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1、2010年中考语文热点主题阅读与写作方案：成长经历热点阐释 成长就像是一个人在奋力行走：一会儿翻山，一会儿蹚河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走上烟雨迷蒙的山间小径在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。 语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求同学们在阅读时要结合自己的人生经历，用已有的认知和体验，与作品进行心灵的交流，从而获得对自然、社会、人生有益的启示，促
2、进自己的成长。 如同世界上不会有两片相同的树叶一样，世界上也不会有两种完全一样的成长经历。我们写文章就应该用文字展露自己内心深处最真实的思想，正如语文课程标准要求的：“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”你的作文所写的人、事、物，应该散发着一种独特的、属于你个人的气息，这是一种富有独特感受和真切体验的东西，也正是最能体现你文章价值的东西。 考题链接一 谁与我同行 严忠付 来源:学+科+网上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行
3、的路。两旁是高过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话：将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步
4、伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。这时我想起了父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火
5、。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 探究练习 1小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。 解题思路此题考查整体感知文章内容及概括能力。 参考答案为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”
6、成长为真正的男子汉，父亲一边用言语鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行。 2题目中的“同行”既指_，又指_。 解题思路此题考查结合文章内容和具体语境理解词语的能力，应从“同行”的表层意义和深层意义两方面理解。 参考答案父亲与“我”一起走夜路；父亲通过夜间与我同行帮助“我”成长。 3小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？ 解题思路此题考查对人物形象的把握能力。 参考答案父亲是一个用恰当的话语教导，用默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。 4对文章的表现手法分析有误的一项是( ) 来源:Z&xx&k.ComA小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 B第二段的环境描写烘托出“我”夜行山
7、路时极度恐惧的心情。 C对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 解题思路此题考查对各种描写方法的具体分析运用能力，要认识到文章主要通过“我”的成长来表现父亲，是侧面描写。 参考答案A 5找出与第二段画线部分相照应的句子。 解题思路此题的画线句是景物描写，表现一种紧张心理。应找景物描写的句子与之照应。 参考答案我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。 考题链接二 妹妹扮演的角色 为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼
8、翼地问她。 “是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 “因为我的角色！” 短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？” “他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“
9、甄妮豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠”“豆
10、豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 11男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 12那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 1340年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与
11、其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 探究练习 1对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 时间报名时定角色那天排练时排练归来 神情态度热情万丈很投入 解题思路此题的解答一定要扣住题目提供的信息，根据“定角色那天”和“排练归来”到文中去寻找答案。 来源:学&科&网Z&X&X&K参考答案一脸冰霜/兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）。 2通读全文，概括妹妹演出成功的原因。 解题思路此题考查对文章的整体感知和筛选概括信息的能力，应注意全面。 参考答案听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗。积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思。 3.第
12、段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话内容，这样写的作用是什么？ 解题思路此题考查对文章结构安排技巧的掌握。 参考答案设置悬念，引起读者的兴趣。 来源:学科网4第13段画横线的句子中“主角”一词有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？ 解题思路此题考查结合文章内容和具体语境理解词句的能力。 参考答案主角指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度。 5爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。 解题思路此题考查语言
13、的综合运用和表达能力，言之成理即可。 参考答案青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。（具体事例略）“嘿，想不想吸支烟？”回去的路上，他突发奇想。 阅读拓展“好哇。”两位好友齐声赞成。 来源:学科网ZXXK三个人停下来，把衣兜里的钱都掏了出来，买了一包“阿诗玛”。他们拿了香烟，跑到路边拐角处。他把烟盒撕开，给两位同学一人一支，自己也拿起一支，叼到嘴上。这才发现，刚才忘了买火。他冲伙伴们耸耸肩，然后把视线投向路边，张望着。正在这时，他发现，在路的那一端，有一个小亮点，在夜幕中闪着微弱的光，向他这里慢慢移动。他不禁心中
14、一喜，仿佛已经嗅到了诱人的香烟味。那个小亮点终于走近。他走上前去，说：“哥们儿，借个火！” 那个人停下来，把手中燃着的烟递给他，他接过来，把自己的烟点着，美美地吸了一口，抬起头，把烟还给这位行人。这时候，他才看清他的脸。刹那间，他惊住了。拿烟的手停在半空。那个人缓缓地伸出手，接过他手中的烟，凝视了他一会儿，又把视线转向他旁边的两位同伴。然后，拍了一下他的肩膀，郑重其事地说：“_”。 他说不出话来。 旁边的好友有些不解地问：“为什么？” “因为，”那个人看着他一字一顿地说，“你的父亲在家等你！”说完，转身走了。 那个人的背影已经消失在夜色中，他还直愣愣地站在那里。两位同伴用手碰了一下他的胳膊，问
15、：“你怎么了？”他转过身来，看了看两位同伴，把手中的烟扔到地上，用脚狠狠地踩灭。“把烟捻灭回家去！”他语气十分坚决。两位同伴看着他，又看看手中冒着缕缕香气的烟，不约而同地说：“为什么？”“因为，我的父亲在家等我。”“你怎么知道？”他看着两位同伴，低下头来，声音有些哽咽：“刚才那个借火给我们的人，他，就是我的父亲！” （选自今日中学生） 阅读感悟 作为孩子，“我”总盼着自己快快长大，以至于想吸烟偷偷地做回大人，其实这恰恰说明“我”还不成熟。而父亲,目睹了孩子幼稚的行为,选择了信任和等待。值得高兴的是，孩子没有辜负父亲的苦心，在自己的成长道路上，迈出了坚实的一步。 拓展训练 1在文中横线处填写所缺的句子，恰当的一项是（） A孩子，快回家去！ B我的孩子，回家去吧。 C哥们儿，吸完这支烟，就回家去吧。 D哥们儿，你们还是孩子，怎么能吸烟呢！ 2概括叙述文章的内容。 3试结合上下文，分析下列句子所包含的思想感情。 刹那间，他惊住了。拿烟的手停在半空。 “把烟捻灭回家去！”他语气十分坚决。 4.文中父亲带给儿子的震撼是巨大的，文章留给读者的思考也
