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1、第二学期学校工作计划模板 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是为你静心整理了第二学期学校工作计划模板，希望能帮助到您！ 一、指导思想 我校坚持24字核心价值观，坚持区教育局提出的“聚焦课堂、聚焦改革、聚焦质量、聚焦队伍”，坚持学校提出的“快乐交往，共享成长”理念，坚持“优化目标、完善管理、强基固本、打造特色”，坚持打造幸福教育，改革和谐课堂，实施素质教育，加大精细管理，加速改革创新，促进学校质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升，从而促进学校整体内涵发展。 二、总体目标： 新学期，我们将迎来十三五起步的重要阶段。在这
2、一新形势下，学校上下全心，制定以下六点总体目标： 1、围绕一个核心：创新交往教育，提升交往教育品牌，争创全国教育科研成果奖。 2、强化两块阵地：巩固课堂阵地，关注课间活动 3、服务三类对象：让学生健康成长，让家长感到满意，让教师获得成功 4、完善四项建设：一是进一步完善优师培养平台；二是进一步完善研训创新工作；三是进一步完善绩效考核方案；四是进一步完善校园文化建设。 5、确保五点稳定：教学质量稳定；学校安全稳定；师生热情稳定；学校口碑稳定；教育管理稳定。 6、突出六项工作：深入贯彻核心价值观；加强学生习惯培养；扎实师生阅读活动；深化课堂教学改革；落实省级课题结题工作；实小系列先进人物评选 三、
3、重点工作： 1、两个习惯养成：学习习惯养成、行为习惯养成 2、两个课堂改革：和谐课堂、走班制教学 3、两场现场展示：核心价值观现场会；和谐课堂现场会。 4、两个课题结题：省级重点资助课题交往教育理念下小学课堂教学行为改进的课例研究；省级规划课题小学课堂多元交往生态建构的实践研究 5、两个团队打造：学生社团；教师队伍。 四、主要工作及措施： （一）围绕核心价值观，严抓党风廉政建设 紧紧围绕24字核心价值观，以区教育局提出的“四个聚焦”为方向，以打造“幸福教育”为核心，以师德师风建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，坚持制度与监督并重，扎实推进我校党风廉政建设工作。 1、身先士卒作表率。
4、今年，我们将严格党员示范课、党员一帮一、党员三关爱、党员论坛等活动阵地，以24字核心价值观为导向，在局党委领导下扎实推进廉政建设与师德建设工作。 2、落实责任抓师德。一是建立长效机制，建立师德承诺制度，实行目标责任管理，建立师德师风培训制度；二是严格落实责任，一把手带头抓，分管领导具体抓，明确目标，细化措施，强力推进；三是加强自查自纠，随时对教师师德表现情况进行督查，发现问题，及时处理。同时深入开展家长、学生民主评议制度，让群众监督。 3、一岗双责下功夫。我们从廉政自醒上下功夫，积极落实“一岗双责”制，借以达到抓重点带全面，抓关键促整体的效果。以推进党风廉政建设与贯彻落实廉政准则相结合、与教育
5、教学工作相结合、与开展群众路线教育实践活动相结合的“三结合”措施，统筹推进，稳步实施，形成“一级带一级、一级负责一级”的格局。 （二）关注学生习惯培养，促进良好品行养成 1、以养成教育为主线。认真贯彻落实中小学生守则、小学生日常行为规范，根据我校制定的浦口实小学生交往宣言，针对不同年龄段学生的特点，分层施教。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，分层次、分步骤、分阶段进行。 （1）培养学生的“两种习惯”，即：抓学习习惯，通过关注学生听、说、读、写等塑造良好的学习习惯；抓行为习惯，通过关注学生站、坐、行、三
6、餐、活动等塑造良好的行为习惯。 （2）养成“三种精神”，即：诚信精神，吃苦精神，创新精神，培养具有文明素养的学生，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。 2以爱国主义教育为重点。结合主题月教育，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育。 3以心理健康教育为基础。学校要开设心理健康教育课，建立心理健康咨询室，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。 4以法制安全教育为保障
7、。今后法制安全教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、参加审判会以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识；一是加强安全常规教育，从晨会课、班队会课、交往课中入手，借助家长QQ群、微信群、学校网站、交往校刊等平台，落实安全教育。 5以生存教育为底线。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过组织校园集
8、体劳动、社会公益劳动，自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力。另外，要积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。 6、以强化网德教育为创新。为了消除网络的负面效应，要重视对学生进行网德教育。现在学生都从不同角度地掌握了电脑知识和技能，可指导他们在阅读课、自由活动时间进行网上阅览，查找资料。在利用网络的同时，经常组织学生参加道德实践活动，提高学生辨别是非、美丑、善恶的能力，教育学生文明上网，上文明网，做一个文明网
