课标ⅰ卷2020届高考数学一轮复习第十二章概率与统计12.3二项分布与正态分布教师用书理pdf含解析

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1、 年高考年模拟 版(教师用书) 二项分布与正态分布 对应学生用书起始页码 考点一 条件概率、相互独立事件及二项 分布 高频考点 条件概率及其性质 ()一般地,对于两个事件 和 ,在已知事件 发生的条 件下,事件 发生的概率叫做条件概率,用符号 ()来表示, 其公式为 () () () ()条件概率具有的性质 (); 如果 和 是互斥的两个事件,则 () () () 相互独立事件 ()对于事件 、,若 的发生与 的发生互不影响,则称 、 是相互独立事件 ()若 与 相互独立,则 ( ) (),() ()() ()() ()若 与 相互独立,则 与, 与, 与 也都相互独立 ()若 () ()()

2、,则 与 相互独立 二项分布 ()独立重复试验是指在相同条件下可重复进行的,各次之 间相互独立的一种试验 ()一般地,在 次独立重复试验中,用 表示事件 发生 的次数,设每次试验中事件 发生的概率为 ,则事件 发生 次的概率为() (,),此时称随机变量 服从二项分布,记为(,) 考点二正态分布 正态曲线及性质 ()正态曲线的定义 对于函数 ,( ) () , (, ),其中实数 和 ()为参数,我 们称 ,()的图象(如图)为正态分布密度曲线,简称正态曲线 ()正态曲线的性质 曲线位于 轴上方,与 轴不相交; 曲线是单峰的,它关于直线 对称; 曲线在 处达到峰值 ; 曲线与 轴之间的面积为

3、; 当 一定时,曲线随着 的变化而沿 轴平移; 当 一定时,曲线的形状由 确定, 越小,曲线越“瘦 高”,表示总体的分布越集中; 越大,曲线越“矮胖”,表示总体 的分布越分散 正态分布 ()正态分布的定义及表示 如果对于任何实数 ,(),随机变量 满足 () ,(),则称 的分布为正态分布,记作 (,) ()正态分布的三个常用数据 () ; () ; () 第十二章 概率与统计 对应学生用书起始页码 一、二项分布问题的解题方法 次独立重复试验中事件 恰好发生 次的概率求法 次独立重复试验中事件 恰好发生 次可看作 个互斥 事件的和,其中每一个事件都可看作 个 事件与()个 事 件同时发生,只是

4、发生的次序不同,其发生的概率都是 ( ) (其中 为在一次试验中事件 发生的概率)因此, 次独 立重复试验中事件 恰好发生 次的概率为 () 写二项分布时,首先确定随机变量 的取值,然后用公式 () () 计算概率即可 若 (,),则 () ,() () ( 福建南靖高三联考,)为了增强高考与高中学 习的关联度,某省考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语 个科目成绩和高中学业水平考试 个科目成绩组成保持统一高 考的语文、数学、外语科目不变,分值不变,不分文理科,外语科 目提供两次考试机会,计入总成绩的高中学业水平考试科目,由 考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物 理、化学

5、、生物、信息技术七科目中自主选择三科 ()某高校某专业要求选考科目物理,考生若要报考该校该 专业,则有多少种选考科目的选择? ()甲、乙、丙三名同学都选择了物理、化学、历史组合,各学 科成绩达到二级的概率都是 ,且三人约定如果达到二级则不 参加第二次考试,达不到二级则参加第二次考试,如果设甲、乙、 丙参加第二次考试的总次数为 ,求 的分布列和数学期望 解题导引 ()由组合数的运算可得选择方法有 种; ()由题意可知 (,),进而求期望 解析 ()考生要报考该校该专业,除选择物理外,还需 从其他六门学科中任选两科,故共有 种不同选择 ()因为甲、乙、丙三名同学每一学科达到二级的概率都相 同且相互

6、独立,所以参加第二次考试的总次数 服从二项分布 (,),所以分布列为 所以 的数学期望 () ( 山东潍坊模拟,)某篮球队对队员进行考核, 规则是:每人进行 个轮次的投篮;每个轮次每人投篮 次,若至少投中 次,则本轮通过,否则不通过,已知队员甲投篮 次投中的概率为 ,如果甲各次投篮投中与否互不影响,那么 甲 个轮次通过的次数 的期望是( ) 答案 解析 在一轮投篮中,甲通过的概率 , 通不过的概率为 由题意可知,甲 个轮次通过的次数 可取 , 则 () () ; () () ; () () ; () () 随机变量 的分布列为 数学期望 () (或由 , ()及二项分布的期望公式可得 () )

7、 故选 ( 广东顺德一模,)某市市民用水拟实行阶梯 水价,每人月用水量不超过 立方米的部分按 元 立方米收 费,超出 立方米的部分按 元 立方米收费,从该市随机调查 了 位市民,获得了他们某月的用水量数据,整理得到如下频 率分布直方图,并且前四组频数成等差数列 ()求 , 的值及居民月用水量在 内的频数; ()根据此次调查,为使 以上居民月用水价格为 元 立方米,应将 至少定为多少? (精确到小数点后 位) ()若将频率视为概率,现从该市随机调查 名居民的月用 水量,将月用水量不超过 立方米的人数记为 ,求其分布列 及均值 解析 () 前四组频数成等差数列, 所对应的频率 组距也成等差数列,

8、设 , () , 解得 , , 居民月用水量在 内的频率为 居民月用水量在 内的频数为 ()由题图及()可知,居民月用水量小于 立方米的频 率为 , , 为使 以上居民月用水价格为 元 立 方米, 应有(),解得 故应将 至少定为 ()将频率视为概率,设 (单位:立方米)代表居民月用水 量,可知 () , 由题意得,(,), () , 年高考年模拟 版(教师用书) () , () , () 的分布列为 (,), () ( 广东肇庆二模,)某工厂对 、 两种型号的 产品进行质量检测,从检测的数据中随机抽取 次,记录数据 如下: :,; :, (注:数值越大表示产品质量越好) ()若要从 、 中选

9、一种型号产品投入生产,从统计学角度 考虑,你认为生产哪种型号产品合适? 简单说明理由; ()若将频率视为概率,对产品 今后的 次检测数据进行 预测,记这 次数据中不低于 的次数为 ,求 的分布列及期 望 解析 () 产品质量的平均数: () 产品质量的平均数: () 产品质量的方差: ()() ()() ()() 产品质量的方差: ()() ()() ()() 因为 , ,所以两种产品的质量平均水平一样, 产 品的质量更稳定,选择 产品合适 () 的所有可能取值为 , 数据不低于 的频率为 ,将频率视为概率, 则 , (), () () () () (,) 的分布列如下: 或者 () 思路分析 ()分别求出 、 产品质量的平均数和方差, 由此进行判断 ()分析出 , (),进而求出 的分布列和数学期望 易错警示 本题中计算平均数和方差时易出现计算失误 二、正态分布问题的解题方法 服从正态分布的随机变量

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