《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业 第十六天 光合作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业 第十六天 光合作用（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十六天光合作用(建议用时：45分钟)知识梳理1. 叶绿体中色素的种类和功能种类色素颜色主要功能叶绿素叶绿素a_绿色_叶绿素b_绿色类胡萝卜素胡萝卜素_黄色_ 叶黄素_2. 叶绿体的结构和功能(1) 结构：一般呈扁平的椭球形或球形，外表有双层膜，内部有基粒是由_堆叠而成的。(2) 色素和酶的分布：吸收光能的色素分布于_，与光合作用有关的酶分布在_和_。(3) 功能：叶绿体是进行_的场所。3. 德国植物学家萨克斯做的试验：让叶片一半曝光，另一半_，用碘蒸气处理，_一半呈深蓝色，这一实验证明光合作用的产物有_，同时也证明光合作用的进行需要光照条件。4. 下图是光合作用过程的图解。请根据图回答： (
2、1) 绿色植物进行光合作用的细胞器是_，参与光合作用的色素分布在该细胞器的_上，这些色素的作用是_。(2) 光合作用的过程可以分为两个阶段， B表示_阶段。(3) 写出图中所示物质的名称： _； _； _； _； _(4) C和D的化学过程的名称分别是_、_(5) 写出光合作用的反应总式：_5. _能将土壤中的氨最终氧化成硝酸，利用其中释放的化学能制造有机物，这种生理过程叫_。6. 光合作用的具体过程：过程光反应暗反应反应场所叶绿体的_的薄膜上叶绿体的_中条件光、色素、多种酶、水不需光和色素、需多种_时间第一阶段第二阶段物质变化水的光解：_ATP形成：_CO2的固定：_C3的还原：_能量变化光
3、能转化为_ATP中活跃的化学能转化为_实质光能转化为_，并释放出_固定(同化)_，形成_物联系 光反应为暗反应提供_；暗反应为光反应提供_； 没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成。总之，光反应是暗反应的物质和能量的准备阶段，暗反应是光反应的继续，是物质和能量转化的完成阶段。二者是光合作用全过程的两个阶段，是相辅相成的，密不可分的7. 叶绿体中色素的提取和分离实验小结：(1) 研磨时加入无水乙醇的作用是_。(2) 研磨时加入二氧化硅的作用是_。(3) 研磨时加入碳酸钙的作用是_。(4) 研磨要迅速、充分的原因是_。(5) 过滤后，盛滤液的试管及时用棉塞将管口塞严的目的是_。(6
4、) 制备滤纸条时，要剪去两角的原因是_。(7) 画滤液细线的要求是_。(8) 分离时，一定不能让层析液没及滤纸条上的滤液细线的原因是_。(9) 分离后出现的色素带的宽度可以代表色素的_。基础演练1. 叶绿体是进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述中正确的是()A. 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上 B. 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C. 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上2. 如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的不正确叙述是()A. 和均为选择透过性膜B. 光反应的产物有O2、H、ATP等C. 上的反应需要光，不需要酶，中的
5、反应不需要光，需要多种酶D. 光能转变为活跃的化学能在上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成3. (2019衡阳县高一上学期期末)叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是()A. 分子量最小 B. 分子量最大C. 在层析液中的溶解度晟小 D. 在层析液中的溶解度最大4. (2018盐城中学高三期中)1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列有关叙述正确的是()图(a)图(b)A. 细菌主要利用红光和蓝光进行光
6、合作用B. 水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2C. 水绵通过光合作用为好氧细菌提供有机物D. 图b表明，只有红光和蓝光可用于光合作用5. (2019铁岭协作体高一上学期联考)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体如将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，推测实验结果是()A. 光吸收差异显著，色素带缺第2条 B. 光吸收差异不显著，色素带缺第2条C. 光吸收差异显著，色素带缺第3条 D. 光吸收差异不显著，色素带缺第3条6. (2019沈阳铁路实验中学高三(上)第一次月考)光合作用和化能合成作用的相同之处是()A. 都以太阳能作为能源 B. 都需要环境中的
7、物质氧化释放的能量C. 都可以将无机物转变为有机物 D. 都是高等生物的代谢类型7. 塑料大棚中栽培蔬菜，在阳光充足及水、肥等条件均适宜的情况下，为了提高产量，可采用的措施是适当增加()A. 空气中的H2O量 B. 空气中的含氮量C. 空气中的含氧量 D. 空气中的CO2量8. (2018长沙市浏阳一中高三期中)如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是()A. 突然停止光照B. 突然增加CO2浓度C. 降低环境温度D. 增加光照强度9. 下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和H的变化，相关叙述正
8、确的是()A. 过程发生在叶绿体类囊体的薄膜上，过程发生在线粒体的内膜上B. 过程发生在线粒体中C. 过程均需要H和ATP提供还原剂和能量D. 过程产生的H是相同的物质，过程在线粒体中进行10. (2019宿迁市高一上学期期末)某实验小组利用新鲜的菠菜叶进行相关实验。请回答下列问题：(1) 在提取色素的过程中，加无水乙醇的作用是_，用纸层析法分离色素的原理是_，溶解度最小的色素名称是_。(2) 取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮制作临时装片来观察叶绿体，观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的？_。(3) 下列用作观察线粒体的最佳材料是_。A. 菠菜叶肉细胞 B. 蓝藻C. 大肠杆菌 D
9、. 人口腔上皮细胞观察线粒体所用的染料名称是_，染色后10分钟，细胞还能保持活性吗？_填“能”或“不能”)。11. (2019如皋中学高一月考)下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答：(1) 在类囊体上分布有吸收光能的_，其经提取后再层析分离，扩散最快的色素带呈_色。(2) 图中为_，(CH2O)中的能量直接来源于_。(3) 14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是_， 该物质被还原成糖类需要光反应提供_(4) 光合作用过程中，发生的能量变化_。(5) 若突然停止光照，则短时间内的含量将_(填“增加”、“减少”或“不变”)，原因是_。(6) 大田种植玉米时，“正其行，通其风”
10、的主要目的是通过_提高光合作用强度以增加产量。控制温度的高低也可以提高光合作用强度，温度主要通过影响_来影响光合作用强度。第十六天光合作用知识梳理1. 蓝绿色黄绿色主要吸收红光和蓝紫光橙黄色黄色主要吸收蓝紫光2. (1) 囊状结构(2) 类囊体的薄膜上基质(或类囊体薄膜上)类囊体薄膜上(或基质)(3) 光合作用3. 遮光曝光淀粉4. (1) 叶绿体类囊体的薄膜吸收光能(2) 暗反应(3) O2HATPCO2(CH2O)或者淀粉或者葡萄糖(4) 二氧化碳的固定三碳化合物的还原(5) CO2H2OCH2OO25. 硝化细菌化能合成作用6. 类囊体基质酶H2OHO2ADPPi光能ATPC5CO22C3C3H(CH2O)ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化合物化学能O2CO2有机H和ATPADP和Pi7. (1) 提取细胞中的色素(2) 有助于研磨充分(3) 防止研磨中色素被破坏(4) 保证提取较多的色素同时减少无水乙醇的挥发(5) 防止乙醇挥发(6) 保证色素在滤纸条上扩散均匀、整齐(7) 细、直、齐，待滤液干后，重复23次(8) 防止色素溶解于层析液中(9) 含量多少基础演练1. A解析：叶绿体是进行光合作用的场所，其中的色素分布于类囊体薄膜上，酶分布于类
