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1、四下语文期末复习资料一1、 这学期我们一共学了四首古诗，分别是（独坐敬亭山 、 望洞庭 、 乡村四月 、四时田园杂兴 ） ，两首词，分别是（ 忆江南 、 渔歌子 ） 。2、 独坐敬亭山表达了诗人（孤独寂寞）的心情；望洞庭一诗中，诗人为我们勾勒出一幅（优美的洞庭秋月图 ） ；乡村四月为我们介绍了（江南农村初夏时节）景象；四时田园杂兴中，诗人描写了（乡村农民耕织及儿童学大人样子种地）的情景。3、 “能不忆江南？”的另一种说法（忆江南 ） 。4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（天上的鸟儿飞走了，云彩也越飘越远） ，眼前只有（敬亭山一动不动地看着诗人） ，这时候，他的内心（ 孤独寂寞）
2、 。5、 望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（洞庭湖面和君山） 。6、 桂林山水一文的作者是（ 陈淼 ） ， （桂林山水甲天下） ；这句话的意思是（桂林的山水天下第一） ；在这篇课文中，作者从（桂林的山）和（漓江的水）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：奇、秀、险；水：静、清、绿） ，这样的美景让人仿佛走进了（连绵不断）的画卷，真是“（ 舟行碧波上，人在画中游） ”。7、 记金华的双龙洞的作者是（叶圣陶 ） ，作者去双龙洞的路上看到（ 映山红、粉红色的沙土、油桐） ，听到（ 溪流的声音 ） ；本文作者是按（ 游览）顺序记叙的，分别介绍了（途中风景、 双龙洞的洞口、外洞、空隙、内洞） 。
3、8、在我国的无数名山中，有五座山因为（景色独特） 、 （富有文化内涵）被称为五乐，它们是（泰山、华山、嵩山、衡山、恒山） ；我国的五大淡水湖是（洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖） 。9、中彩那天主要讲了（父亲中彩得到了日思夜想的小汽车，可后来发现中彩的是库伯先生。父亲诚实地告诉了库伯先生并将车交给了他）的事，通过学习这篇课文，我明白了（ 做人要诚实守信，只有得到人情和道义，才能获得更多真正的朋友，心灵才能获得宁静和快乐。这是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。） 。10中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是（ 库伯先生并不知道自己获奖，生活困难的我们可以享受这个奖品。但如果我们占有了这个奖品，
4、我们就失去了诚实和信用，丢失了人性中最重要的一笔财富。 ） ；你对于“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的理解是（这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 ） 。11 为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（父亲打电话的时候，选择了诚实、讲信用，这是任何金钱都买不来。所以说那时是我家最富有的时刻） 。12、 中彩那天这篇课文是按（事情发展）顺序写的。在简单介绍（ 家
5、庭背景）后，先写（ 父亲中奖却神情严肃） ，再写（父亲经过思想斗争决定把车还给库伯先生） ，接着写（库伯先生开走了汽车，父亲感到高兴） ，最后以（成年后，我对母亲的教诲有了深刻体会）结束全文。13、 尊严一课主要讲了（哈默在饥寒交迫的情况下，不肯不劳而获，坚持干了活才吃人家东西，因此得到别人的尊重）的事，主要赞扬了哈默（自尊自强）的精神。14、哈默随着逃难的人来到（南加州沃尔逊小镇） ，受到镇上人们的（ 热情款待） ，当镇长给他食物时，他却要（先干活再吃东西） ，表现了他（自尊自强）的可贵品质。15、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（他发现这个年轻人有着自尊自强的高尚品质） ，对于“别看他现
6、在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”这句话的理解（这里的“富翁”不是指拥有大笔财产的人，而是指拥有尊贵人格的人。一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富） 。16、哈默用（自己的劳动获得报酬）维护了个人的尊严，同时赢得了（别人的尊重） ，你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么？（ 从哈默身上学到了人要自尊自强才能得到别人的尊重，从杰克逊大叔身上学到了要尊重他人、看重别人人品，善于发现别人的优秀品质） 。17、 自然之道的道的意思是（ 自然界的客观规律） ，这篇文章所告诉我们的自然之道是（ 事物发展都有自然规律，做事要遵照自然规律） 。本文作者是（伯罗蒙赛尔） 。18、 “成群的
7、幼龟从巢口鱼贯而出” 鱼贯而出的意思是（像游鱼那样一个接一个地出去。） ，“我们干了一件愚不可及的蠢事” 一件愚不可及的蠢事指（把探路的幼龟救起，使其它幼龟误以为外面安全，结果被海鸟吃掉） 19、在漆黑的夜里，飞机能安全飞行，是人们从（蝙蝠能在夜里飞行）上得到了启示；蝙蝠能在夜里飞行靠的是（嘴和耳朵配合起来探路） ，蝙蝠能在夜里飞行的秘密是（它一边飞蝙蝠就立刻改变飞行的方向） ；科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了（雷达 ） ，雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ） ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ 嘴里发出的超声波 ） ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵 ）仿生学是（ 仿照生物的特殊本领进行研究
