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1、1古诗词曲鉴赏周测班别： 姓名： 得分：1、阅读下面一首唐诗，对其思想内容进行赏析。(6 分) 商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。答:2、阅读下面一首宋词，对其艺术特点进行赏析。(6 分) 丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。答:3、钗头凤是陆游和前妻唐婉因听信谗言被陆母分离几年后，在禹迹祠沈园遇到唐婉与其后夫游览，挥毫在园壁上题下的这首词。阅读后试写一则150200 字的简要赏析。(6 分) 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳
2、。东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错!错!错! 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫! 答:24、阅读下面这首词，回答下面的问题（6 分）望江南 李煜多少恨，昨夜梦魂中，还似旧时游上苑， 车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；也有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请谈谈你的看法。答： 5、阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分）渔翁 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，疑乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）诗中的“渔翁”有诗人自况的意味，这一形象寄托了诗人怎样的情怀
3、？（3 分）答： （2）诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可” （即：此二句删去也可以） ，你是否同意他的看法？为什么（3 分）答： 6、阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 春夜别友人 陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。3明月隐高树， 长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。（1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵” ，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？（2 分） 答:（2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。 （4 分） 答:7、阅 读 下 面 古 诗 ， 完 成 题 。 (6 分 )山 路 见 梅 感 而 有 作 钱
4、起英 言 山 路 僻 ，还 被 好 风 催 。行 客 凄 凉 过 ，村 篱 冷 落 开 。晚 溪 寒 水 照 ，晴 日 数 蜂 来 。重 忆 江 南 酒 ，何 因 把 一 杯 。 诗 中 第 六 句 “晴 日 数 蜂 来 ”， 历 来 版 本 有 分 歧 ， 一 作 “蜂 ”， 一 作“峰 ”， 请 结 合 自 己 对 诗 作 主 旨 的 把 握 ， 说 说 你 的 理 解 。 (3 分 )答 ： 清 代 纪 昀 对 此 诗 曾 有 评 价 说 “特 有 情 韵 ”， 请 从 创 作 手 法 运 用 的 角 度 ，谈 谈 你 对 他 的 评 价 的 理 解 。 (3 分 )答 ：8、阅读下面一
5、首宋词，完成后面题目。（6 分）蝶恋花 陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯 长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟今已具，一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。4注蛩：知了。长杨赋：西汉辞赋家扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫，纵胡客大校猎而作。（1）陆游，字务观，号 ，南宋杰出爱国诗人。这首词从风格上看，应属 派作品。（2 分）（2）在这首词的上片中，作者是如何表达自己的情感的？（2 分）答：（3）前人评价这首词，认为末句中“悔”字为全词精要之处，你是否同意这一说法？说说理由。（2 分）答：9、阅读下面这首，然后回答问题。(6 分)转应曲 戴叔伦边草，边草， 边草尽来兵老
6、。山南山北雪晴。 千里万里月明。明月，明月，胡茄一声愁绝。(1)全词抒发丁一种什么“愁”?(2 分)答：(2)又是如何表现“愁绝”的?(4 分)10、阅读下面这首诗，然后回答问题。(6 分)巴陵夜别王八员外 贾至柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。【注】三湘，泛指湘江流域。5（1）本诗是一首别致的送别诗。王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。一句“离恨空随江水长”道尽了个中情韵，请赏析“空”字的妙处。（3 分）答：（2）送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请赏析本诗表情达意方面的表达技巧。（3 分）答：11、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 （6 分）
7、乡思 李觏人言落日是天涯，望极天涯不 见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。钱钟书说：“诗歌里有三种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远；二、想望中的人物虽近，却比天涯还远；三、想望中的人虽远，却近在比邻。 ”（1）这首诗属于哪一种写法? 答：这首诗属于_种写法。（2）简要分析作者是如何着眼空间距离来抒写思乡之情的。答： 12、阅读下面唐诗，然后回答问题（6 分）春山夜月 于良史春山多胜事， 赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。有人说，三四两句是全诗的精神所在，你同意这个说法吗？为什么？请结合6全诗简要赏析。答： 13、 阅读下面一首唐诗，然后回
