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1、经营管理业务主管工作说明书一、岗位标识:岗位名称:经营管理业务主管 岗位评级:职位编码: 直接上级:规划经营部经理编 制 人: 审 核 人: 编制日期: 薪 酬:二、工作职责1. 概述组织并领导经营管理日常工作,确保公司经营管理活动的正常进行,在有关领导的指导下,提升公司经营管理水平和法制化进程。2. 工作职责和范围:(1)组织人员做好公司日常经营项目审核、工商登记及营业执照的年检等工作;(2)组织公司对内经营协议和对外经济合同或协议的文本起草工作,参与公司对外谈判及合同、协议的签订工作,并负责组织谈判前的各项准备工作;(3)领导并负责对公司经济合同以及经营管理制度、办法的审核工作;(4)负责
2、对下属单位经营管理与经济效益进行总结与分析,组织制订公司经营管理办法或措施,并组织实施;(5)负责对下属单位经营业绩的检查、考核与奖惩等工作;(6)组织负责处理与协调下属单位与中外各航空公司的业务关系。(7)领导并组织公司法制宣传活动以及相关法律教育与培训动活;(8)领导组织处理合同纠纷、诉讼、仲裁以及其它法律纠纷工作。三、额外职责要求(1)组织搜集国内外同业经营管理方面好的思路和做法,在分析的基础上,以报告的形式提交有关领导,供决策使用;(2)组织与华北空管局一起制定机场的航线和航班分配计划,并做好计划实施工作;(3)监督控制公司无形资产(特别是公司商标权和特许经营项目)的使用,完成对公司无
3、形资产的管理工作;(4)完成领导交办的其它相关工作与任务四、监督及岗位关系(一)所施监督与所受监督 1. 接受规划经营部部门经理的直接监督和指导;2. 对经营管理员的工作进行直接监督和指导。(二)本岗位与其他岗位的关系1. 外部联系:在日常经营管理活动中,将与工商行政部门、中外航空公司、民航总局、华北空管局等机构发生联系;2. 内部联系:对内将与各下属单位、本部门其它项目组、公司其它职能部门发生联系。 (三)本岗位职务晋升阶梯图 公司副总经理 部门经理 经营管理组主管五、工作流程及考核标准主要工作内容工作标准与要求1. 组织人员作好工商登记工作和营业执照的年检等工作,组织办理下属单位的经营批件
4、、法人委托书和合同印章等工作。2. 组织经济合同或协议的起草工作,并参与经济合作项目的谈判和合同签订过程。3. 收集下属单位经营业绩情况,进行分析、指导、考核与奖惩;制订相应的管理制度与办法,并落实。4. 收集中外机场的经营管理资料,结合本公司经营情况,分析,并以报告形式定期向有关领导汇报。5. 解决或协调下属单位与航空公司的业务问题。6. 全面领导公司法制化工作,提高公司法制化水平。1. 组织合理,并使组内人员工作积极性高涨。2. 经济合同或协议应根据经济项目的不同特点而有所区别,还应做到责权明确、文字通畅、内容合法并概括全面。3. 经营管理的制度与方法应具有激励性,及时落实,并收集有关执行
5、情况。4. 每季度向领导进行汇报,使公司经营管理水平逐步与国际接轨。5. 及时(48小时内)将问题协调处理,提高航空公司的满意度;复杂问题,24小时内向有关领导汇报。6. 提高有关人员的相关法律知识水平,定期组织法律培训活动,降低法律纠纷案件的发案率。六、职务权限1. 对公司经济合同的审核权;2. 对下属单位经营业绩有检查权、考核权和奖惩权;3. 对经营管理制度或措施拥有组织制订权、组织实施权和组织控制权;4. 对下属单位与航空公司的业务关系有协调权、建议权;5. 对公司无形资产的使用有监督、控制权。七、工作条件本岗位工作属于智力管理工作,具较轻体力即可;工作环境中的温、湿度适中,无噪声、无粉
6、尘污染,照明条件良好。八、工作资历:具备四年以上相关工作经验。九、身体条件:从事本岗位工作要求具有健康的体魄,精力充沛。十、心理品质与能力要求1. 智力:要求思维敏捷,具有很强的学习能力;2. 很强语言表达能力和谈判能力;3. 对事物的发展变化有较强的分析能力、应变能力和决策能力;4. 具有较强的沟通能力和协调能力。十一、所需知识和专业技能1. 担任本岗位职务所必备的专业知识和专业技能 (1)掌握企业经营管理理论; (2)国家、地区以及民航行业有关经营管理的政策法规; (3)法学基础知识; (4)经济法与合同法基本知识; (5)商务谈判方面的知识与技能; (6)民航行业及本公司经营情况和特点; (7)外国语方面的知识与技能,应能熟练地运用英语进行口头与书面沟通。2. 招聘本岗位员工时应考核的内容 (1)企业经营管理知识; (2)法学基础知识; (2)经济法与合同法基本知识; (3)英语听说读写技能。3. 上岗前所应接受的培训内容 (1)公司经营情况与特点以及相关政策法规培训; (2)商务谈判培训。4. 上岗后应进行继续教育训练的内容 (1)英语训练; (2)国内外同业经营管理的新方法与趋势。加强教研组建设,落实教研教改专题,把教研组建设放在重要的位置上,每次活动要定时间,定地点、定内容,定计划,避免集体备课流于形式,确立教研组教学目标,增强团体精神和协作意识。