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加强教研组建设,落实教研教改专题,把教研组建设放在重要的位置上,每次活动要定时间,定地点、定内容,定计划,避免集体备课流于形式,确立教研组教学目标,增强团体精神和协作意识。绩效评价等级表等 级说 明5优 秀A.远超过工作要求;B.超等的绩效;C.有可能提升到上一级别。4良 好A.超过职位要求;B.经常表现出来的长处可以弥补偶尔的不足。3可 接 受A.具有工作所需的能力;B.能够完成交付工作;C.偶尔表现出来的长处可以弥补偶尔的不足。2需 改 进A.勉强完成交付的工作;B.偶尔表现出来的长处不能弥补频繁的不足。1不可接受A.不能完成交付的工作;B.需要监督其工作;C.不得不考虑降职或转入其他部门或辞退。工作回顾主要强项:有待改善方面: