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1、 第一单元 化学改变了世界基础巩固知识回顾一、奇妙的化学1、物质的变化物理变化： 的变化化学变化： 的变化，变化时还伴着 的变化。二者的本质区别：变化时有无 。2、物质的构成物质是由 组成的，是由粒子（ 等）构成的。二、化学之旅1科学探究的一般环节（1） （2） （3） （4） （5） 2科学探究的途径 是进行科学探究的重要途径， 是实验探究的重要环节。三、走进化学实验室1药品的取用（1）取用规则不能 直接接触药品；不要 药品。取用量：未指明药品的用量时，应取用 ，即液体取 ，固体取 。剩余药品的处理：放在 中，不能 、 。（2）取用方法固体药品：固体药品通常保存在 瓶里。粉末：用 或 将药品
2、送到 。块状或大颗粒：用 将药品放在 ，让药品缓地滑到试管底部。液体药品：液体药品通常盛放在 中。a取多量时，用倾倒法，注意标签应 。b取少量时，应用 加入。2物质的加热（1）酒精灯的使用酒精灯内酒精的量不能超过灯壶容积的 。绝对禁止向 的酒精灯内添加酒精，以免失火。绝对禁止用燃着的 引燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯时，要用 盖灭，不可用嘴吹。酒精外溢着火时，应立即用 扑灭。（2）加热的方法给物质加热时，一般用酒精灯的 。给固体加热时，先 热，再集中在 加热。给液体加热时：a液体的量不能超过试管容积的 ；b试管夹应夹持在试管的 ；c试管应倾斜与水平方向成 。3物质的称量取用一定质量的固体药品，一般
3、用 ，取用一定体积的液体药品一般用 。（1）托盘天平的使用托盘天平一般能精确到 g。使用前的调节：先把游码拨至标尺的 处，调节天平平衡。称量时，被称量物放在 ，砝码放在 ，称量物一般应放在 （有腐蚀性或易潮解的药品应放在 中），夹取砝码应用 ，添加砝码的顺序是 ，最后移动 ，使天平平衡。称量完毕，将砝码 ，把游码 。称量物的质量= + 。（2）量筒的使用使用方法：向量筒内倾倒液体至 时，改用 滴加到所需刻度。读数方法：将量筒放平稳，视线与量简内液体 保持水平；若俯视，读数将 。4仪器的连接与洗涤（1）仪器连接的方法玻璃管插入橡皮塞：沾水润湿，转动插入。连接玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水润湿。在
4、容器口塞橡皮塞：双手平拿，旋转塞紧。（2）气密性检查（单孔装置）的步骤连接好仪器 判断：若导气管口 ，移开手， ，则表面装置的气密性良好。（3）玻璃仪器的洗涤普通洗涤：在试管等仪器内注入一半水，振荡后倒掉，反复几次即可，必要时可选择合适的 ，配合去污粉、洗涤剂洗涤，然后用水冲洗干净。难溶物洗涤：用 洗去油脂；难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等可用 洗，再用水冲洗。洗涤标准：仪器内壁附着的水既不 ，也不 。自主检测1、(2008日照)化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护能源开发利用新材料研制生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（ ）A、只有 B、只有 C、只有 D、2、（2009
5、海南）下列属于化学变化的是（ ）A.冰块融化 B.玻璃破碎 C.树木折断 D.钢铁生锈3、（2009北京模拟）下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ）4、（2009重庆模拟）关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（ ）A、量筒可以用作配制溶液的容器 B、托盘天平可以称量物质质量C、试管可以用作反应容器 D、玻璃棒可以用来搅拌液体5、（2009枣庄模拟）对加热分解过氧化氢溶液的实验，小明假设：“成功率不高的原因是加热初期有大量水蒸气产生”，他设计了下列实验方案，其中不能对此假设提供较好实证的是 ( )A、使用生石灰干燥产生的气体再检验B、使用浓硫酸干燥产生的气体再检验C、先用排水法收集
6、一瓶气体，再检验气体D、分别使用不同催化剂进行过氧化氢溶液的分解实验，检验所得气体6、（2008江西）化学是一门以实验为基础的科学。如图所示， (1)根据图1回答：写出a的名称 ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 。(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ；A用高锰酸钾制氧气 B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C用锌与稀硫酸制氢气 D用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 _(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。考点点睛一、物理变化和化
