《福建省福清市海口镇高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式教案 新人教a版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福清市海口镇高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式教案 新人教a版必修4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题: 两角和与差的正弦、余弦、正切公式课时安排课时教学目标1知识与技能: 理解以两角差的余弦公式为基础，推导两角和、差正弦和正切公式的方法，体会三角恒等变换特点的过程，理解推导过程，掌握其应用2过程与方法: 启发式教学,引导学生思路3情感、态度与价值观: 经历由实际问题建立数学模型的过程，体会其基本方法教学重点两角和、差正弦和正切公式的推导过程及运用教学难点两角和与差正弦、余弦和正切公式的灵活运用教学器材教法学法教学过程备注一、复习准备：1. ，讨论当为时呢？再利用两角差的余弦公式得出二、讲授新课：1. 新课教学：思考两角和与差的正弦公式是怎样的呢？提示：在第一章我们用诱导公式五（或六）可以
2、实现正弦、余弦的互化，这对我们解决今天的问题有帮助吗？让学生动手完成两角和与差的正弦、正切公式.让学生观察认识两角和与差正弦公式的特征，并思考两角和与差正切公式.（学生动手）通过什么途径可以把上面的式子化成只含有、的形式呢？ 以上我们得到两角和的正切公式，我们能否推导出两角差的正切公式呢？ 2.例题教学：例1、已知是第四象限角，求的值.例2、利用和（差）角公式计算下列各式的值：（1）；（2）；（3）分析：解此类题首先要学会观察，看题目当中所给的式子与我们所学的两角和与差正弦、余弦和正切公式中哪个相象.3. 小结：本节我们学习了两角和与差正弦、余弦和正切公式，我们要熟记公式，在解题过程中要善于发现规律，学会灵活运用教学反思2
