《职业生涯规划培训教材_21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划培训教材_21（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、职业生涯规划,敢问路在何方,小思考： 1、事情/决定是否有对错之分？ 2、 你对现在的职业满意吗？,有人请教曾面试过7.5万名求职者的索科尼石油公司人事经理保罗波恩顿说：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？” 他回答说：“不知道自己想要什么”。,职业决定你的收入 职业决定你的生活质量 职业决定你的社会地位 职业决定你的活动范围 职业决定你的时间分配 职业实现你的价值观 职业使你获得生活满足感,职业的意义,职业生涯规划的概念,职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根
2、据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。,职业生涯规划的目的 协助个体找到工作，帮助个体真正了解自己，并结合社会环境等外部因素确定职业发展方向，拟定可行性的职业发展规划，以实现个体人生价值的最大化。 职业生涯规划不是一劳永逸的，它是个体在职业发展过程中不断调整和完善的产物。,舒伯的职业生涯发展学说 -生涯发展阶段理论,职业生涯规划类型,“父母包办”型,“自主婚姻”型,“晚婚晚恋”型,冲动从众型,期望过高型,职业生涯规划首先要“定向”,所谓“定点”就是定职业发展的地点或区域。,对自己水平、能力等进行全面分析，做出定位。,规划原则,“三定”原则,职业生涯规划
3、五步骤,“我想干什么”,“我是谁”,“我能干什么”,“环境支持或 允许我干什么”,“自己最终的职业目标是什么”,目标的分类,短期目标为一至二年，中期目标一般为三至五年，长期目标一般分为五至十年。,明确职业方向,实施、评估与反馈,设定职业生涯发展路线,自我评价,制定弥补差距的行动方案,环境评价,确定职业发展目标,职业生涯规划的基本步骤,第一步 明确职业方向,方向是事业成功的基本前提，没有方向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志向是人生的起点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。 （唐三藏）,第二步 自我评估,对职业生涯发展阶段
4、的认识,对自己需要的认识,对自己兴趣的认识,对自己能力的评估,你对自己性格的评估,对自己教育和培训经历的认识,对其他因素的认识,自我评估的方法,趣味心理测验：往哪儿走？,这是一个花园，有 两个日本女子花子及道子分别在路上行走，他们在中央部碰头后，又在走上不同的道路。你认为，花子和道子各自会走什么路呢？以花子为例请说明,这是一个有趣的心理测验，由法国心理学家M-鲁志所发明。根据测验统计，大多数人认为花子会朝E走，道子会朝F走。有趣的是，选择的方向同人的性格有关。以花子的走法来分析： （1）选择B的人，有决断力。 （2）C，对他人过于关心，容易树敌，竞争心强，自我中心。 （3）D，不容易受他人影响
5、，喜欢独立思考。 （4）E，十分慎重。 （5）F，过分自信，自尊心很强。 （6）G，注意别人对自己德批评，气量较小。 （7）H，容易受他人意见左右。 至于道子的选择，参考花子的方向即可。,通过MBTI了解性格 MBTI（Myers-Briggs type indicatou)的理论基础来源于瑞典心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点，由布莱格斯和他的女儿迈尔斯研究发展成为心理测评工具。 MBTI有许多研究数据的支持，属于信度、效度都较高的心理测评工具。,能量倾向,接受信息,处理信息,行动方式,MBTI的四个维度,MBTI维度解释,能量倾向：你更喜欢将自己的注意力集中于何处？你从何处获得活力
6、？E-I维度,内倾introversion (I) 注意力和能量集中于自己的内心世界，从对思想、回忆和情感的反思中得到活力。 关注自己的内心世界 更愿意用书面方式沟通 通过思考形成自己的意见 用思考、在头脑中“”的方式学得最好 兴趣专注 安静而显得内向 先思考、后行动 当情境或事件对他们具有重要意义时会采取主动,外倾extroversion (E) 注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。 关注外部环境 喜欢用谈话的方式进行沟通 通过谈话形成自己的意见 用实际操作或讨论的方式能学得最好 兴趣广泛 好与人交往，善于表达 先行动，后思考 在工作和人际关系中都能积极主动,
