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1、编程培训心得体会 编程就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，并最终得到相应结果的过程，收集了编程培训心得体会，欢迎阅读。 随着计算机技术的发展和工作的需要，为了能够更好的维护公司生产管理系统;公司安排我们到北大青鸟APTECH进修。我们选择了时下最流行、发展速度较快的语言C#。C#学习共分三个阶段，目前我只学习了第一个阶段;现将我在北大青鸟学习第一阶段为期两个月的学习心得总结如下: C#是一种新的面向对象的编程语言，专门用于.NET运行时。C#编译器只能生成受管制的代码，也可以使用.NET基类。C#语言自C/C+演变而来。但是，它具有简单、现代、完全面向对象和类型安全等
2、诸多特性。下面就简单说说简单和现代其中两种特性。 1、简单 C#具有C+所没有的一个优势就是学习简单。该语言首要的目标就是简单。很多功能(还不如说是缺少了C+的一些功能)有助于C#全方位的简单。 在C#中，没有C+中流行的指针。默认地，您工作在受管理的代码中，在那里不允许如直接存取内存等不安全的操作。我想没有C+程序员可以声称，从没有使用指针访问过不属于他们的内存。 C#弃用其它操作符，名字空间、成员和引用仅使用单个操作符.。现在一个程序员所需要理解的就是嵌套名字的注解了。 C#使用统一的类型系统。这种系统充许您把各种类型作为一个对象查看，它是一个原始类型还是一个full-blown类。和其它
3、编程语言相比，由于加框(boxing)和消框(unboxing)的机制，把简单类型当作对象处理并不能获得性能的改善。稍后将详细解释加框和消框，但基本上仅当需要时才使用对象访问简单类型这种技术。 2、现代 投入学习C#的努力是一笔大投资，因为C#是为编写NGWS应用程序的主要语言而设计。很多用C+可以实现或者很费力实现的功能，在C#中不过是一部分基本的功能而已。根据应用程序的特殊需求，可以很容易地创建出新的一种数据类型。 指针不再是编程武器的一部分。运行时NGWS提供了一个垃圾收集器，负责C#程序中的内存管理。因内存和应用程序都受到管理，所以很必要增强类型安全，以确保应用的稳定性。 异常处理是C
4、#的主要功能。C#的异常处理与C+的不同点在于它是交叉语言的(运行时的另一个功能)。在没有C#之前，您必须处理怪异的HRESULTs，但现在由于使用了基于异常的健壮的出错处理，这一切都结束了。 对于现代的应用程序，安全是首要的，C#也不会例外。它提供了元数据语法，用于声明下述NGWS安全模式的能力和许可。元数据是NGWS运行时的一个关键的概念。通两个多月学习，我能够很好的掌握C#语言的基本语句、语法以及老师补充的一些要点;能够编写简单的应用程序，例如电子邮件的收发等，为接下来的第二、第三阶段学习打下了良好的基础。 其实从大一上学期加入科协后就开始看C语言，但当时对计算机、对编程语言都不太了解，
5、只是听师兄师姐们的讲说和指点盲目的看，只知道师兄师姐说这样看就对，然后就那样看，自己何去何从根本没有一点主张，不知道自己该怎么样去学习，对C、对语言仍是知之甚少。从大一下学期我们开了C语言课程，有了老师的讲解、又有了上机的机会，慢慢的开始对C、对语言有了进一步的认识，那时对C已经看了一些，而且在科协听其他会员说的也比较多了，所以学起C来如鱼得水，老师稍微的点拨就能明白，所以当时学的很快，感觉C很简单，但现在想来，其实语言学习都很简单，但是学好学深却不易，C是，C+是，C#、Delphi也是，学习了这么多，每门语言都停留在知识边缘地带，都没深入到他们的精华部分，对他们的精华部分都知之甚少，所以要
6、我说他们之间的差别，也只能说出他们表面上的一些差别，更不用说让我说出他们精华部分的差别了，这里我也是谈一下自己个人学习的小的看法。 首先是C，C语言是我接触到的最早的一门语言，可以说是C语言把我带入了计算机的编程世界，虽然对C学的不够好，学的也不够深，但在学习C语言的过程中看着通过自己的双手调试成功的程序让自己产生的成就感，慢慢的使自己喜欢上了编程。但是随着自己学习的越来越多，对C也有了更进一步的认识:首先C他是一个面向过程的语言，完全不面向对象，采用的是结构化的程序设计方法，其语言结构只有三种，即顺序、选择和循环。每个模块都是有这三种基本结构组成。C语言的精髓就是他的指针，有了指针，C语言允
