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1、科学评价职业生涯发展和 职业生涯发展规划,机电部 李连玉,1.小陈的近期目标、长远目标定得合适吗？ 2.你能为小陈的发展措施提点建议吗？,问题：评价职业生涯成功有标准吗？标准是什么？,对成功的理解因人而异，职业生涯规划是用来规范自己、鞭策自己的，符合自身发展条件，能真正促进发展的规划，才是有用的规划。评价职业生涯成功有不同的价值取向。这就是我们这节课所要学习的内容。,对职业生涯成功与否的判断标准,A 财富的多寡 B 地位的高低 C 权势的大小 D 拥有和谐的工作气氛 E 从事具有挑战性的工作 F 被认同就是成功 G 自我实现是成功 H 推动了社会发展意味着职业生涯的成功,请同学充分选择、排序,
2、（一） 评价职业生涯成功的不同价值取向 1.你认为什么样的职业生涯是成功的？ 2.除了金钱、地位，还有其他方面吗？ 3请看多媒体，你认同哪一种职业生涯成功的价值取向？,1.你追求哪类职业生涯成功？ 2.你追求哪类职业生涯成功 ？,中职生在制定、调整、评价自己的职业生涯规划时，要了解自己最想得到什么。科学家把一个人在做出职业选择时放在首位的，即“最想得到”的追求分为八种类型 （“问题聚焦”）,虽然人们的理解各不相同，但有一点是共同的，那就是职业生涯的成功，能让人产生自我价值实现的成就感，能促进个人素质的进一步提高和潜能的挖掘。不同的人生对职业生涯有不同的追求。我们在设计职业生涯规划中，要考虑自己
3、职业生涯成功的价值取向，思考自己的工作目的和意义。职业生涯成功价值取在于把我们个人的发展和社会、国家的发展结合起来，使自己的职业生涯规划得到升华，形成正确的就业观、择业观和成才观。成功的职业生涯规划不仅使个人得到发展，而且要和社会发展相一致，在社会进步中实现人生价值。,（二）评价职业生涯发展的要素,从广告设计转到广告业务 学电脑艺术设计的娟娟，在校时给自己定的发展目标是从当平面设计员起步，往成为一流的电脑美术设计师的方向努力。由于性格外向，娟娟还特别注重性格的调适，以适应平面设计师的职业需要。父母对她的规划很满意，认为这是一份适合女孩子的工作。,毕业时，不但是三好生，还被评上优秀干部的娟娟，引
4、起一家报社的注意，把她安排在广告部做平面设计。娟娟为自己顺利迈上规划中的第一个台阶而高兴，在广告设计的岗位上专注地工作。可是刚干了一年多，由于报社急需拓宽广告市场，让娟娟改做广告业务。父母有顾虑，认为拉广告比较辛苦，收入也不稳定，女孩子从事这个工作合适吗？,娟娟反复斟酌，觉得广告业务不同于广告设计，面对的是人，自己性格外向、独立性强，而且有广告平面设计的底子，联系业务时能领会广告客户的意图，一定能比没学过电脑艺术设计专业的人有优势。再说有了广告业务的经历，能更好地揣摩客户需求，对将来成为一流的电脑美术设计师也很有帮助。娟娟不但愉快地走上了新岗位，而且当年就经手广告业务600多万，成了报社里有点
5、名气的人物，个人收入也大大提高了。,合作探究： 你如何评价娟娟从广告设计到广告业务的工作的转化？ 如果是你遇到了类似的情况，你会如何选择？为什么？ 请概括出评价职业生涯发展的要素。,1.从个人、家庭、企业、社会的角度判断,作为一个职业人，社会人，在评价自己的职业生涯发展是否成功时，评价标准分为自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价四类。如果一个人的职业生涯发展，能在这四类评价中都得到肯定，则其职业生涯才是成功的。,学以致用,结合教材的“职业生涯是否成功的评价要素表”的内容要求，想想自己在完成近期目标后，自我、家庭、企业、社会可能有什么评价，填入下列表格中。,评价自己的职业生涯发展是否成功时，评
6、价标准分为自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价四类。这是就横向而言，那纵向呢？历史又是如何评价一个人的职业生涯发展是否成功呢？例如：你如何评价希特勒？,“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。” 这句名言是谁讲的？你如何理解？,鲁迅先生曾经说过，世上本没有路，走的人多了，也就有了路。本来并不存在什么所谓的路，这些路都是我们为了达到某种目的而不得已走出来的，一旦一个人成功，那么所有人都会知道，这是一条门路，这样做可以怎样怎样，于是就成了一条路，而在浩浩荡荡的历史长河中，所有的事情已经被时间这位伟大的魔法师掩盖住了，我们之所以会知道这些历史，是我们现代人去考证，由考
