2017-2018学年高中历史 第六单元 杰出的科学家 第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦课件 新人教版选修4

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1、水幻荣as-玲刑世纪的科子司卞诺东吊介银爵国斯担院成就.孕添君重炎托探仪下闰丫亢面第0果1爬国斯矩在祖学颜贾的主要吾蛭1韦人爱因斯坦冒2夔阉聊蝗在人獒和馨*业舫面帕责从一珂海矣R絮清单一“在科学领域的贡用圆掌出狩义相对论与推动量子力学的发展国1.提出狭义相对论(D成长历程:出身:1879年,出生于借国南部一个小城义尔姆的犹太血统家庭。童年:善于思考,对自然界的现象总爱寻根闰底。中学:被赶出校门,坚持自学。大学:进入瑞土苏扬世联邦工业大学师范系,主修数学和物理。迷上了物理学,为以后从事理论物理学研究打下了基稀阮,G)提出狭义相对论:GQ提出:1905年6月,发表了论物体的电动力学%,标志着狭义相

2、对论的提出。内容:相对性原理和光速不变原理。意义:改变了生算力孙的时宇觅念,搜露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。院河化认知相对论的产生,顺应科学发展的时代要求,爱因斯坦对科学的浓厚兴趣、勤奋严谨、不倦探索、敢于创新等,这是他成功的诺多因素。2.推动量子力学的发展(D广义相对论:标志:1916年发表论文广义相对论的基础。内容:等效原理与广义相对性。意义:改变了人们对宇宙的认识,在广义相对论的指引下,天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。(2)推动量子力学发展:1905年提出光量于假说,解释经夷物理学无法解释的光电效应问题。l

3、921年因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究推动了量子力学的发展。(3)其他成就:在字宙学、统一认清单一在人类和平事业方面的贡献学家非常委员会。,院圆为人类和干进步而斗争国1捍卫和平D一战时:在仅有四人参加的反战宣言上签字。Q)一战后:致力于恢复各国人民的相互谅解_,并为此到、英、董等目奔走。G)30年代:开始呼吁各国人民为和王而斗争。(4二战中:为美国用原子弹轰炸日本城市终生遗憾。(5)二战后:致力于防止核战争,亲自领导组织了“原子科2.评价(D爱因斯坦创立的相对论是人类认识自然过程中一次质的飞跃,这个理论已经成为原子能科学、宇宙航行等科学理论基础。(2)如果没有爱因斯坦,原子能发电

4、站、宇宙飞船等现代科技或许还在探索之中。深化认知爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,还是一位具有正义感的社会活动家。凶探究重探究点一爱因斯坦相对论与牛顿力学体系的关系。史料探究材料一在牛顿时代,牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路;牛顿所创造的概念,至今仍然指导着我们的物球学恩想,一一爱因斯坦D材料一中“牛顿所创造的概念“指的是什么?爱因斯坦的相对论与它的关系如何?答枝牛顿:经典力学。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。|院,材料二“在一片“牛顿被推翻了“的叫喊声中,爱因斯坦说:“可是人们不要以为,牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观

5、念,作为自然皇学领域里整个近代概念结构的基础,将永远保持它独特的意义。“一一摘自巨人百传丛书一一爱因斯坦G)材料二中为什么八们汉为“牛顿的伦大工作“会被相对论代替?爱因斯坦的回答展现了他怎样的人格魅力?答栗理由:以牛顿力学为代表的经典物理学陷入危机,相对论突破了经典力学体系,揭示了时间和空间的本质属性。魅力:谦逊、宽容、理性等。结论形成爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系的关系(D牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律。但物体只有在低速运动情况下,这一定律才适用。G)爱因斯坦的相对论指出时间和空间的辩证关系,即时间和空间不是绕寺不发的,丁是陕誓钧质的运动而发化,物质质量随运动速度的变化而变化,并提出质能转化原理。它奠定了人类利用原子能的理论基础,加深了人们对物质和运动的认识,在唐学和科学上都具有重大意义。【认

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