《2011中考数学基础题强化提高测试11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011中考数学基础题强化提高测试11（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011中考数学基础题强化提高测试11总分75分 时间35分钟一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1的相反数是（ ）AB CD 2图中几何体的主视图是（ ）正面（第2题图）来源:Z*xx*k.ComABCDACEBFDHG（第3题图）3如图，直线与、分别相交于、则的度数是（ ）A B来源:Z|xx|k.ComCD来源:Z&xx&k.Com4估计20的算术平方根的大小在（ ）A2与3之间 B3与4之间C4与5之间 D5与6之间来源:Zxxk.Com52009年10月11日，第十一届全运会将在美丽的泉城济南召开奥体中心由体育场，体
2、育馆、游泳馆、网球馆，综合服务楼三组建筑组成，呈“三足鼎立”、“东荷西柳”布局建筑面积约为平方米，请用科学记数法表示建筑面积是（保留三个有效数字）（ ）来源:学科网ZXXK来源:学#科#网Z#X#X#KA BC D 6若是一元二次方程的两个根，则的值是（ ）ABCD捐款人数金额（元）05101520611312083203050100（第7题图）107“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”在今年的慈善一日捐活动中，济南市某中学八年级三班50名学生自发组织献爱心捐款活动班长将捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图根据右图提供的信息，捐款金额的众数和中位数分别是（ ）A20、20 B30、2
3、0 C30、30 D20、308不等式组的解集在数轴上表示正确的是（ ）来源:学&科&网Z&X&X&K120AB120C120D1209在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型如图所示，它的底面半径高则这个圆锥漏斗的侧面积是（ ）（第9题图）BACcOABCDOE（第10题图）AB C D来源:学科网来源:学,科,网10如图，矩形中，过对角线交点作交于则的长是（ ）A1.6 B2.5 C3D3.411如图，点G、D、C在直线a上，点E、F、A、B在直线b上，若从如图所示的位置出发，沿直线b向右匀速运动，直到EG与BC重合运动过程中与矩形重合部分的面积（S）随时间（t）变化的图
4、象大致是（ ）GDCEFABba（第11题图）stOAstOBCstODstO12在平面直角坐标系中，对于平面内任一点若规定以下三种变换：来源:学#科#网按照以上变换有：那么等于（ ）A B CD二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分把答案填在题中横线上）13分解因式： 14如图，的半径弦点为弦上一动点，则点到圆心的最短距离是 cm OAPB（第14题图）OAB（第15题图）15如图，是放置在正方形网格中的一个角，则的值是 16“五一”期间，我市某街道办事处举行了“迎全运，促和谐”中青年篮球友谊赛获得男子篮球冠军球队的五名主力队员的身高如下表：（单位：厘米）来源:学科网号码47来源
5、:Z#xx#k.Com91023来源:Zxxk.Com身高178180182来源:学|科|网181179则该队主力队员身高的方差是 厘米2ADBEC60（第17题图）17九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得右图所放风筝的高度，进行了如下操作：（1）在放风筝的点处安置测倾器，测得风筝的仰角；（2）根据手中剩余线的长度出风筝线的长度为70米；（3）量出测倾器的高度米根据测量数据，计算出风筝的高度约为 米（精确到0.1米，）三、解答题（本大题共2个小题，共12分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）18（本小题满分6分）（1）计算： 来源:学科网（2）解分式方程：来源:学
6、+科+网Z+X+X+K19（本小题满分6分）AECDFB（第19题图）ACDBEO（第19题图）（1）已知，如图，在中，、是对角线上的两点，且求证：（2）已知，如图，是的直径，与相切于点连接交于点的延长线交于点连接、，求和的度数来源:学_科_网Z_X_X_K参考答案一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）题号1来源:Zxxk.Com2来源:Zxxk.Com3456789101112答案ABCCBBCCCDBB来源:学_科_网Z_X_X_K二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）13 14151617来源:Zxxk.Com来源:学|科|网三、解答题（本大题共2个小题，共12分）18（本小题满分6分）（1）解： =1分=2分（2）解：去分母得：1分 解得2分 检验是原方程的解3分 所以，原方程的解为4分19（本小题满分6分）（1）证明：四边形是平行四边形，1分在和中，2分AECDFB（第19题图）ACDBEO（第19题图）3分（2）解：是的直径1分是的切线2分又3分观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
