《河南省2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20172018学年度下期期末试卷高一生物一、单项选择题(每题2分，共60分)：1、人体血浆中不可能出现的是( )A葡萄糖 B激素 C氨基酸 D血红蛋白2、下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( )A甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分B就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴C与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲3、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是() A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 D抗利尿激素使细胞吸水能力增强4.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说
2、法错误的是（ ）A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B.感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C.过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D.如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加5、聋哑人要准确理解同伴“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢主要是( )A运动语言中枢 B书写语言中枢 C听觉语言中枢 D视觉语言中枢6、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。关于该反射叙述，错误的是( )A该反射的效应器是骨骼肌B该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导和传递7、如图是一个
3、反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的刺激时，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )A甲发生一次偏转，乙不偏转B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转8、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )A抑制了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜递质的释放9、如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下
4、列与此相关的表述中正确的是（ ）A.在a中可发生电信号化学信号电信号的转变B.内的递质只能经释放再作用于C.兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcD.经释放的递质必然引起神经元d的兴奋10、人体的体温调节中枢位于 A下丘脑 B. 肾上腺 C.垂体 D. 甲状腺11、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ）A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B.感染发生时，病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂，功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体12、下列有关免疫的说法中，正确的是（ ）A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、
5、加工和呈递过程中发挥重要作用C.有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与13、生长素对植物不同部位的影响相同的一组是( )A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和促进扦插枝条生根14、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效（ ）A.小麦 B.玉米C.黄豆 D.辣椒15、如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会( )A越来越小 B越来越大 C保持不变 D无法预测16、某种群以J型曲线增长，充分且必要的条件是
6、( ) A.该种群比其他种群更适应环境 B、环境资源是无限的 C、环境资源是有限的 D、在环境中只有该种群17、如图为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是( )A改善空间和资源条件有望使K值提高B BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等D曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大18、如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是( )A若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为(2m，i)C若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎
7、部远地侧生长素浓度应低于mD图式可以很好地说明生长素作用的两重性19一个健康的人在20的空调室内，体温始终保持在： A.20左右 B.33左右 C.37左右 D.40左右20诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为A群落的初生演替 B种群的初生演替 C群落的次生演替 D种群的次生演替21、下列生物群体属于生物群落的是( )A一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B一个池塘中的各种水生植物和水生动物C一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物22、森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列
8、哪一因素有关( )A光照强度 B食物种类 C湿度 D温度23、下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是( )A人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制24、以下各项中，对生物多样性造成危害的是A.剿灭麻雀 B.建立自然保护区 C.建立濒危动物繁殖中心 D.颁布相关法律法规25、一个完整的生态系统的结构应包括( )A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分，食物链
9、和食物网26、通过相互作用，构成一个完整生态系统的是( )A食物链和食物网 B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动 D生物群落和无机环境27、下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( )A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B该图中的C所具有的能量为B的10%20%C该图中的A表示流经该生态系统的总能量D图中所示四个营养级能量的关系为AB+C+D28、下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )A莴苣在适宜光波长下能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时， “绿色”为植食性动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀29、图a、b分别为农村和城市
10、生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能30、下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱B湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力C草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性D“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性二、非选择题(31.32每空1分，33.34每空2分共40分)：31. (5分)神经系统及体液在人体内环境稳态的维持
11、中起重要作用。请回答下列问题：(1) 寒冷环境中，感受器_(填字母)会产生兴奋，以_(填“电”或“化学”)信号的形式沿着神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放_。(2) 若兴奋传导到的效应器为甲状腺，则会导致血液中_激素含量增加，增加产热。该激素与垂体产生的生长激素对人体生长发育的调节具有协调作用。(3) 如果在E处施加一定强度刺激，兴奋在该处的传递是_(填“单”或“双”)向的。32.（共9分）下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：（1）比较图中三条曲线，能的才的结论为：_ _。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素
12、浓度应为_（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的_。（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。根据科学实验原则，上图中X处应放置_，则乙、丙两组的实验变量是_。预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若 ，则假设成立；若 ，则假设不成立。33(14分)下图表示某农田内田鼠种群数量变化和能量流动图，乙图为甲图中田鼠所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。(1)据甲图分析，田鼠的种群数量呈型增长，ac段其种群增长速率的变化情况是 。(2)如果该农田弃耕，较长一段时间后，在农田上逐渐出现一些灌木丛，这种演替属于 ，该农田生态系统的抵抗力稳定性 。(3)乙图中所缺少的生态系统的成分包括 。乙图中C属于第 养级的能量，B表示 。34.（12分）下图表示某森林中植物和鸟类的分布情况，请回答：（1）森林中的乔木、灌木和草本植物之间是一种_关系。森林中自上而下分别
