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1、1四年级下册语文习作片段训练复习【考点一】句式训练：模仿桂林山水运用“对比+排比”的方法描写一处或一个景物。1、我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。2、我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。3、池塘里的金鱼真可爱啊，它们互相追逐着，像在做游
2、戏，又像在上活动课，玩得多开心；池塘里的金鱼真好看啊，它们穿各式各样的衣服，像是一条条美人鱼，也像五颜六色的花朵；池塘里的金鱼真多啊，那儿一堆，这儿一群，好像一不小心就会撞在一起。4、我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。【考点二】顺序训练：模仿记金华的双龙洞一文按照游览的顺序描写一个
3、景点（例如校园）朴实而美丽的校园 陈乐姗我见过许多美丽的风景，峨眉山的佛光，香山的红叶，还有大片大片的花海，但我永远不能忘记我那美丽、朴实的校园演武小学。演武小学有两个校区，一个是总校，一个是理工校区，今天我所要游览的是理工校区。理工校区算不上美丽，华丽，却有一种让人信任的朴实。走进校门，你一眼就能看见我们的操场。操场旁边种植着许多小树，春夏时，小树便抽枝发芽，不两天，绿叶全都长出来了，绿得像要滴出油来。秋冬时，风一吹红、橙、黄三色的叶子纷纷飘落，十分好看。接着，你肯定会去器械区瞧瞧。器械区建造在一棵大树的树阴下，冬暖夏凉，在里边歇歇脚是再合适不过了。而我们小朋友呢，经常三五成群的道器械区嬉戏
4、，累了就坐在矮杆子上休息，十分惬意。我们的教学楼在高处，上学必须爬九十九级楼梯。不过，在楼梯口得等一等啦，你抬头望，会发现我们的学校有古铜色的浮雕，是几位足球运动员在踢足球时的场景，十分热闹，你会被它给吸引住了，细细观赏。2爬完九十九层楼梯，就到了教学楼。我们的教学楼是红色和白色的，十分鲜艳。到了教学楼前面的小操场，你会看见许多盆栽，绿油油的，给校园增添了一抹大自然的色彩。我最喜欢站在五楼的走廊上看着泛黄的居民楼，蒙蒙的大海，还有在海上蜿蜒的演武大桥。微风吹过，你会感到无比舒服，很想融入这所朴实的校园，感受无与伦比的校园之美。【考点三】口语交际训练：制定一份春有计划（注意：春游的时间、地点，要
5、开展哪些活动，做哪些提前的准备，小组在出发前进行合理的分工，春游时候要提醒同学的注意事项等）【考点四】片段训练：选取校园的一处景物，按照一定的顺序描写校园（按时间的顺序）四季的校园我们学校就像一座美丽的花园。绿草如茵，花团锦簇，尤其是学校西边的两个小鱼池，真是美不胜收，犹如仙境一般迷人。两个小鱼池呈椭圆形，位于学校西边的几棵白玉兰树下，北临雅致美观的教学楼，南靠四季如春的芭蕉园。在白玉兰树的映衬下，小鱼池风景如画，把花园似的校园装点得更加美丽。初春，几棵白玉兰树纷纷抽出嫩绿的新芽，萌发了淡绿色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆，可爱极了。芭蕉园里，惹人喜爱的小草从泥土里探出尖尖的脑袋，围着精神
6、抖擞的芭蕉树，一幅生机勃勃的景象。一阵春风拂过，带来了如烟如云的春雨。机灵的小鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸那晶莹的水珠；几座小假山在雨雾中若隐若现，仿佛是神话中的人间仙境。不一会儿，雨悄悄地走了，校园则散发出泥土的清香。柔和的阳光直射到水面上，使池水变得更绿了。在这碧绿的池水中，小金鱼摆动着丝绸般的大尾巴，悠闲地游来游去。盛夏，酷热的太阳火辣辣的，把大地烤得快要裂开似的。那椭圆形的白玉兰树叶挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，为小鱼池撑起了一把把绿绒大伞，烈日就只能投下星星点点的光斑。走在树下，忽然感到一阵幽香，才觉察在枝头开着可爱的白玉兰花，那香味引来了一群翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂，把绿绒大伞点缀得更
