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1、教材主任竞聘演讲稿 各位领导、同事们： 大家好! 感谢领导给我提供了一次展现自我的机会和学习交流的平台!我竞聘的岗位是教材股长。 首先，请允许，能熟练使用计算机操作。从去年底开始兼教材业务。教材发行在新华书店工作中占有举足轻重的位置，事关全局，不容有失，权衡自己，我有以下几项优势： 第一，有较高的政治素质。从参加工作以来，我勤于工作、乐于奉献，清清白白做人，服从领导分配，在思想上、政治上、行动上始终与经理室保持一致。 第二，积累了一定的工作经验。我曾担任过农流发行员和农发股长，经历了教辅征订发行等一系列工作，闲遐时间，经常与宣传、教育等部门保持良好的联系。 第三，热爱图书发行事业，有较强的敬业
2、精神。我不怕苦、不怕累、无怨无悔，尽职尽责，把工作摆在首位。 如果能竞上教材股长，我将与教材股的其他同志一道，发扬爱岗敬业、团结协作的精神，扎扎实实做好各项业务，圆圆满满完成各项任务。在工作和学习中，我将从以下几方面去努力： 一、不断强化自身素质，提高业务能力与水平。认认真真学习，兢兢业业做事。 二、加强管理，抓好教材发行纪律。紧扣教材发行的各个环节，不出差错，按质按量将课本发放到学校师生手中。 三、加强服务，用优质的服务赢得顾客。把好征订、发行、售后服务三道关口，让老师们高兴而来，满意而归。 如果组织上信任我，我将不负众望，以昂扬的工作热情和高度的责任心，加倍努力。参加这次竞选，无论成功与否
3、，对我而言，都是一次历练。我会一如既往地以无限的热情去奋斗! 谢谢大家! 教材主任竞聘演讲稿篇2 各位领导、各位同事： 大家好 感谢学校给了我竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是景区教研室主任。申报理由如下： 我热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度高。 工作8年来，我承担了旅游景区管理教研室多门功课的教学工作，其中承担了景区教研室的主要课程旅游景区管理、旅游安全管理、中国旅游地理、旅游规划学、旅游资源与开发、旅游学概论、导游实务的教学工作，每一门课都受到学生们的好评。并在20XX年5月份长春大学旅游学院举办的多媒体课件大赛中获得优秀奖，我还在20XX年12月份被长春大学旅游学院评为年度优秀
4、教师。 工作项目3项，参与项目多项，主编参编教材3篇。 最重要的是，我工作以来一直参与教研室的相关工作，刚参加工作时就协助系主任指定旅游管理专业的教学计划，实习计划，带领学生去酒店及景区实习。20XX年3月进入旅游学院工作以来，我一直协助教研室主任周丽君主任完成旅游景区管理教研室的工作。主要工作如下： 协助周丽君主任完成旅游景区教研室的20XX、20XX、20XX年的培养计划，包括课程的设置，课程的学时分配等情况。 协助周丽君主任完成教研室的20XX-20XX年的教学大纲的修订及编制工作，落实课程的教学任务以及试卷库的建设。 协助周丽君主任制定景区教研室年度及学期的工作计划。 我平时工作积极认
5、真，态度端正，能及时完成学校及学院交给的工作。和同事关系融洽，协调能力强。 鉴于上述演员，我竞聘景区管理教研室主任的岗位，感谢学校给我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会努力工作，如果失败，我会更加努力。 教材主任竞聘演讲稿篇3 有了目标，我愿飞翔 竞聘龙泉一小教导主任演讲稿 龙泉一小 尊敬的各位评委、亲爱的各位老师： 下午好！ 今天站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今天站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨是啊，今天站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。 我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会，我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位，我无奈的是作为前任
6、教导主任的我不得不参加这次竞聘。 既然我站上了这个舞台，那就请各位评委、各位老师了解了解我吧！ 我，1990年毕业于凤冈师范，同年在余庆县凉风中学任教，两年后调入龙泉一小至今。 随着社会的发展和进步，我觉得自己无论是知识储备量，还是教育教学手段，另外就是思想观念，都跟不上节奏，所以我就参加1999年贵师大组织的小学教育专科的函授学习，于2002年6月取得毕业证书。 不管在哪里工作，我的工作态度都是：勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨俗话说得好，有付出就会有收获。通过我的付出，我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。如：2000年，我被县人民政府评为优秀班主任；2001年我获全县小学语文优质课一等奖，