7、学变化1、命题特点物质的变化属于中考必考知识点，且经常出现在卷首，在历年中考中所占分值在2分到4分之间，难度系数在0.9。其命题的思路、内容有以下几点：（1）以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材、背景为主要内容，来考查物质变化的选择题、填空题。（2）以课本为中心，列举一些物质的变化规律，来考查学生对课本知识的掌握程度的选择题、填空题。2、方法技巧对物质变化的判断，从宏观上应注意理解是否产生了新物质，从微观的角度要重点判断，是否反应物的微粒发生了改变，若产生了新物质或反应物的粒子发生改变，则是化学变化，反之则是物理变化。【例1】(2009北京)下列变化中，属于化学变化的是（ ）A.干冰升华 B
8、.酒精燃烧 C.铁丝弯曲 D.西瓜榨汁【解析】干冰升华是指二氧化碳由固体变为气体，铁丝弯曲是铁丝的形状发生了改变，西瓜榨汁是指西瓜由固体变为液体，这三个变化都没有产生新物质，属于物理变化，而酒精燃烧后产生了新物质二氧化碳和水，属于化学变化。【规律小结】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质。变式训练一1、（2009佛山）下列属于化学变化的是（ ） A研碎胆矾 B铜表面产生铜绿 C过滤 D制取蒸馏水2、(2009重庆模拟)下列过程中，主要通过化学变化实现的是（ ） 葡萄酿成酒水车汲水灌溉海水晒盐风力发电A B C D 3、 (2008
9、南充)下列现象中有一种变化与其它变化不同的是 ( )A、干冰升华 B、电灯发光 C、矿石粉碎 D、粮食酿酒二、化学实验基本操作1、命题特点本知识点属于中考必考知识点，在历年中考中所占分值在2分到4分之间，难度系数在0.9。其命题的思路、内容有以下几点： （1）以图片形式展示各实验操作的正误，来考查学生的判断能力的选择题，将常用仪器的名称、用途和一些基本的实验操作与其他知识点一同纳入，来考查学生综合知识能力的填空题和实验题。（2）给出多种仪器，选择仪器并组合完成实验，来考查学生组合装置和实验设计能力的实验题。2、方法技巧（1）熟知初中化学常用仪器：可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙；加热时
10、需要垫上石棉网的有：烧杯、烧瓶；用量筒量取液体时，仰视读数偏低，量得的液体偏多，俯视读数偏高，量得液体偏少；向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3，也不能少于其容积的1/4，给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，烧杯、蒸发皿等容器内液体一般不超过其容积的2/3。（2）清楚化学基本操作中的“先”与“后”仪器装配完后，先检验装置气密性，后装药品。浓硫酸沾在皮肤上，先用布擦去，后用水冲洗，再用3%5%的NaHCO3溶液冲洗。用试管加热时，先预热，再集中加热。点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，再点燃。（3）常用仪器的精确度托盘天平：0.1g 10mL量筒：0.1mL常用P
11、H试纸：114（取整数）【例2】（2009厦门）下列化学实验操作，正确的是（ ）A点燃酒精灯 B检查气密性 C读取液体体积 D加热液体【答案】B【解析】使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；量筒读数时视线必须与液体凹液面的最低处保持水平；用试管给液体加热时，液体不能超过试管总容积的1/3。【规律小结】此类题目主要考察在实验中的一些基本操作。对于药品的取用、物质的加热、称量等基本操作中的注意事项一定要了然与胸。【例3】（2008镇江）用下列序号填空：烧杯试管胶头滴管燃烧匙蒸发过滤搅拌量取，能直接加热的玻璃仪器 ；吸取和滴加少量液体的仪器 ；由食盐制得食盐晶体的操作 ；取用6.8毫升某
12、溶液的操作 。【答案】；【解析】烧杯必须垫上石棉网才能加热，燃烧匙不是玻璃仪器；由食盐水制得食盐晶体的方法是加热蒸发水分，取用液体选择仪器时，最好选择比所取液体体积大但又接近所取数值的量筒。【规律小结】解答此类问题的关键是熟知常用仪器的用途及使用中的注意事项。变式训练二1、（2009常州）进行蒸发操作时不需要使用的仪器是（ ）A蒸发皿 B温度计 C酒精灯 D玻璃棒2、(2008福州)下图所示实验操作正确的是 ( )3、（2009枣庄模拟）某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为（ ）A5.3g B5.1g C5.0g D4.9g 4、（2009河南模拟）分析下列操作可能引起的后果：(1)给固体加热时试管口向上倾斜：_ _
