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1、1四川省成都经济技术开发区实验中学高中化学必修二2.1 化学能与热能教案一、教材分析 化学能与热能是人教版高中化学必修二第 2 章第 1 节教学内容，主要学习三项内1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理 论根据2、会判断吸热和放热反应3、掌握吸热演示实验的基本知识二、教学目标1知识目标：1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据2、会判断吸热和放热反应3、掌握吸热演示实验的基本知识2能力目标：1、培养分析解决问题的能力2、培养实验操作和观察能力3情感、态度和价值观目标：1、培养学生兴趣2、培养严谨化学的态度三、教学重点难点重点：1、 理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据2、会判断吸
2、热和放热反应难点：理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理 论根据四、学情分析我们的学生属于基础班，有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。学生对于吸热和放热反应的两条理论根据感觉比较抽象，在教学中应在讲解的同时辅以图示，反复强化，才能取得比较好的效果。根据方程式判放热吸热在掌握规律后比较容易掌握。五、教学方法1实验法：放热吸热实验2学案导学：见后面的学案。3新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习六、课前准备1学生的学习准备：预 习 实验“化学能与热能” ，初步把握基础知识及实验的原理和方法步骤。2教师的教学准备：多媒体课件
3、制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。七、课时安排：1 课时八、教学过程化 学 键 与 化 学 反 应 中 能 量 变 化 的 关 系1、化学键与放热吸热反应的关系当拆开所有反应物中的化学键吸收 的总能量 _(填大于或小于)形成所有产物中的化学键放出的总能量时，为_（填放热或吸热反应）,反之为2_ 化学能与热能的相互转化1、实验 2-22、(1)常见的放热反应：所有的燃烧 反应大多数的化合反应；(CO 2+C 高 温 2CO 为吸热反应)酸碱中和反应；金属与酸或水反应置换出氢气缓慢的氧化反应(2)常见的吸热反应：大多数的分解反应；以
4、下几个反应是吸热反应：Ba(OH)28H2O+2NH4Cl=2NH3+BaCl 2+10H2O ；CO 2+C高 温 2CO ；C+H 2O高 温 CO+H2记住常见的吸热反应其它为放热反应注意：有热量放出未必是放热反应，放热反应和吸热反应必须是- -化学变化。某些常见的热效应：(a)放热：浓硫酸溶于水NaOH 溶于水CaO 溶于水，其中属于放热反应的是 。吸热：铵盐溶于水。(b)反应条件与热量变化没有必然的关系，既需要点燃或加热的反应不一定是吸热反应。九、板书设计化学能与热能3化 学 键 与 化 学 反 应 中 能 量 变 化 的 关 系 化学能与热能的相互转化十、教学反思对于吸热放热反应的理论根据学生掌握的不好，在教学中应注意教学方法和学法的研究