7、同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号；2003 年创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣获得了遵义市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、20XX初为人师的日子一文，在县“红烛颂”征文活动中荣获一等奖；2003年我参加了遵义市第四期小学骨干教师培训，被我县的同行的学员推选为班长，由于工作出色，我被授予“优秀干部”的称号；20XX年，我被遵义市教育局、遵义市人事局评为遵义市优秀教师；20XX年，我被遵义市教育局评为遵义市小学语文高级骨干教师；由于我积极肯干，2003至20XX年年度考核均为优；在从事教育教学工作以来，我所写的随笔、小论文，在各级各类刊物上均有发表。 工作有
8、了成绩，自然得到领导的赏识。所以在20XX年，学校领导任命我为语文教研组，我们这个集体的活动都很出色，在一次又一次的教研教改活动中，我们也培养和发现了很多人材，有了这些人才，我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。20XX年，我校教导处在缺人手的情况下，我在学校领导以及上级领导的信任下，有幸被任命为龙泉一小教导主任。当得知这个消息，我是喜忧掺半。喜的是，我可以试试自己是否有这个能力，忧的是，万一搞不好这项工作，误了学校的发展，那该怎么办？经过这四年的教导工作，我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。因为，我踏实的工作着，我努力的奋斗着，自然就有
9、成绩回报着。这几年，我校的各科成绩都有不同程度的上升。特别是语文，以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名，但是，唐国翠老师送走的那批毕业生，语文成绩在全镇就名列前茅。 通过我的努力，我是获得了很多的荣誉，不过，那些荣誉都成为 过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。 至今，我为教育教学工作的热情未减，我为教育教学工作的兴趣还浓，我还有教导工作四年的经历。所以，我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。 在我四年的教导工作中，我深知教导主任工作的职责，每学期我都认真的履行教导主任工作的职责：期初制定教育教学工作计划
10、、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。 在这四年的教导主任工作中，我就像一块从山上滚落到河流中的石头，起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在经受了种种的磨砺中，我逐渐的没有了棱，也没有了角，刃也变钝了，我和大家都成了一颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么圆润。曾经，王显琼老师笑眯眯的对我说：“我觉得你的脾气变了好多，别人对你说了那么气人的话，你都不发火了。”是啊，同在一起工作，那是缘分。我从余庆来珍惜这份友谊，更要为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得可爱了，让大家容易接
11、近了。 我想，我现在温和的脾气也算是竞聘教导主任工作的一个优势吧！因为，教导主任这一工作，就像一个U盘，它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。我有了温和的脾气，即使在向下级传达上级部门的指示时，同事们有的话语也不至于让我生气。因为我知道，他们对我本人是没什么恶意的，只是对工作偶尔发发牢骚，那也是正常的，情有可原的。 说了那么多，还不知道自己是否能竞聘到教导主任工作，如果竞聘不到，说明我的工作还需做细做实，还需更加的努力。如果能入选，我将有如下的工作设想： 继续发扬我的长处，协助校长、分管教学的副校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改
12、，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。 教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，结合我县教育局和科学技术局开展的“一创两规范”活动，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管
13、理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。 这就是目标。现在，我有了搞好教导主任工作这一目标，我愿在这一工作中飞翔。 20XX年7月16日星期五 教材主任竞聘演讲稿篇4 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。 我在护理教研室工作了
14、十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬! 说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有*，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非
