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1、单元质量检测（三） 西方近代早期的改革(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1恩格斯在哲学的终结中指出：“在中世纪，随着封建制度的发展，基督教成为一种同它相适应的、具有相应的封建教阶制的宗教。”恩格斯意在说明基督教()A适应了封建统治集团维护统治的需要B是封建王权统治的精神支柱C形成了等级森严的教阶制度D确立了对西欧的大一统神权统治解析：选A依据材料“随着封建制度的发展，基督教成为一种同它相适应的宗教”分析可知基督教适应了封建统治集团维护统治的需要，A项正确；B、D两项在材料中没有体现，排除；C项说法片面，排除。29621806 年的德国全称为“德意志民族神圣罗马帝
2、国”，却被伏尔泰称之为“既非神圣，又非罗马，更非帝国”。这个阶段的德国()A首倡了文艺复兴B发生了宗教改革C结束了民族分裂 D完成了工业革命解析：选B宗教改革发生在16世纪，最早开始于德国，故B项正确。A、C、D三项与该阶段德国史实不符。31517 年，传教士马丁路德揭破赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读白话文圣经，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。材料反映了这场宗教改革()A否定信仰上帝B主张废除教阶制与宗教仪式C挑战教会权威D极力宣扬圣经的至高无上解析：选C从材料“教徒自读白话文圣经，直接跟上帝交谈，不要教会做中介”，可知马丁路德改革否定教皇和教会的作用，故C项正确。4.右图
3、是1535年欧洲的一幅版画路德是魔鬼的风笛，画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时( )A路德否定了对上帝的信仰B路德教摆脱了教皇的控制C宗教改革缺乏民众的支持D新旧教派之间的冲突激烈解析：选D题干中把路德的脑袋描绘为由魔鬼吹奏的风笛，意在说明路德宗教思想被魔鬼用来腐蚀人们的灵魂，很显然这是旧教派(天主教)攻击新教派(路德教)的言论，故D项正确。514世纪中叶，英国颁布了教职选举规章和“王权侵害罪法”，前者规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决，后者则禁止人们把司法案件从英国带到罗马教廷上诉，否则按侵害王权罪论处。这反映出英国()A不承认罗马教廷 B世俗王权不断加强C把
4、新教作为国教 D推崇宗教信仰自由解析：选B根据材料“英国教士的选举不受教皇干涉”、“禁止司法案件从英国带到罗马教廷上诉”，都限制了罗马教会权力，加强了世俗王权，故B项正确。6彼得一世统治时期，税种非常多，有婚礼税、服装税、过桥税、胡须税、离岸税、靠岸税、人头税等。彼得一世这样做的最终目的是()A增加政府的财政收入 B满足军队经费的需要C维护统治的需要 D发展经济的需要解析：选C彼得一世大肆征税，最直接的目的是增加政府的财政收入，满足军队经费的需要，最终目的则是维护其专制统治。7列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”，这里的“独特”是指()A用对外军事扩张带动国内相关经济的发展B用
5、资本主义制度强化君主专制统治C采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度D经济上采用资本主义，政治上加强封建主义解析：选C彼得一世改革后走上了对外军事扩张的道路，因此A项颠倒了逻辑关系；彼得一世改革没有建立资本主义制度，而且其经济也没有成为资本主义经济，所以B、D两项也不符合史实。8普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”这里的“种子”指()A推动农奴制改革的手段专横B保留了农奴制C推动了俄国近代化的进程D加强了俄国的中央集权解析：选C俄国的彼得一世改革引进了西方近代文明，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，推动了俄国的近代化历程。二、非选择题(每题15分，共6
