榕江县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案的文件精神，以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，以“打造高效课堂活动”为契机，以骨干教师为引领，加强教师在新课程背景下教育理念、教育教学能力、现代教育技术的应用为主线，以提高教师实施素质教育的水平为重点，努力抓好骨干教师的培
2、训和管理、加大班主任培训力度、加强新上岗教师的培养，最终促进我校教育教学质量的进一步提高。二 培训目标通过实施教师继续教育的相关工作，在完善和巩固教师继续教育制度的基础上，继续完善教师继续教育运行和保障机制，使之走上制度化、规范化的轨道。通过各级各类培训，使全体教师不断提高认识，牢固树立正确的教育观、质量观和人才观，不断提高自身的思想道德、业务素质和个人修养，不断更新和拓展学科基础知识和学科前沿知识，掌握现代教育、教学方法和现代教育技术，形成一定的教育科研能力，切实开展好“打造高效课堂活动”,促进教师的专业发展，努力建设一支适应基础教育改革发展需要，能适应我区经济和社会发展需要的教师队伍。三、
3、培训对象：符合继续教育条件的全体在职教师四、具体任务（一）县级以上1继续开展教师职业道德教育。根据教育形势的发展，结合我校的具体情况，2012年我校将师德教育纳入教师全员培训计划，根据上级统一安排，认真组织教师参加师德培训，采取个人自学和集中学习相结合的方式，每位教师都要认真做好学习笔记。通过学习使广大教师转变观念，使教师的政治思想素质和职业道德水平有较大提高，为进一步深化“打造高效课堂活动”打下坚实的思想基础，同时使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，做到教书育人，为人师表。2岗位培训岗位培训包括师德教育和师能教育两部分。在师德教育上，要进一步开展行风建设，把学生欢迎、家长满意、社会认
4、同作为师德教育的归结点和落脚点，以上级统一安排的内容为重点，通过培训学习，使教师的整体素质得到提升，提高依法治教的能力。在师能教育上，今年我校在师能建设上要继续引领教师学习新知识、新技能和新技术，每位教师全年要接受不少于60学时的岗位学习，坚持写教学反思。3继续抓好新课改培训按照县教育培训中心的统一安排，及时组织教师参加新课程理论知识与学科知识拓展、教学技能的培训与学习，通过培训，使教师深入理解新课程教学的新理念，树立正确的教学观和学生观，熟练掌握课堂教学的方法和策略，认真总结课改经验，研究教材、教法，切实提升全体教师实施新课程课堂教学能力。使全体教师的专业化发展水平进一步提高。（二）骨干教师
5、培训骨干教师是我校教师队伍的中坚力量。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定着学校教育的质量，今年我校将积极支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训活动，同时要求骨干教师和骨干教师培养人选制定详细的年度个人发展计划，更新教育观念，拓宽专业知识，不断创新，逐步形成自己独特的教学风格，高质量地完成各项培训任务，骨干教师还要发挥本身的模范带头作用，在“打造高效课堂活动”中发挥自身优势，及时归纳整理在教学实践中的成功经验，担负起培训引领其他教师的作用，从而造就更新更强的教师队伍。（三）新上岗教师培训对于新上岗的青年教师，除参加上级统一安排的集中培训外，教学领导要跟踪听课、指导，针对
6、不同学科，选择有经验的教师给予分别指导，以老带新，共同提高，使他们尽快掌握所教学科的教学常规，熟悉课程标准、教学内容和教学方法，适应新课程教育教学工作，促进其专业化成长。（四）班主任培训对于班主任的培训，除参加上级统一安排的集中培训外，根据上级教育部门的要求，结合我校实际，今年我校也要对班主任继续加强培训，培训时间不少于6学时，通过培训，提高班主任教师的专业知识、管理能力和综合素质，使他们能够掌握班级管理理论，了解不同阶段学生身心发展规律，从而有针对性地开展教育工作，真正做到为每一个学生负责。（五）校本培训根据我校的实际情况，通过采取集中学习和自主学习的方式，使全体教师接受先进教育理念，提高自
7、身理论修养，自觉进行教学反思，优化教学实践；通过师徒结对、名师指导、集体备课等方式，提高青年教师的业务素质和工作能力；通过专题讲座、课题研究、小组研讨等方式解决教学热点问题，以促进教师专业化发展。为更好的开展“打造高效课堂活动”打下坚实基础，要狠抓基本技能训练，提高教学艺术： （1）组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。（2）开展各学科课堂教学研讨课。（3）开展青年教师优质课活动。（4）继续开展骨干教师观摩课、新上岗教师汇报课活动。（5）开展任课教师课件制作竞赛活动。（六）信息技术培训教育现代化的重要手段是信息技术的现代化。今年我校信息技术培训要以普及计算机应用技术为核心，
8、利用平台制作教学软件、用计算机进行辅助教学、教育科研和处理信息等。通过培训使全体教师普遍掌握计算机基研知识和操作技能，掌握用计算机进行辅助教学和教育科研的能力。提高教师应用现代远程教育的水平，使全体教师都能将现代远程教育技术应用到学科教学中，全面提高教师的资源整合能力，拓展全体教师的专业化发展水平。五、培训组织与管理学校要把继续教育工作放到重要位置来抓，要建立健全规章制度，强化管理，增大继续教育工作的投入力度，加强对培训工作的领导、检查，保证培训工作有序、有效地开展，同时要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。2012年1月2012年校本培训安排表主讲教师培训内容培训学时备注石庆平 杨昌坤师德教育10江 荣 张仁胜班主任培训10李邦松 张正勇四新培训10王 翔 杨通权信息技术培训10观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
