《江苏专版2019年高考历史总复习第七单元当今世界政治格局的多极化趋势第14讲两极格局的形成教程讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏专版2019年高考历史总复习第七单元当今世界政治格局的多极化趋势第14讲两极格局的形成教程讲义（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元当今世界政治格局的多极化趋势 第14讲两极格局的形成知识框架即时巩固的入场劵考情分析引领考试的风向标考试说明2015年2016年2017年两极格局的形成与影响：美苏两极对峙格局的形成；美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响T20(不结盟运动的兴起)T23(美苏冷战)复习建议1.美苏两极格局的对抗，“冷战”是主线，“冷战”局面下资本主义国家关系、美苏关系及欧洲德国、亚洲朝鲜与越南、美洲古巴等国家的变化，都是两极格局下“冷战”的影响，解题时注意从两极格局的基本特征分析2.能运用原始档案或史学研究材料，对当时国际政治格局变化的制约因素加以判断，从国家利益、意识形态、经济实力及对外政
2、策等多角度思考3.注意与社会热点联系，结合当今世界发展中的地区问题、大国关系等热点问题去理解国际政治格局的演变考点导学扬帆启程的导航灯20考点一美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成背景“冷战”含义对峙表现,基本框架,雅尔塔体系以_为主导，奠定了战后世界两极格局的框架实力对比变化,(1)西欧普遍衰落，_成为资本主义世界的霸主(2)苏联实力增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大根本原因,美苏两国在_和_上的矛盾日益加剧是以为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家实行经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的除_之外的一切敌对行动,以为首的资本主义国家,以苏联为首的社会主义国家政治,1947
3、年_“遏制共产主义”开始,经济,1948年实施“_”扶植控制西欧,军事,1949年成立“_”遏制苏联，称霸世界,1955年成立“_”对抗“北约”正式形成巧学识记两极世界的形成可归纳为“一、二、三”【点题训练1】第二次世界大战结束初期，对日本采取强制拆解工业设备、对战胜国进行赔偿等压制措施。1948年后，则采取减免战争赔偿，将拆解的设备发还日本，提供生产所需物资和资金等扶持措施帮助日本恢复经济。出现这一变化的主要原因是() A美苏“冷战”加剧 B日本的战略地位提高 C经济全球化的推动 D亲日派执掌政权考点二“冷战”阴影下的国际关系紧张局势表现全面“冷战”局部“热战”,欧洲：德国分裂,(1)二战后
4、，德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着“冷战”的开始，_首先成为美苏“冷战”的焦点(2)1949年，在和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了_和德意志民主共和国亚洲：朝鲜分裂,美、苏两国分区占领朝鲜半岛使得朝鲜半岛分裂为_和朝鲜民主主义人民共和国美洲：古巴导弹危机,(1)1962年，苏联准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位(2)向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴。战争一触即发(3)经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，_结束亚洲,(1)朝鲜战争：1950年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，1953年，被迫签订停战协定(2)越南战争：1961年，发动
5、越南战争，1973年美军撤出越南影响,积极消极,双方势均力敌，美苏未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的_的爆发不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展世界在全面“冷战”和局部热战间交替，加剧了世界_，两强相争使世界不得安宁【点题训练2】如图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明() A外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C二战期间苏联经济建设并未停滞 D遏制政策未能阻止苏联经济的发展要点一两极格局下美苏对抗的特点及对外政策美苏对抗的特点主要特点主要表现,美苏两极格局对峙是国际关系的基本特征，实质是美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印
6、二战后初期至20世纪50年代表现为以为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗，在政治、经济、军事等领域的冷战20世纪50年代中期以后逐渐被美苏争霸局面代替，伴随着冷战在世界各地进行争霸、对抗对外政策,对苏联等社会主义国家,二战结束后，对苏联等社会主义国家实行冷战政策；对中国支持蒋介石发动内战、对新中国封锁孤立等对西欧,政治上扶植，经济上利用马歇尔计划进行援助，控制西欧。随着西欧的崛起和联合，调整战略，逐渐走向平等的政治同盟关系对日本,美日关系经历了独占日本、扶持日本，日本从追随到开始谋求政治大国地位，走向平等的政治军事同盟关系【典例训练1】 1964年，中法建立外交关系。1966