7、加美丽。可爱的小鱼儿在这层漂亮的保护膜下嬉戏、玩耍，真像一个个淘气的小孩儿。忽然，天空飘来了几片乌云，一道闪电划过天空，一声巨雷响过，大雨倾泻而下。在雨中，所有的景物都融化在这水淋淋的翠绿之中，绿得耀眼，绿的透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。金秋，白玉兰树脱下了翠绿的夏装，穿上了黄绿的秋装，好像在迎接秋姑娘的到来。一阵秋风轻轻拂过，枯黄的叶子从树上打着旋儿飘落下来，向一只只黄蝴蝶在空中跳舞。不一会儿就落在了水面上，为鱼儿撑起了一把把金黄的小伞儿。芭蕉园里的一串串芭蕉渐渐变黄，变黄，最终一轮轮弯弯的“小月牙儿” 出现在芭蕉树的枝头上，那 “小月牙儿”的香味真可谓十3
8、里飘香！隆冬，清晨的校园里白茫茫的一片，小鱼池像身披白纱的少女，把自己遮住了。过了一会儿，太阳出来了，雾也散了，白玉兰树的树梢上挂着一串串闪亮的珍珠，小草也被那晶莹的露珠压弯了腰，可鱼儿却被冷得在“家” 里直哆嗦。啊！校园，你真是一幅绝妙的四季风景图！【考点五】课文拓展训练：中彩那天想象库伯先生派人把汽车开走以后， “我们”全家人当时的表现。（注重人物的神态及动作、语言、心理活动的描写）范文：库伯先生派人来把奔驰轿车开走了，我们一家人坐在餐桌旁准备吃晚餐，我和哥哥们闷闷不乐的把脸沉着，父亲和母亲却显得特别高兴， “怎么了，孩子们？” 母亲似乎看出了我们的心思， “为什么要把车还给库伯，他那么有
9、钱，这辆车对他不太重要，而我们家太需要这辆车了，爸爸，你忘记了吗？这可是您梦寐以求的奔驰车啊！”我迷惑不解的问道。 “孩子，你还小，不懂，你想想如果我满足了自己一时的欲望把车留下，那么我会背上沉重的道德枷锁，失去朋友，失去诚实、信用和尊严，生活得并不快乐。我把车还给库伯，我们俩的友谊会更长久，我也会拥有更多的朋友。 ”父亲对我们说。母亲接着说：“ 对啊，孩子们，你们要记住，精神上的富有比物质上的富有更重要，诚实、信用和尊严是用金钱换不来的，一个人只要活得有尊严，讲诚信，有信用，就等于有了一大笔宝贵的财富。 ”爸爸还给我们讲了他童年时的许多故事，这顿饭，我们吃的时间最长，也是我受益最深的一顿晚餐
10、。这件事情虽然已经过去了很大时间，可父母在那顿饭上说的话，却深深刻在了我的心里，父母所做的事，所说的话就像一盏明灯，照亮我前进的道路，照亮我前进的方向。【考点六】人物描写训练：描写人物的外貌、动作、语言等（给特定的情景，进行拓展描写）（复习范围：成长的故事中自己亲身的经历，例如如何学骑车、学打球、学做饭等）【考点七】口语交际训练：以诚待人为主题，让学生结合生活中的实际情况，谈谈如果遇到特定的事情自己会怎么做？（例如：同学生病了，有同学随地吐痰或乱扔垃圾等）（注意事项：一定要学会结合自己的生活实际来谈感受，以举例的方式说明，例如“记得有一次” ）4【考点八】说话训练：在成长的过程中，你有什么话想对老师、父母说一说吗？（书信格式）亲 爱 的 妈 妈 ：您 好 ！祝 您 身 体 健 康 ！您 的 女 儿 ：日 期敬 祝身 体 健 康 ！您 的 女 儿 ：日 期【考点九】资料搜集：谈谈自己了解到的发明创造的事例，谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么？【考点十】口语交际：给一段近期的新闻，让你结合生活实际，谈谈感受和体会。（注意事项：一定要学会结合自己的生活实际来谈感受，以举例的方式说明，谈谈自己的感受并说说自己打算以后怎么做）