8、的科学） ，20科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了（ 雷达 ） ，你所知道的仿生学的知识(根据鸟会利用翅膀飞行，人类发明了（飞机、电子蛙眼、潜水艇)。21、 夜莺的歌声主要讲了（ 游击队员小夜莺假装给敌人带路，利用鸟类的叫声给游击队送情报，将敌人引入埋伏圈一举消灭的事。 ）小夜莺是个（ 机智勇敢、爱国 ）的孩子。22、 一个中国孩子的呼声作者是（ 雷利 ） ，以（ 书信）形式来写的。他的爸爸是（ 联合国的军事观察员） ，加利先生给予他的评价是（一名卓越的观察员） ，雷利的呼声是（要和平不要战争） 。23、我们一定要像爸爸那样（热爱和平） ，勇敢地（用自己的生命保卫和平） ；为了母亲（不再失去儿子
9、） ，为了妻子（不再失去丈夫） ，为了孩子（不再失去父亲） ，全世界应该一致行动起来（维护和平，制止战争） 。24、第 72 页两句话的含义：（1、战争仍未平息，维护和平需要全世界人民共同捍卫 2、孩子们向往和平） 。25、战争中涌现了许多为国家、为和平而战的英雄人物。比如，抗击日本侵略者的（杨靖宇） 、 （赵一曼） ；为建立新中国英勇献身的（方志敏 ） 、 （董存瑞） ； 抗美援朝、保家卫国的（黄继光） （邱少云）我知道的英雄人物还有（雨来、王二小、江姐） 。26、在春天的深处，安静在（花丛）中穿梭，她走得（很流畅） ，没有一点（ 磕磕绊绊） 安静细细地感受着春光，她仿佛看到了（美丽的春光）
10、 ，她仿佛看到了（飞舞的蝴蝶） ，她仿佛看到了（ ） 。27、安静是个（ 热爱生命）的孩子。在这个（清香袅袅）的早晨，安静告诉我们这样的道理（“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ”） 。28、 生命 生命的作者是（杏林子 ） ，她是一个（身残志坚 ）的人，通过（ 三件事 ）告诉我们生命是什么，分别是（飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳 ）回答了文章第一自然段提出的问题。这篇文章让我们知道了（ 生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值 ） 。29、 “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”这句话的含义（ 一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生
11、命，让人生更有意义） ；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话的含义：（人生是有限的，但我们可以通过不断的努力去创造无限的价值，使生命永恒） 。30、永生的眼睛一文中，琳达一家（两代）人捐献了角膜，父亲留给我们的远非（ 一副角膜 ） ，而是（ 关爱他人、无私奉献的精神 ） 。31、积累有关与生命的名言。 32、你的生命感言：（写成一段话）33、 乡下人家的作者是（陈醉云） ，文中描写了（瓜藤攀檐、鲜花绽放、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦）这些景象。文中所描写的景象给我们留下了（自然质朴、亲切祥和）的印象。这些景象构成了（自然、和谐、充满诗意）的风景。 34
12、、荷兰被称为（水之国） 、 （花之国） 、 （牧场之国）35、我们要想在某一方面取得成功，就应该有（ ） ，并进行（ ） ，就像文中的（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）一样。答案在 119 页。36、 两个铁球同时着地一文主要讲了（ 伽利略 ）敢于挑战权威的事，他是一个（ 不迷信权威，执着追求真理）的人。37、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：（即使是再权威的人也可能出错，我们不应迷信权威，要敢于追求真理） ） 。38、罗丹是（ 法）国著名的（雕塑家） ，他的著名雕塑有（ 思想者 、 雨果 、 夏娃 ） ，他告诉人们（创
13、作要精益求精） ，他鼓励人们（ 成功需坚持不懈） 。39、 鱼游到了纸上按照（ 事情发展）顺序写的，主要讲了（ 一个聋哑青年日复一日观察金鱼，画金鱼，将金鱼画得栩栩如生的事 ） 。这位青年是一个（ 做事认真，执着勤奋）的人。40、 “鱼游到了纸上”在文中出现了（ 三 ）次， “鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（两者是因果关系。要想把鱼画好、画活，必须先要仔细观察，做到胸有成竹） 。41、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别” ，因为（ 他爱鱼到了忘我的境界 ） ， “忘我的境界”的意思是（他好像和游鱼融为一体） ，这个青年的具体表现是（他老是一个人.从来不说一句话） 。42、从聋哑青
14、年的外貌：他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就象玉泉的水。我感受到（青年与众不同，作者对青年的观察很细致） 。 43、罗丹能成为世界著名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的原因是（做事坚持不懈，全神贯注） 。44、这学期我们学的两则寓言是（纪昌学射 、 扁鹊治病 ） ， 纪昌学射一则中纪昌和（飞卫 ）学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是（ 眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨；把极小的东西，看成一件很大的东西） ，纪昌先练眼力是因为（ 这是射箭的基本功和关键） ，他成为百发百中的射箭能手，是因为（ 坚持不懈练好基本功） ；这则寓言告诉我们（ 只有练好基本功才能成大器
15、）的道理。我想成为一名（ ） ，就应该（ ） 。44扁鹊治病这则寓言用一个成语来概括指（防微杜渐） ，扁鹊（ 四）次拜见蔡桓公，第一次发现（蔡桓公身体有病） ，说：“（ ） ，蔡桓公认为（ 自己没病，扁鹊危言耸听 ） ，第二次拜见时，说到：” （ ） ，蔡桓公（很不高兴，没有理睬） ；第三次拜见时说：“（ ，蔡桓公（非常不高兴） ，第四次看见蔡桓公，扁鹊（ 远远看了几眼，转身就跑）因为（ ） 。我想对蔡桓公说：（ 围绕要善于听取别人的正确意见来谈） 。45、扁鹊是（医术高明，医德高尚）的人，蔡桓公是（自以为是）的人；这则寓言告诉我们（ 什么事都要防微杜渐，要善于听取别人的正确意见） 。46、 普罗米修斯一文主要写了（普罗米修斯为了人类，不顾危险盗取火种，甘愿受罚）的事，普罗米修斯是（希腊神话中的神） ，本文中希腊神话中的神还有（宙斯、阿波罗、