6、0分)9圣经与上帝在西方人心目中占据非常重要的地位，人们从生到死都在基督教影响之下。阅读下列材料，回答相关问题。材料一中世纪的欧洲，教会控制和禁锢着人的思想和行动，任何不符合宗教教义的行为都被认为是叛逆和异端，随时会受到宗教裁判所的审判。当一个人被认定为“异端”时，便会受到许多酷刑的折磨。例如，一个叫托马斯萨默的商人被抓住私藏德意志新教领袖马丁路德的著作，最后被乱石砸死。摘编自丹尼尔迪尔人类酷刑史材料二这福音(圣经的组成部分之一，被认为是上帝的原始话语)本是神的大能。要救一切相信的这义，是本于信，以至于信。如经上所记：“义人必因信得生。”上帝给我们的恩典，只有通过信仰才能获得。基督徒的自由存在
7、于这种信念：我们的虔诚和得救无需借助于机构来实现。摘编自马丁路德论基督徒的自由(1)据材料一并结合所学知识，概括指出中世纪基督教的特征。(9分)(2)据材料二并结合所学知识，概括指出在人的灵魂得救的问题上，天主教会和路德的观点有何不同。(6分)解析：第(1)问，根据材料信息并结合所学知识，从天主教的地位、对财富的追求、对民众的控制与掠夺等方面概括。第(2)问，根据材料信息并结合所学知识，列出其核心主张即可。答案：(1)成为控制和禁锢人们思想和行为的工具；追求“权力”和“金钱”，成为教会窃取财富、维护权威的工具；从精神上控制、从物质上搜刮民众。(2)不同：天主教会主张“因行称义”；路德则主张“因
8、信称义”。10阅读下列材料，回答问题。材料一秦国自商鞅变法之后，贯彻法家思想，讲求国家利益至上，礼法道德传统相对受到忽视。秦代家庭立法中，妇女在某些方面可以和丈夫拥有平齐地位反映在妇女再嫁的问题上也就非常宽容。从江陵张家山汉简中有关秦代法律的记载可以看出有“夫死而妻自嫁，娶者勿罪”的规定。中国古代妇女的地位材料二马丁路德认为，全国儿童，无论贫富、男女都应入校学习在论送子女入学的责任一文中，马丁路德阐释了应该实施普遍义务教育的三个原因他主张每个女孩子每天都应该在学校学习12个小时，期限12年。(宗教改革时期教育思想)与路德的女性观相比，有些新教派别的女性观更为激进，他们认为男女是绝对平等的、女性
9、可以参与教会的活动，可以公开布道和演讲再洗礼派也基本消除了性别的差异，坚持男女在各个方面的完全平等，包括传教和做教士的权利。宗教改革时期的女性(1)据材料一概括秦自商鞅变法后妇女地位有何改变。结合材料和所学知识分析导致这种改变的原因。(7分)(2)据材料二总结新教的女性观。结合所学知识分析新教女性观改变的原因及马丁路德阐释实施普遍义务教育的原因的理论依据。(8分)解析：第(1)问第一小问，依据材料信息“妇女在某些方面可以和丈夫拥有平齐地位”分析作答；第二小问，依据“贯彻法家思想，讲求国家利益至上，礼法道德传统相对受到忽视”，结合所学商鞅变法的时代背景和变法的内容作答。第(2)问第一小问，依据材
10、料中“马丁路德认为，全国儿童，无论贫富、男女都应入校学习”“他们认为男女是绝对平等的、女性可以参与教会的活动，可以公开布道和演讲”“坚持男女在各个方面的完全平等，包括传教和做教士的权利”等信息分析、概括作答；第二小问，从宗教改革的背景和需要等角度分析作答；第三小问，应基于马丁路德宗教思想中体现的“自由”与“平等”的内容作答。答案：(1)改变：妇女地位有所提高，某些方面拥有男女平等的地位。原因：长期战争状态冲击着传统的礼法道德规范；发展社会生产和生活的需要；奖励耕织和推行一夫一妻小家庭政策的推动。(2)女性观：女性拥有接受教育和宗教信仰与传播的平等权利。原因：资本主义工商业的发展，女性在生产中地
