《2019秋三年级语文上册 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋三年级语文上册 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道教学课件 新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 铺满金色巴掌的水泥道,法桐(悬铃木)，在植物分类学上属悬铃木科，科下仅有一属即悬铃木属，属下约7种，原产东南欧、印度及美洲。目前世界各地有人工引种栽培中国引入栽培的仅3种，即二球悬铃木，也称英桐；与英桐杂交的亲本一球悬铃木，又称美桐；三球悬铃木， 又称法桐。我们通常把这三个种统称“法桐”。其抗空气污染能力较强，叶片具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。 梧桐树也叫凤凰树，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好愿望。,助读资料,梧桐叶真的像手掌一样喔！太美了！,张秋生，诗人，儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任少年报社总编辑，现为中国作家协
2、会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集小巴掌童话。,我会认,洼,靴,增,凌,w,ln,zn,xu,洼地 低洼,凌空 凌云,增加 增添,马靴 皮靴,我会写,p,n,jn,jn,yun,yn,pi,li,u,z,lun,zn,ch,多音字,背,bi,bi,(脊背)(背景),(背包)(背负),yn,y,熨,(熨斗),(熨帖),同学们，你们能分清了吗？让我们来练习一下吧！,如果我们违背( )自然规律肆(s)意妄为，未来我们就可能背( )负自然回
3、馈给我们的毁灭性的惩罚。,bi,bi,词语解释,排列 规则 明朗 熨帖 凌乱,近、反义词,近义词：平展 凌乱 增添 愉快 潮湿 仔细,反义词：潮湿 凌乱 仔细 愉快,舒展,混乱,增加,愉悦,湿润,细心,干燥,整齐,粗心,伤心,近义词辨析,练一练。 可爱的小鸟给一家人的生活增( )了无限乐趣。 近几天由于雨水很多，水库的蓄水量又有所增( )。,加,添,词语积累,ABB式的词语： 亮晶晶 湿漉漉 沉甸甸 干巴巴 白茫茫 恶狠狠 热乎乎,听听写写,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,初读感知,“我”发现了金黄金黄的梧桐叶铺满水泥道。,在上学的路上，“我”发现了什么?,我走在院墙
4、外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,将铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯，说明铺满落叶的水泥道是非常美丽的。,这句话向我们展示了一幅十分唯美的图景，让我们的脑海里有了画面感，再一次说明水泥道被落叶铺满之后非常美丽。,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。,把法国梧桐树的树叶比作金色的小巴掌，形象生动，充满童趣。这样打比方是因为梧桐树的叶子形状和手掌相似，颜色又是金黄色的。,熨(y)帖说明了落叶服帖的在地上的样子。,我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，
5、在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着,将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”来表现秋天特有的美。,它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。,“然而”是一个表示转折关系的关联词，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，表达了作者对水泥道美的赞叹。,段落划分,第一部分（第1、2自然段）：交代了时间、地点和人物。 第二部分（第35自然段）：描述雨后梧桐叶的样子。 第三部分（第610自然段）：写了秋雨过后，院墙外的水泥道上铺满了金黄的落叶。 第四部分（第11自然段）：表达“我”对门前水泥
6、道的赞美之情。,从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。,同学们，学习完这篇课文以后，我们应该知道生活中处处都有美的存在，我们要善于发现，用心观察身边事物，感受他们的美好。,写作手法,文章开头： 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 文章结尾： 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！,相互照应,举例,“李明是我们班的学习委员，他不仅学习好,而且乐于助人。”这是一篇文章的开头部分，请你运用相互照应的写法写个结尾。,参考示例：李明就是这么一个勤奋好学，乐于助人的人，我们要向他学习。,板书设计,天空 明朗 地
7、面 潮湿 法国梧桐树叶 金黄金黄 水泥道 地毯 小巴掌 两只棕红色的小鸟,真美,总起,一夜秋风 一夜秋雨,具体,总结,1、照样子，写词语。 湿漉漉（ ）（ ） 金黄金黄（ ）（ ） 2、在括号里填上合适的词语。 （ ）的水泥道 （ ）的水洼 （ ）的麦苗 （ ）的树叶 3、根据短文内容填空。 （1）水泥道像 _。 （2）梧桐树的落叶像_ _。 （3）棕红色的小雨靴像 _。 （4）我还知道： 像 。,随堂小练,课后习题参考答案,思路提示：加点的词语要结合上下文来理解。 参考答案:“明朗”是明快晴朗的意思，由“天开始放晴了”可知；“凌乱”是不整齐的意思，从前文的“不规则”可以推测。,下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。,课后作业,“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？大家互相交流一下吧。,