9、童。 （三）关注教学管理细节，促进质量管理提升 1、精致教学管理，规范教师教学行为 规范有效的精致管理是深化课堂教学改革，提高教学质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精致管理，才会获得教学的高效。针对我校教师实际状况，本学期我们将继续从教学规范行为入手，精致教学管理，规范教师教学行为。 （1）严格执行课程计划。我们按照课程设置，开满学科，开足课时。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处做好老师的考勤记录，及时安排教师进行代课并做好登记。教导处将采用“平时检查与护导检查相结合”的办法，通过学校办公平台及时反馈课堂
10、教学中教师的和学生的教学状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。 （2）确实抓好教学五认真管理。认真组织教师学习浦口区教学五认真细则浦口实小教师誓词，将细则精神和要求贯彻到教学全过程，落实到教学的环节中。重点抓好以下工作； 落实集体备课。 规范作业要求。 抓好批改、讲评、订正、辅导、评价等教学环节的管理。 2、开展草根课堂，有效提高课堂教学质量 （1）加强课堂调研活动，诊断课堂教学中的问题。 关注教师的教学状态和学生的学习状态，对全校常规课质量作全面调查，排查出影响常规课质量的主要原因并采取措施予以解决。真正让学生在课堂上学得到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。努力
11、做到“学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂、提高在课堂”。教导处将继续狠抓行政随堂听课工作，要求分管学科主任一学期内要对各自分管学科教师做全覆盖随堂听课，这不仅是对教师常态课的考核评价，更是对教师教学技能的指导帮助，在此基础上，对薄弱教师、薄弱班级进行跟踪听课，以帮助他们缩小差距。 （2）深入开展“交往课堂”教学改革实验研究。 以教研组为单位，加强学科课堂教学研究，加强实践探索，以行动促达成。进一步加强教研组、备课组建设，增加活动频次，加强听课评课，促进经验交流与分享。把加强“交往课堂”研究明确为教研组活动的主要内容，把课例研究作为教研组活动的主要内容，着力研究学科课程标准指向的能力发展
12、要素，以及学科课程与每个阶段学生学力发展的关系，即建立学科课程与学生发展意义的联结。从注重“研教”走向更多地“研学”，全面树立“以学定教”“为促进学习而教”的理念，不仅研究教材，更研究学生；不仅关注知识增长，更关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；不仅聚集一节课的教学内容，更整体研究学科课程的核心概念、体系和育人价值，努力用自主学习，和谐课堂的理念指导教学。 3、加强教学质量管理，实现学生轻负高质。 （1）完善质量考核制度，强化教师质量意识 “教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，为了不断提高我校教学质量，我们首先不断改进和完善学校教学质量考
13、核制度，拟定“浦口实小教学质量考核细则”，分别从均分、推进率、合格率等方面提出明确细致的考核措施，做到“奖罚分明”，调动教师积极性，强化教师教学质量意识。 （2）加强教学质量监控，促进有效指导改进 增加学科教学质量随机调研、专题性调研的频次，根据学校实际组织校级的教学质量调研，注重调研后的分析、反馈、改进和跟踪。通过单元测试、作业情况等了解各班教学质量，及时调控教学情况，尤其是加强对薄弱班级教学情况的分析和针对性指导。 （3）重视毕业班级教学，抓早抓实步步为营 小学毕业班是小学教育的最后冲刺阶段，是一所学校办学质量的衡量标杆，从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。总结去年的毕业班管理工作
14、中存在的问题，这学期，我们要把毕业班工作抓早抓实，具体措施： 领导小组到位：成立毕业班工作领导小组、组长：任东耕，副组长：邱婷、姚晓科、张月玲、吴永树、都曦薇，成员：六年级班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。 教学指导到位：班子成员和教导处要深入课堂指导教学；深入六年级组，研究课标，研究教材，研究教法，研究命题；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。在工作中有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“
15、严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 德育工作到位，工作重点为抓好六年级学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。搞好四种教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦乐观教育；“成功之路就在脚下”的理想和现实教育；“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育。 做好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭，坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。 4、突出各类学科重点，提高学生全面素质 （1）语文：抓实积厚。 读：继续在学生中开展“经典”美文诵读活动，扎实开展“经典诵读班”各项活动，做到每周有活动，学期末通过各种形式进行展示汇报，提高学生诵读水平，营造学生的读书氛围，打造书香校
