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1、莲山课件 http:/ http:/ 分 时间：90 分钟 卷面 5 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分第一部分：基础知识与积累（55 分）一、看拼音，写词语（8 分）gu cho m sh h xi zho l X|k | B| 1 . c|O |m( ) ( ) ( ) ( ) tin go d ku cu min zhung sh ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音（4 分）1、由于年久失修，水管已经堵塞（si s）了。 2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(si si)诗。 3、在队长的率(shui l)领下，我们取得了比赛的胜利。4、这次比赛胜利的概率
2、(shui l)不高。三、在括号里填上合适的词语（6 分）悠闲地( ) ( )的光芒 ( )的神情紧张地( ) ( )的原野 ( )的晚霞四、补充下列诗句（8 分）1、人闲桂花落， 。 （王维） 新|课 | 标| 第 |一| 网2、 ，青草池塘处处蛙（赵师秀）3、鹅湖山下稻粱肥， 。 （王驾）4、独出前门望野田， 。 （白居易）五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。 （10 分）拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（ ）2、天空中的星星快活地眨着眼睛。 （ ） 新|课 | 标| 第 |一| 网3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。
3、（ ）4、密密的塔松像撑开的巨伞。 （ ）5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。 （ ） 新 课 标 第 一 网六、认真默写渔歌子 ，并完成填空。 （7 分）渔歌子这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有 七、按要求改写句子。 （6 分） 新 课 标 第 一 网1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？2、改为比喻句：湖面很平静。 w W w .x K b 1.c o M八、请选择正确的关联词语填空。 （6 分）无论也 即使也 不是而是 1、飞机上装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。2、飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。3、飞机夜间能安全飞行，( )因为它认识
4、路，( )因为它装有雷达。第二部分：阅读理解与运用（30 分）九、 （一） 、阅读下面的片断，回答问题（15 分）w W w .X k b 1. c O m乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤莲山课件 http:/ http:/ （3 分）2、 “一派独特的农家风光”指的是什么？请你用“ ”在文中画出。 （2 分）3、文中划线的句子运用了 的修辞手法，写出了竹笋的 特点。你也来仿照写一个类似的句子吧！ （4 分） |课
5、|标| 第 |一| 网 4、给下面句子中的“探”字选择正确的意思。 （4 分）探：侦察、暗中考察 探测 探望、访问 头或上体伸出1） 、成群的笋从土里探出头来。 （ ）2） 、妈妈要远方的亲戚家去探亲。 （ ）3） 、我国考察队正在南极探矿。 （ ）4） 、公安机关最近正在侦探一个重大的案件。 （ ）5、这个片段表达了作者 的感情。 （2 分）（二） 、认真阅读下列短文，回答问题。 （15 分）w W w .X k b 1. c O m由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。几天前，一个秋雨淅沥，
6、天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的 新- 课- 标 -第 -一- 网我
7、怔住了，难道我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。 （1 分）2、文章的第二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？（3 分）新- 课- 标 -第 -一- 网3、读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？（3 分）4、给第四段加上标点符号。(4 分) w W w .x K b 1.c o M5、根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。 “我怔住了，难道 ？
8、”你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？ （4 分）（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。 ） 莲山课件 http:/ http:/ 分）十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在 400 字左右。莲山课件 http:/ http:/ 觅食 和谐 照例 天高地阔 催眠 装饰二、s si shui l三、悠闲地( 散步 ) ( 耀眼 )的光芒 ( 慌张 )的神情紧张地( 回答 ) ( 碧绿 )的原野 ( 红彤彤 )的晚霞四、1、夜静春山空2、黄梅时节家家雨 |课 |标|第 |一
9、| 网 3、豚栅鸡硒半掩扉4、月明荞麦花如雪五、1、反问 2、拟人 3、排比 4、比喻 5、夸张六、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 |课 |标|第 |一| 网 唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨七、1、这么深厚的情谊，我们不能忘怀。2、湖面平静地像一面明镜。八、1、即使也 无论也 不是而是 九、 （一）1、乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。w W w .X k b 1. c O m2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。3、
10、拟人 数量多以及长得快 仿写略4、 5、热爱乡下生活（二）1、美丽的雨花（答案不一）新- 课- 标 -第 -一- 网2、时间 主要讲述了一个秋雨淅沥的傍晚，一个孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。3、比喻 那个孩子的背影像雨花溶化在水中一样消失了，但他的好品质却像晶莹的雨花一样给我留下了深深的印象。4、， ， 。 ， ，：“，？”X k B 1 . c o m5、难道他们是素不相识的路人？（意思对即可）我想说：“孩子，你真善良，能冒着大雨送老爷爷回家而不顾自己的身体，这种舍己为人的好品质值得大家学习呀！你就像晶莹的雨花一样透明。 ”（意思对即可，答案不一）新课 标第 一 网 莲山课件 http:/ http:/
