《(2017年秋季版)二年级语文上册 11小姑娘的朋友教案 湘教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2017年秋季版)二年级语文上册 11小姑娘的朋友教案 湘教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11小姑娘的朋友教学目标:知识与技能1、认识本课的16个生字,会写其中的7个生字。2、熟读课文,明白课文讲了一件什么事。3、明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。过程与方法:对课文内容的理解,可以板块式的结构方式进行,同时注重朗读体会,在朗读中受到教育。情感态度观:学会做人的道理,懂得真诚待人。重点难点:重点:学会本课的生字、词。突破方法:小组合作,探究识字方法。难点:懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊,要真诚持久。突破方法:在读中感悟,在体验中生成。教法与学法:教法:情感教学法。学法:情感体验法、对比法。教学准备:生字卡片。第一课时一、课前导语:有一个小姑娘,她有一个好朋友,就是大公鸡。她跟
2、她的好朋友相处得怎样呢?二、板书课题,初步感知课文。1、板书课题:小姑娘的朋友2、借助拼音,自由朗读课文。3、老师范读课文,学生边听边把生字做上记号。三、出示生字卡片,学习会写的字。1、借助拼音读词。2、指名读,师生听后纠错。3、自学生字,思考如何记忆字形。学生甲:我用熟字加偏旁的方法记住了“邻”是“令”加上“阝”。学生乙:我比较“钉”和“盯”后记住了“盯”和“钉”的偏旁不同。学生丙:居是“尸”加上“古”组成的。4、老师对难字进行指导。孩:左右结构,右边的笔顺是换:左右结构,右边的笔顺是澡:左右结构,右边上面是“品”,下面是“木”。5、学生自由练写,老师巡视指导。四、出示认读字,读准字音。1、
3、出示认读字卡处。w zhu mn chu qun i kng dng d喔啄馒垂圈哎吭凳底2、教师教读,自由练读,指名读。第二课时一、检查复习上节课学的生字、词。二、学习课文内容。了解小姑娘前后换了几个朋友。1、听老师读课文,看小姑娘有哪几个朋友。在文中做上记号。2、同桌相互交流。3、指名回答。学生甲:小姑娘共有3个朋友。学生乙:小姑娘的3个朋友是大公鸡、鸭子、小狗。三、“公鸡、鸭子”被换掉后有什么表现?学生甲:公鸡伤心地垂下翅膀。学生乙:鸭子是伸着脖子,生气地叫了起来。四、你知道小狗为什么偷偷地跑了呢?引导学生理解:小姑娘不珍惜朋友间的友谊,见了新朋友,就不要老朋友。小狗想过不了几天,它也会
4、换掉,所以它就偷偷跑了。三、 小狗跑了后,小姑娘还有朋友吗?她会怎样?学生甲:小姑娘不珍惜朋友,结果一个朋友也没有。学生乙:小姑娘没有了朋友,她会很伤心。启发教育学生:要珍惜朋友间的友谊,朋友间要真诚持久。四、 拓展。你愿意跟这个小姑娘交朋友吗?如果愿意你会怎样帮助她?五、 小结全文。六、作业一、看拼音,写汉字ln j hi zi xio gu hun y ()()()()二、组词。令( ) ( ) 孩( ) ( ) 居( ) ( ) 邻( ) ( ) 狗( ) ( ) 句( ) ( )三、把下列词语连一连。 牵 游戏 交 朋友 做 小狗 看 电话 打 电视四、给下列字选择正确的读音,在( )里打“ ”。馒mn ( ) mn( ) 圈qun( ) jun ( )底d( ) d() 啄zhu()zhu()五、先读句子,然后用上加点词,写一句话。以前,我有一个公鸡朋友,后来用它换了鸭子,现在,又用鸭子换了你。以前, ,后来 ,现在 。2