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1、四年级（下）语文第一单元测试卷班级： 姓名： 得分 一、请你在下面的田字格里写上汉字，做到正确、美观。 （5 分）庭 罗 臀 障 峦二、看拼音写词语。 （10 分）yu tng w xi pn dng sho wi c shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn yn b ln zhung ku t w sn y( ) ( ) ( )三、给多音字选择正确的读音。 （4 分）zhun zhun chng zhng转移（ ） 走了一转 （ ） 重复（ ） 重要（ ）jun jun yn yn画卷（ ） 一卷纸（ ） 饮马（ ） 饮水（ ）四、组词（5 分）闲（ ） 瑕（ ） 遥（ ） 蓝
2、（ ） 筏（ ）间（ ） 暇（ ） 摇（ ） 篮（ ） 伐（ ）五、补充词语并选词填空（10 分）（ ）叶似火 色（ ）明丽 危峰（ ）立 奇峰（ ）列水平（ ）镜 形（ ）万千 （ ）地而起 连（ ）不断1、形容各种各样奇特的山峰排列着。 （ ）2、形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 （ ）六、按要求完成句子练习（6 分）1、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）2、漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 （照样子把句子写具体）公园的花真香啊， 。3、出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。 （修改病句）七、根据课文内容填空（14 分）1、读李白 独坐敬
3、亭山 中的诗句“ 、”，我感受到了诗人内心的孤寂。 望洞庭中诗人描绘出洞庭湖在月光下宁静、柔和之美的诗句是“ ，”。2、 “ ”，我们和作者一起浏览了名不虚传的桂林山水，领略了漓江的水 、 、 的特点。3、几行红叶树， 。4、 “日出江花红胜火， 。 ？”这首词的作者是 代诗人 ，表达了诗人 的赞美之情。八、阅读理解（一）课内阅读（10 分）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(s sh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒(do do)映水中；桂林的
4、山真险呀，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就栽倒(do do)下来。1、用“” 选出文中加点字的正确读音。 （1 分）2、这段文字主要是写 。 （2 分）3、泰山的特点是 ，香山的特点是 ；桂林的山的特点是 。 （3 分）4、用“”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。 （3 分）5、作者写自己游览过泰山、香山的目的是（ ） （1 分）A、表明自己阅历丰富。B、用对比手法突出桂林的山别具一格。（二）课外阅读（13 分）蜜 蜂那芬芳扑鼻、香甜可口的蜜汁人人都爱品尝， （ ）未必尽人皆知它是怎样酿造出来的 其实 蜜的酿造家就是大自然中的小小生物 蜜蜂蜜蜂，这小东西最爱劳动，而且是那样自觉地不辞劳苦。你
5、看，每当百花闹腾的季节，蜜蜂便嘤嘤嗡嗡，沸沸扬扬，在花丛中飞来飞去，忘记早晚，不舍月色，尽情地采花酿蜜。江南四季有花，它就四季忙个不停。这种自觉的劳动习惯，博得历代诗人的赞赏。没有思想，没有意识的生物，能够那样地辛勤采蜜，这说明了劳动是它们的天性，是它们的本能-正因为如此，所以蜜蜂从来用不着人们的诱导和驱使，而是见花必采，具有高度自觉的劳动习惯。蜜蜂的劳动量是很大的，据说，一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，就得在五十万朵到一百万朵花上采集原料。有人算过，假如花丛与蜂房的距离平均为一公里半，那蜜蜂采一公斤蜜，就要飞行四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。正因为蜜蜂的过度劳累，酿蜜的雄蜂顶多能活七
6、八个月，有的一两个月就累死了。据观察，在采蜜最忙的季节，许多雄蜂往往飞行的中途就力竭身死-死在它的战斗岗位上， （ ）：身死精神在，香甜留人间！蜜蜂的劳动又是富有创造性的。它从花园和田野里，采集百花，然后用自己特有的器官改变和消化采集的原料，酿造香甜的佳蜜。结果是，不见百花粉，但赋蜜汁甜。蜜蜂的这种创造性劳动更加令人赞叹了。蜜蜂是非常无私的。它的一生酿蜜很多，吃的甚少。对人类无所需求，给人类的却是极为丰厚。它酿蜜（ ）为自己享受， （ ）为人类酿造最甜蜜的生活。特别令人佩服感叹的是，它一生对人无所需求，死时处处可葬身。据养蜂人说，蜜蜂从来不死在蜂房，活到限数，它就不再飞回来，悄悄地死地野外。1、在文中找出下列词语的近义词。 （3 分）品味-（ ） 赞叹-（ ） 制造- （ ）2、用“是” 字组四个词，分别恰当地填入文中的括号内。 （4 分）3、给第一自然段加上标点。 （1 分）4、用“-”分别画出第四、第五自然段的中心句。 （2 分）5、文中赞美了蜜蜂哪些可贵的品质。 （3 分）九、作文（23 分）读了桂林山水一课，你一定对桂林山水的景色描写印象深刻。请你仿照文中的描写方法写一写自己熟悉的一处景物。