7、年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明() A西方资本主义阵营出现分化 B欧洲一体化向纵深发展 C世界多极化趋势进一步加强 D法国改变战略目标与价值取向【典例训练2】1946年，和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料：材料一驻苏大使馆代办凯南向政府提交了8000字的“长电报告”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统
8、早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。必须把对付苏联放在对外政策的首位。摘编自周建明国家安全战略的基本逻辑等材料二苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为战后外交政策的报告。报告认为，战后争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。已成为苏联的对手。正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。摘编自刘子奎二十世纪东西方关系完成下列要求：(1)据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战
9、时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。(2)据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。(3)据上述材料，归纳凯南“长电报告”和诺维科夫报告核心内容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。史料研读通向成功的试金石史料一传统的学派认为，“冷战”是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，将有可能退回到战前的孤立主义状态。采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。摘编自赵菊玲战后世界格局五十年史料二1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态
10、。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。摘编自时殷弘美苏冷战史：机理、特征和意义(1)史料一论述了学派对“冷战”起源的观点，认为“苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土”导致了“冷战”的主要原因，而是遏制苏联野心的正义者。(2)史料二信息“持续10余年的相对缓和状态”、“70年代后期开始，两国关系再度重新紧张”可以看出美苏争霸是一个紧张与缓和交替的过程，与当时的世界形势存在很大关系。(1)依据史料一，概括学者
11、关于“冷战”起源的观点。结合所学知识，简要分析“冷战”起源的原因。(2)依据史料二并结合所学知识，说明美苏争霸过程的主要特点，结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。随堂验收学以致用的训练营考点一美苏两极对峙格局的形成1沃尔特拉费伯尔在、俄国的冷战一书中写道，杜鲁门“进入白宫仅24小时，这位新总统就自信满满地告知国务卿，我们必须针锋相对地对付俄国人。”此后，最先采取的对付苏联的措施是() A出台“杜鲁门主义” B实施“马歇尔计划” C建立北约组织 D发动朝鲜战争21948年4月3号，总统杜鲁门签署对外援助法案，根据该法案，要向西欧各国提供133.2亿美元的援助，承诺“当西欧一国
12、向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时，则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案() A体现控制西欧的意图 B标志杜鲁门主义出台 C开启西欧各国一体化进程 D推动布雷顿森林体系建立3某一条约有如下文字：“考虑到一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，这样就加深战争的危险。决定缔结本友好合作互助条约。”该条约签订之后() A北大西洋公约签订 B美苏冷战正式开始 C丘吉尔发表了“铁幕”演说 D美苏两极对峙格局形成考点二“冷战”阴影下的国际关系4下面是一本关于“朝鲜战争”的历史专著的目录(局部)，从该目录可以看出，朝鲜战争的主要影响是()第4题图 A使资本主义阵营受到严重打击 B导致了美日韩关系的急剧变化 C形成相对稳定的区域关系格局 D推动了美苏两极格局最终形成5下面是一幅有关美苏关系的漫画能孵出真诚吗？漫画中，一只和平鸽正在孵化苏联领导人赫鲁晓夫的头部，下面铺着“访问”的。此漫画()第5题图 A揭露了苏联争夺霸权的野心 B说明美苏两极冷战对峙加剧 C反映了国际局势已有所缓和 D说明希望实现两国和平6下图漫画将冷战时期的三国领导人入画，描绘了一场三人间的争斗。漫画将站立者画成喜欢动武的西部牛仔形象，与之对峙的两人按照骑马的堂吉诃德、骑驴的仆人桑奇的样式绘制。该漫画反映的是() A朝鲜战争 B德国分裂 C科索沃战争 D古巴导