11、位的提高；文艺复兴运动和宗教“异端”思想促进了人们的思想解放；新教与天主教斗争的理论需求，争取教众的发展需要。理论依据：信仰自由、在上帝与圣经面前人人平等、“因信称义”。11阅读材料，回答问题。材料一在德国历史上，对路德的评价非常高，很多人用优美的言辞来赞美他。胡腾说：“路德是日耳曼解放者。”海涅说：“路德在我们历史上不仅是最伟大的也是德国最具代表性的人物。”有人说他是“人文主义的巨人”；也有人说他是“日耳曼史上的奇峰”。材料二从1529年开始，亨利八世接连颁布了一系列改革教会的法令，规定教会立法必须经国王批准方可生效，教会向罗马教廷缴纳的年贡改交国库，禁止英国教俗人员向罗马教廷上诉，取消教皇
12、的最高宗教司法权和教皇任命英国主教等神职人员的权力，任命改革派教士领导英国教会规定国王为英国教会最高首脑。(1)根据材料并结合所学知识，概括德意志宗教改革与英国宗教改革的共同作用。(6分)(2)比较德意志宗教改革与英国宗教改革，指出二者的不同点。(9分)解析：第(1)问，根据材料一信息“路德是日耳曼解放者”、材料二信息“规定国王为英国教会最高首脑”，可知德意志宗教改革和英国宗教改革的作用相同点之一是都促进了民族国家的发展；根据材料一信息“人文主义的巨人”、材料二信息“规定教会立法必须经国王批准方可生效”可知德意志宗教改革和英国宗教改革的相同点之二是打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了人文主义思
13、想的发展；结合两次改革的时间及所代表的阶级利益来分析，可以得出两次改革的相同点之三是反映了新兴资产阶级的利益和要求，促进了资本主义的发展。第(2)问，两次改革的不同点可以从改革的本质、方式等方面分析。答案：(1)作用：打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了人文主义思想的发展；促进了民族国家的发展；反映了新兴资产阶级的利益和要求，促进了资本主义的发展。(2)不同：本质上，德意志是追求个人信仰自由、思想自由，反映各阶层民众的需要；英国是追求国家自由，反映的是王权的需要。矛盾上，德意志体现民族主义与教权主义的矛盾；英国体现王权与教权的矛盾。方式上，德意志自下而上从民间开始；英国自上而下从官方开始。12
14、阅读下列材料：材料一17世纪中期，俄国农奴占全国人口的90%以上。材料二1632年，俄籍荷兰人维组斯经沙皇特许而建立的土拉水力炼铁场，是俄国最早的手工工场。随后，在莫斯科、土拉等地兴建了铸铜、玻璃、造纸、制革等手工工场。材料三由于商品生产的发展，商人的势力和社会地位日益增强和提高。他们不仅经营国内外贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋。但在封建贵族占统治地位、农奴制不断强化的条件下，工商业的发展仍很缓慢。材料四18世纪中期，俄国的手工工场大有增加，俄国的贵族开始建立手工工场，手工工场中广泛使用农奴劳动。以上材料均摘自世界近代史资料选请回答：(1)根据材
15、料一分析俄国1718世纪的社会性质。(2分)(2)据材料二分析，17世纪俄国社会生产最显著的变化是什么？(2分)(3)根据材料三分析俄国商人的社会地位。(6分)(4)当时俄国的手工工场与西欧的手工工场最大的区别是什么？(5分)解析：本题考查学生获取和解读材料信息的能力。第(1)问，可由农奴人口的比值得出答案。第(2)问，可由材料二中手工工场的不断增加得出答案。第(3)问，可从商人与封建贵族的关系中归纳总结。第(4)问，须根据俄国与西欧手工工场的用工方式等方面进行对比。答案：(1)封建落后的农奴国家。(2)手工工场的出现。(3)商人不仅经营国内贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋，这说明商人和贵族一样，是俄国封建社会的统治者。(4)俄国手工工场的劳动者大多是农奴，西欧手工工场使用的是自由的雇佣劳动力。6