7、古学家们书写出来，而我们所做的事情往往都是因为一个一闪而过的念头，或是逼不得已的，而通过某种途径去做，有些时候会做出一番惊天动地的大事来，所以说，,历史是人写出来的，因为有人去做，所以才会有所谓的历史，人生就像一场戏，每一秒都是在直播，时间是不会回来的，今天太阳会升起来，明天一样回升起来，但那并不是今天的太阳，今天的太阳已经永远消失了，我们所渡过的每一分每一秒都不可能再重复一次，我们在用我们的人生书写一本华丽的剧本，书写一本精彩的剧本，或许你的人生并不是那么的轰轰烈烈，但他是独一无二的，他是只属于你一个人的历史，他不必要被所有的人阅读，因为自会有愿意欣赏他的人前来，用心灵观看你人生的剧本，我们
8、在书写属于自己的史书，胜过所谓的三国志，史记，汉书后汉书等等，我们每个人都在写着鲁迅先生口中的那本书，史家之绝唱，无韵之离骚,职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为推进人类社会发展做出贡献。我国伟大的无产阶级革命家毛泽东、周恩来、邓小平等，他们职业生涯的成功，不仅使个人才能得到了发挥，而且为推进人类社会的发展作出了重大的贡献。是经受得起历史长河的检验的。因此，青年人在自己的职业生涯发展过程中，要认真思考自己为职业生涯成功所做的努力，是否经得住历史长河的检验。,2.要经得住历史检验,由于每个从业者不但生活在社会里，而且与社会发展有着千丝万缕的关系，每个人不但通过职业活动书写自己的历
9、史，也在不同程度的创造着人类历史。所以对职业生涯发展的评价，必须经得住历史的检验。职业生涯的成功不但意味着个人才能的发挥，而且必须推进人类社会发展做出贡献。因此我们在自己的职业生涯发展过程中，要认真思考自己为职业生涯成功所做的努力，是否经得住历史长河的检验。,（三）评价自己的职业生涯规划,对比以下两个职业生涯规划,学习文秘专业的小丽，制定了一份成为一名部门经理的职业生涯规划。她的近期目标是：学好每一科课程，尤其要把英语和计算机学好。 中期目标是：考取专业证书，包括速录、英语、计算机等证书，找到一份好工作。 长远目标是：经过自己不断的努力与奋斗，得到领导的赏识，自己能够独当一面，最后成为一名优秀
10、的部门经理。,学信息管理专业的小琼，制定了一份由信息处理及 录入员起步，以办公文员的职位过渡，努力成为高级文秘或行政助理，向行政主管转型的职业生涯规 划。她在实现近期目标的计划中，不但有提高录入 速度和熟练使用各种办公软件以及传真、装订档案 之类现代化办公用具的指标，而且还针对今后的晋 升、转型的需要，制订了提高文字功底、英语水平 的计划和考取文秘职业资格证的时间。除此之外，小琼专门就提高组织能力、协调能力、沟通能力、执行能力、判断能力、应变能力和亲和力、责任心方面，制定了训练措施。,在小组讨论她的规划时，同学们首先从现实性的角度，肯定了小琼的近期目标和长远目标。认为，从 当前看中职生从事录入
11、员的机会很多，从长远看有学信息管理专业的底子，有机会成为行政助理、行 政主管。其次，同学们十分赞赏小琼规划的激励性 ，认为无论阶段目标、长远目标，还是近期目标的措施，既具体、可操作，又富有挑战性。大家最欣赏小琼的能力训练计划 ，觉得这些能力是做行政助理、行政主管必备的素,质，而不仅仅取决于电脑文字录入速度。同学们建议小琼，在能力训练计划中，再加上会议管理能力、项目策划能力、时间管理能力、心理承压能力。小琼很感谢同学们的评价，并向大家提出了监督自己执行计划的希望。,问题讨论： 两个职业生涯规划的不同点是什么？ 小琼的规划为何得到好评？ 评价职业生涯规划的目的和依据是什么？,1.评价职业生涯规划的
12、目的和依据,评价职业生涯规划的目的，在于自己职业生涯规划的可行性，是否起到发展自己的激励作用，为自己的职业生涯发展服务。我们在评价自己的职业生涯规划时，要抓住职业生涯规划的灵魂发展，始终围绕规划能否促进个人提高，进而实现自己的职业生涯服务。,以小组为单位，从现实性与激励性两个方面对小丽的职业生涯发展规划进行修正。 看书，找到评价职业生涯规划的方法和形式,2.评价职业生涯规划的方法和形式 （）评价职业生涯规划的方法 （）评价职业生涯规划的形式,学以致用,1、运用评价职业生涯规划的方法，在小组里从现实性、激励性两方面逐一评价每个人的职 业生涯规划。 2、整理自己对职业生涯规划的评价，按下表的格式填写。请组长汇总大家的看法填上小组评价。然后把自己的规划和评价表交给德育课老师，请老师指导。,职业生涯规划评价表,作业布置：【看图思考】 1.通过看图提示分析蒸汽火车头出现后引发了哪些新职业？ 2.分析计算机出现后，哪些职业逐渐消亡，又产生了哪些职业？ 3.看图，编写“明日复明日，明日何其多”的小故事。,课后小结：,本课时我们共同学习了评价职业生涯发展的要素、评价自己的职业生涯规划的内容，通过科学评价，激励自己向一个一个目标冲击，真正促进自我的可持续发展。学习了评价职业生涯成功的不同价值取向。明确了成功的职业生涯规划不仅使个人得到发展，而且要和社会发展相一致，在社会进步中实现人生价,