8、答问题。 （6 分）月 夜 杜 甫今夜鹿阝中月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。“ ”与“ ”是全诗之眼，一写分离，一写团聚，一写现实，一写愿望，一写苦，一写欢，写出了诗人在独特环境中的感受。诗人看到的分明是长安月，为何不写“今夜长安月，客中只独看” ，而要写“今夜鹿阝中月，闺中只独看”？答：14、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （6 分）早 梅 张谓一树寒梅白玉条，迥 邻村路俯傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（1）本诗题为“早梅” ，从哪些词语中可以看出“早”？答：（2） 诗人通过对凌寒怒放的早梅的刻画，表达了怎样的思想感情？答：
9、 15、阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （6 分）7天仙子 送春 北宋 张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜， 伤流景，往事后期空记省。 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中“云破月来花弄影”一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫？为什么？答： 16、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 （6 分）别滁 欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。注：作者于庆历五年（1045）八月贬为滁州知州，做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州
10、，滁州父老亲故为作者饯行，本诗即写当时情景。有人说这首离别诗的感情基调是乐观开朗的，你认同这种说法吗？为什么？请结合全诗作具体赏析。答： 17、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 （6 分）游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗的颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，请结合诗歌内容对此联作简要的赏析。8答：18、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 （6 分）赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦 树远含滋。相送情无限，沾襟比
11、散丝。注 海门，江河的入海口。散丝，形容细雨。（1）本诗写事绘景，分别紧扣哪两个词语发挥？（2 分）答：（2）从诗中任选一联或两联，谈谈作者是如何表达出自己的送友之情的。 （4 分）答： 19、阅读下面一首宋词，完成后面二题。(6 分)虞美人 听雨 蒋捷注少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江 阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任 阶 前点滴到天明。注蒋捷：字胜欲，号竹山，宋末词人。主要生活在宋、元两朝换代之时。咸淳十年(1274)成进士，几年后宋亡，不仕，一生饱经战乱。这首词以“听雨”为题，写了一生中三个不同的阶段听雨的情味。请任选一个阶段，结合作品这部
12、分的内容说说作者此时听雨的感受；再结合整首作品说说这一部分内容对表现全词意境所起的作用。 答： 920、阅读下面古诗然后回答问题（6 分）村行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无 语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村 桥原树似吾乡。（1）七言律诗的四联分别为_。本诗所表达的主要感情是什么？（2）说说第 3、4 句或第 5、6 句的主要内容和艺术特点。答：21、阅读下面两首唐诗，完成第、题。 （6 分）城东早春 杨巨源 雨晴 王驾诗家清景在新春， 雨前初见花间蕊，绿柳才黄半未匀。 雨后全无叶底花。若待上林花似锦， 蜂蝶纷纷过墙去，出门俱是看花人。
13、 却凝春色在临家。两首诗所写春天有什么不同，请结合诗句加以分析。 （2 分）答：古人谓“诗贵活句” （活句指最能表达诗人独特感受的新鲜生动的句子） ，请依据这一点为这两首诗各写一段鉴赏文字。 （4 分）答：1022、阅读下面一首宋词，完成其后两题。 （6 分）霜天晓角 仪真江上夜泊 黄机寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。注：仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。黄机：南宋爱国词人。（1）描述并简析上片的意境地。答：（2）结合诗句分析，下片首句提到的“诗情”是怎样一种感情？答：23、阅读下边一首唐诗，然后回答问题。
14、 （6 分）瀑 布 李 忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。答：24、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （6 分）独 不 见 沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍 忆辽阳。白狼河北音书断，丹 凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。注“九月”句意思：寒风吹落木叶，妇人们为征夫准备冬衣。 “流黄”：一种绢，此处指帷帐。（1）简要概括这首诗的内容并指出作品的社会意义。 （2 分）11答：（2）简要分析这首诗的写作手法及其作用（任意确定两个特点，适度展开） 。（4 分）答：25、阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 （6 分）渡湘江 （杜审言）迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。注：杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意。（1）诗歌鉴赏要做到知人论世，这样方可解其“真义” 。请根据相关信息推测本诗创作的背景，并概括本诗表达的思想情感。答：（2） “今春花鸟作边愁”这一诗句采用了什么艺术手法？请简要评析其艺术效果。杜甫春望中有一联也用了此种手法，请写出该联诗句。答：26、阅读下面一首唐诗，回答后面的题目（6 分）从军行琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“总是”二字在诗中起什么作用？答：1