7、感觉sensing (S) 用自己的五官来获取信息。喜欢收集实实在在的、确实已出现的信息。对于周围所发生的事件观察入微，特别关注现实。 着眼于当前的实际情况 现实、具体 关注真实的、实际存在的事物 观察敏锐、并能记住细节 经过仔细周详的推理一步步得出结论 通过实际运用来理解抽象的思维和理论 相信自己的经验,直觉intuition (N) 通过想象、无意识等超越感觉的方式来获取信息。喜欢看整个事件的全貌，关注事实之间的关联。想要抓住事件的模式，特别善于看到新的可能性。 着眼于未来的可能 富于想象力和创造性 关注数据所代表的模式和意义 当细节与某一模式相关时才能够记得 靠直觉很快得出结论 希望在应
8、用理论之前先能对之进行澄清 相信自己的灵感,接受信息：你如何获取信息？S-N维度,思考thinking (T) 通过分析某一行动或选择的逻辑后果来做出决定。会将自己从情境中分离出来，对事件的正方两方面进行客观地分析。从分析和确认事件中的错误并解决问题中获得活力。目标是要找到一个能应用于所有相似情境的标准或原则。 好分析的 运用因果推理 以逻辑的方式解决问题 寻求一个合乎真理的客观标准 爱讲理的 可能显得不近人情 公平意味着每个人都能得到平等的待遇,情感feeling (F) 喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。会在头脑中将自己放在情境所牵扯到的所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后在此基础
9、上根据自己的价值判断做出决定。从对他人表示赞赏和支持中获得活力。目标是创造和谐的氛围，把每一个人都当做一个独特的个体来对待。 善于体贴他人、感同身受 受个人价值观的引导 衡量决定对他人产生的后果和影响 寻求和谐的气氛和积极的人际交往 富于同情心 可能会显得心肠太软 公平意味着每个人都被作为独特的个体来对待,处理信息：你是如何做决定的？T-F维度,判断judging (J) 喜欢将事情管理的井井有条，过一种有计划的、井然有序的生活。喜欢做出决定、完成后继续下面的工作。生活通常会比较有规则、有秩序，喜欢把事情敲定下来。照计划和日程安排办事对他们来说很重要。从完成任务中获得能量。 有计划的 喜欢组织
10、管理自己的生活 有系统有计划 按部就班 爱制定短期和长期计划 喜欢把事情落实敲定 力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力,知觉perceiving (P) 喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更愿意去体验和理解生活而不是去控制它。详细的计划或最后决定会使他们感到被束缚。愿意对新的信息和选择保持开放，直到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己适应当前场合的需要，并从中获得能量。 自发的 灵活 随意 开放 适应，改变方向 不喜欢把事情确定下来，以留有改变的可能性 最后一分钟的压力会使他们感到活力充沛,行动方式：你如何与外部世界打交道？J-P维度,ISTP,Operator,/,Instrumentor
11、,操作者,/,演奏者,ISFP,Composer/Artist,作曲家,/,艺术家,INTJ,Mastermind,/Scientist,智多星,/,科学家,INTP,Architect,/Designer,建筑师,/,设计师,ESTP,Promotor,发起者,/,创设者,ESFP,Performer,表演者/演示者,ENTJ,Field Marshall,/,Mobilizer,统帅,/,调度者,ENTP,Invertor,企业家、发明家,16种类型,第三步 环境评估,（一）社会环境因素,（二）组织环境因素,第四步 确定职业发展目标,SWOT 法/态势分析法,T代表 Threat (威胁)
12、,W 代表 Weakness (弱势),O代表 Opportunity (机会),S代表 Strength (优势),第五步 设定职业生涯发展路线,个人现在所处的位置与总体目标总是有距离的（距离的大小要视总体目标的远大而定），个人不可能一步就能达成总体目标。要完成总体职业发展目标，就必须将总体目标进行分解，分解一个一个阶段目标逐步完成。下图是某同学为自己设定的职业发展路线。,企业员工个人发展模式,第六步 制定弥补差距的行动方案,第七步 实施、评估与反馈,“心动百次不如行动一次”，规划定好固然好，但更重要的是将规划付诸实施并取得成效。在实施的过程中，还要对职业生涯规划进行评估与修订，从而使得规划更加符合自身情况和社会需求，让它变得更加行之有效。,试用期内最注重考察的能力 （东方时空、智联招聘联合调查）, 版权属北森公司，不得翻印,35,职业规划方法图,我们谁都没有选择生的机会，却都有选择改变命运的权利！,在校园中，你们只是与同年级的同学竞争；进入社会，竞争对手就是全年龄段，而且没有地域限制。,谢,谢,！,
