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1、2017年秋季学期五年级上册音乐教学计划-王少昌一、基本情况分析:五年级的学生已经有一定的接受能力，对音乐课中涉及的乐理、演唱（演奏）技能、识谱等多多少少有了一些接触，有的素质好的同学甚至可以说是已经有一定的水平，这给班级音乐课增强了不少活力。他们对音乐充满了浓厚的兴趣，但兴趣却不持久；他们喜欢在同学面前表现自己，却又缺乏自信，害怕在同学面前表演时出丑；他们当中还会有一些小捣蛋鬼，为了吸引他人的注意故意捣蛋，却又不愿老师当着众人的面批评他，作为教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。二、教材分析： 1、
2、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的
3、重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。三、教学重点、难点分析:教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。四、教学目标与任务： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让
4、学生边玩边学。五、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。3、 教
5、学进度表：日 期周 次教 学 内 容课时8月29日-9月2日第一周北京喜讯到边寨29月5日-9月9日第二周三峡的孩子爱三峡29月12日9月16日第三周梅花29月19日9月23日第四周静夜思29月26日9月30日第五周古诗朗诵演唱会210月310月7日第六周放 假010月10日10月14日第七周牧民的一天210月17日10月21日第八周美丽的夏牧场210月24日10月28日第九周大河之舞210月31日11月4日第十周稍息 立正 站好211月7日11月11日第十一周大家一起来211月14日11月18日第十二周手拉手，地球村211月21日11月25日第十三周绿色的歌谣211月28日-12月2日第十四周森林狂想曲212月5日12月9日第十五周龙腾虎跃212月12日12月16日第十六周木鼓歌212月19日12月23日第十七周鼓声传情212月26日12月30日第十八周彼得与狼平安夜新2元月2日元月6日第十九周花好月圆难忘今宵年音乐会2元月9日元月13日第二十周考试放假2017年9月1日4