7、许直接访问物理地址，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作，还有C语言写的程序可移植性好，基本上不用修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。 随后在大一暑假，由于了解到C擅长于硬件编程，对计算机底层的操作很灵活，效率也很高，这也是C语言之所以能活到现在的原因之一，但是由于自己对硬件不十分感兴趣，所以当时就有了放弃C的寻找新的学习方向的念头，当时对编程世界还是知之甚少的，暑假很大一段时间都处在迷茫时期，偶然的机会认识了Delphi，这里我请老师允许我谈及Delphi，毕竟是Delphi把我带进了Windows程序设计的世界。我的编程世界里少不了Delphi。也毕竟在学习C#时，我
8、大多是用Delphi去理解C#，大多是拿Delphi去和C#进行比较。都说真正的程序员用C+，而聪明的程序员用Delphi，又都说，Delphi是VB的杀手。确实Delphi不同于C语言，Delphi是一个可视化的面向对象的开发工具，她很完美的融合了面向对象的程序设计方法与组件技术、数据库技术、网络技术以及可视化、代码自动生成等先进的技术，给编程人员提供了一个超强高效的开发环境，她继承了Pascal语言的严禁结构和优雅风格，完全支持面向对象程序设计，基于以上特性，Delphi很容易上手，学习起来很轻松。Delphi的数据库开发能力很强，效率也很高，她通过Borland数据库引擎即BDE，来完成
9、对数据库的访问，具有很高的效率，同时，她还封装了微软提供的ADO数据对象的功能，使得数据库应用程序访问数据库十分的方便。据说Delphi诞生之后与当时的PowerBuilder、VisualBasic并称为C/S三杰。另外Delphi的底层和网络的操作也是很强的，现在流行的很多病毒软件有很多都是用Delphi所编写的。由于所学不多，对她的认识也只有这么多。 大三，学习了C+、C#，早就听说，C+是很难的，要想学好，没有几年是不行的，别说是在一个学期内了，但是越是难学，她的功能就越是强大，因为C+把许多决策权交给了程序员，具有很大的灵活性，功能相当的强大。 C+是在C语言的基础上发展起来的一种即
10、支持面向过程又支持面向对象的编程语言。所谓的面向对象，它将数据及对数据的操作方法放在一起，作为一个相互依存、不可分离的整体对象。对同类型对象抽象出其共性，形成类。类中的大多数数据，只能用本类的方法进行处理。类通过一个简单的外部接口与外界发生的关系，对象与对象之间通过消息进行通信。 C+既然是由C语言发展起来的，当然具有C语言的大部分优点，然而C+与C相比最显著的变化就是增加了面向对象的成分，也就是增加了类的概念，而且VisualC+还为程序员提供了Microsoft基本类库(MFC库)，MFC库提供了大量可重用代码，隐藏了程序设计中的许多复杂工作。因为类的增加使软件开发可以比较容易的描述人类的
11、思维，使得软件的开发和维护变得相对简单，直接降低了软件的成本,但因为C+是面向对象的语言，这本身就制约他的速度，所以C+适合开发那些大型项目。 有了Delphi的学习，C#学习起来变的相对容易了很多，因为，都是可视化的开发环境，很多思想都是一样的。C#是在C和C+的基础上发展起来的，具有简单、现代和类型安全的特点。由于是可视化的开发环境，很多东西都是封装好的，可以直接拿来用，所以开发一个windows应用程序要比C、C+要快的多。不同于C+，C#是一个完全面向对象的一种语言，继承了C、C+的很多语法、优点，吸收JAVA中的一些数据类型，并扩充了很多C、C+中没有的数据类型，如委托与事件、装箱与
12、取消装箱、WebServices等。 虽然C#与Delphi很多方面都很相似，但我总认为C#的某些操作要比Delphi操作要麻烦一些，比如窗体与窗体之间的通信，Delphi很容易的就可以实现，而C#却要相对着比Delphi要麻烦一些，也许这也是C#的一个特点，对象的安全性比较高，确实，C#有很多地方都比Delphi要方便。 C是一种完全面向过程的语言，而C+是一种既支持面向过程的有支持面向对象的，而C#、Delphi却是完全面向对象的语言，这是他们最大的区别。其实每门语言都有它的优点和缺点，也各有各的用途和方向，不能说这个语言比那个语言功能强大，每个语言的功能都很强大，主要还是看编程人的思想、
13、编程修养如何。 由于所学不多，对于这几门的大差别也就能说出这些了，当然他们之间有很多细节上的不同，但由于用的少，了解的不多，所以也不敢说太多，没写这些东西时，感觉自己学了很多，对这些语言有一肚子的话要说，可直到写这些东西时才感觉到自己其实还有很多细节方面没有学好，对这些还是了解的不够深，怎么想也想不起该怎么写，该怎么说，看来自己要学的东西还是很多的。 在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践
14、学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法
15、规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语
