《七年级政治体察情绪》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级政治体察情绪(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、喜,怒,哀,惧,第1站 体察情绪,预习目标,1.情绪有哪些分类?他们分别有什么影响或作用? 2.情绪表达的方式有哪些? 3.了解各种情绪有什么意义?,什么情况下,你会有这些面部表情?,描写情绪的成语,左右为难 心花怒放 大惊失色 哭笑不得 啼笑皆非 胆战心惊 欢声笑语 莺歌燕舞 委曲求全,悲喜交加 欲哭无泪 哭笑不得侧目而视 惊慌失措 怅然若失 瞠目结舌 愁眉苦脸 捶胸顿足,比一比谁说得最多,,完全免费,无需注册,天天更新!,,完全免费,无需注册,天天更新!,一、情绪的分类及其作用,1.情绪的分类,积极:心花怒放 欣喜若狂,消极:大惊失色 欲哭无泪,2、情绪的作用或影响,美国作家卡森曾患重病,
2、医生预言他存活的可能性是1/5000。卡森就常读幽默小说,看滑稽电影,坚持“笑疗”,病情不断好转,几年后竟恢复了健康。,问:卡森的这种“笑疗”代表什么情绪?它有什么作用?,(1)积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静,使我们有能力以积极的态度面对困难。,问:项羽大军为什么会大败?,项羽在垓下被刘邦围困。刘让士兵唱楚歌。结果项羽大惊,以为刘已夺去许多楚地,掳楚人来打仗。楚军中原来的斗志昂扬突转为哀伤、悲凉、忧愁、四乡、惊恐等消极情绪,军心大乱,最后项羽惨遭失败。,(2)消极情绪具有破坏作用,会破坏人与人之间的融洽关系,使人情绪低落,缺乏面对困难的意志。,材料一:百岁老太打麻将时,因牌运好,高
3、兴“过度”当场晕倒,幸好及时抢救,才未发生意外。 材料二:儒林外史中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己榜上有名,“喜极而疯”。,问:材料中的故事告诉我们什么道理?,(3)有的情绪也具有双重作用。 高兴、快乐有利于身心健康,但过度的高兴可能就会乐极生悲。 悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。,材料: 科学研究表明,情绪积极、乐观的儿童的智力水平要比情绪悲观、忧郁儿童的智力水平高。在学习中,应该保持一种积极的情绪,做到“乐学”,这样会提高学习效果。因为,消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助,而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展,有助于人取得好成绩。,不同情绪
4、会影响到智力水平的高低,二、不同情绪对哪些方面会产生影响,1、对身体健康的影响 2、对智商的影响 积极情绪有助于智力的发展, 消极情绪会抑制智力水平的提高。,三、情绪表达的方式,1、面部表情(包括眼、眉、 嘴的变化),喜:眉开眼笑、满面春风 怒:怒发冲冠、咬牙切齿 哀:泪流满面、愁眉紧锁 惧:大惊失色、目瞪口呆,2、言语(语音的高低、强弱、抑扬顿挫等),喜:谈笑风生、滔滔不绝 怒:破口大骂、恶言相向 哀:有气无力、声泪俱下 惧:声音颤抖、语无伦次,3、身体姿态和手势等体态语言,喜:手舞足蹈、活蹦乱跳 怒:暴跳如雷、拍案而起 哀:垂头丧气、闷闷不乐 惧:慌张不安、提心吊胆,4、生理变化,生气时血
5、压升高;害怕时浑身发抖;羞涩时面红耳赤;紧张时心跳加快;伤感时眼泪迷离。,紧 张,害 羞,伤 心,害 怕,5、他人的反馈,“你为什么不开心呢?” “什么事让你愁眉苦脸的?” “你好象很烦啊!”等等,,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友!,四、了解各种情绪和表现的意义,有助于我们更好地体察自己的情绪。一旦发现自己情绪不好,便及时调整,改善心情,保持身心健康。及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人、维护良好的人际关系。,1、下列属于积极情绪状态的词汇有( ),镇定自若 焦躁不安 欢天喜地 郁郁寡欢,A. B. C. D.,A,2、俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这说明了( ) A、不同情绪会对人的智力发展产生不同的影响 B、不同情绪会对人的想法产生不同的影响 C、不同情绪会对人的身体健康产生不同影响 D、不同情绪会对人正常水平的发挥产生不同影响,C,下列古诗句分别表达了什么情绪?,高兴、快乐,愤怒、气愤,伤心、悲伤,恐惧、害怕,,完全免费,无需注册,天天更新!,,完全免费,无需注册,天天更新!,