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1、汇川区小学毕业生语文学业水平检测试卷 （本卷共4页，笔试时间：100分钟） 【卷首语】亲爱的同学们，快乐的小学生活即将远去。今天将要用自己的精心、细心和专心来采撷属于自己的累累硕果。老师期待着大家都能交上一份满意的答卷。【书法展台】（6分）1卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（4分）2正确、工整地抄写下面的句子。（2分）与朋友交，言而有信。【积累运用】（28分）3基础积累。（4分） ku zo gng dun （ ）梧 暴（ ） （ ）湾 （ ）炼 y pi nng ln 抽（ ） （ ）嘴 （ ）重 展（ ） 4按要求选择，把正确的序号写在括号里。（12分，每题2分）（1）下列加点字读
2、音全部正确的一组是（ ）。 A眷（jun）恋 凌（ln）晨 花蕊（ru） 教诲（hu）B慷慨（ki） 障碍（i） 炽（ch）热 漆（x）黑C湛（zhn）蓝 禀（bn）报 摇曳（y） 匮（ku）乏 （2）下列每组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A见微知著 积劳成疾 风华正茂 司空见惯 B肃然起敬 邯郸学步 坐无虚席 集思广义 C独出新裁 奋发图强 标心立异 与世隔绝 （3）下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A他一举就获得两枚奖牌，亲朋好友都喜出望外，纷纷前来祝贺。B他经营的公司刚刚破产，你现在还追要那几十万的欠款，无异于雪中送炭。C虽然信上没有具体说家里出了什么事，但他心里还是有些忐忑不安
3、。（4）“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事何须守信用！（5）下列句中没有语病的一项是（ ）A我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。C一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。（6）歇后语有错误的一句是（ ）A孔明借东风有借无还 B韩信点兵多多益善C关公赴会单刀直入 5按课文内容或要求填写。（4+5分）（1）一儿曰：“日初出 ，及日中则如盘盂，此不为 乎？”两小儿辩日各有理由，孔子不能决也。“决”的意思是 。最后，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”划线句子的意
4、思是 。（2）人与人之间总躲不过一个“情”字。王维在送元二使安西中清酒一杯别元二，诗句“ ， ”，这是朋友情深；孟郊在游子吟诗中云：“ ， ” 对母爱作尽情的讴歌，这是母子情浓；而曹植悲愤“ ， 相煎何太急_”揭露曹丕残害骨肉，真是兄弟绝情。6根据要求写句子。（2+1分）陆地面积有1.49亿平方公里。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。（1）用上恰当的关联词语，将上面两句话合并成成一句话。 （2）这句话运用了 说明方法。【个性阅读】（36分） （一） 草虫的村落（节选）（2+2+2+2+2） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲
5、虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!7我会根据意思在文中找出相对应的词语。A形容体积大而笨重的东西。（ ）B色彩艳丽，灿烂夺目。（ ）8“我的目光为一群音乐演奏
6、者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句中破折号的作用是（ ）。 A解释说明 B声音延长 C表示转折9“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中“优”的意思是指（ ）A优良，美好(跟“劣”相对) B充足，富裕 C优待10“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 和 的修辞方法。11草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语： （二） 美林药品说明书 （4+3+3+2） 【药品名称】美林 【药品性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。 【药品适应症】用于
7、儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次 数1-310-154若持续疼痛或发热，可间隔4-6小时重复用药1次，24小时不超过4次。4-616-2157-922-27810-1228-3210【注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。 （2）1岁以下儿童应在医师指导下使用。 （3）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。（4）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （5）美林性状发生改变
8、时禁止使用。 （6）请将美林放在儿童不能接触的地方。 （7）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）12美林的颜色 ，味道 ，气味 ，服用方式 。13【注意事项】第（4）条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。” 这句话中“禁用”和“慎用”位置换一下，可以吗？为什么？ 14下列做法正确吗？请根据说明书作出判断，正确打“”，错误打“”。 （1）陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。 （ ）（2）王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十一点回家喝了一次，下午三点到家又喝了一次，晚饭后喝一次，十点钟睡觉前又喝了一次。 （ ）（3）
9、李伟伟是个壮小子，1岁多，体重有14公斤。有天发热了，妈妈心疼，一次喂了他4毫升的美林。( ) 15【注意事项】第（6）条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，至少写出其中两个原因。 （三） （2+4+2+2+2+2）母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。看那可爱的小婴儿，在摇篮里舒适地躺着，听到母亲轻柔的呼唤，便绽开了笑脸；还有那天真的小宝贝，学走路的时候，在母亲的呼唤下，慢慢地踏出一步又一步。这是多么感人、多么美丽的画面哪！记得在我很小的时候，妈妈常常带我去公园玩儿。她喜欢躲在大树的后面，和我捉迷藏。看我找不到，便“小蓉！小蓉！”地呼唤我。顺着声音传来的方向
10、走去，我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的回忆。有一天，妈妈带我去海边玩儿。我边玩儿边走，越走越远，渐渐离开妈妈的视线。妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我。而我，一心一意要拾美丽的小贝壳，哪里注意到海水正在涨潮，又哪里听得到母亲急切的呼唤？等那近乎绝望的声音引起我的注意时，夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张（ ）的脸。那（ ）的头发，那（ ）的神情，那（）的呼喊，是我一辈子忘不了的。 在家里，妈妈也常常呼唤我，叫我做事，或是提醒我做功课。有时，我感到心烦，觉得妈妈好奇怪，一天到晚“小蓉！小蓉！小蓉啊！”叫个不停，她不累吗？我甚
11、至天真地期待：如果哪天，妈妈一声都不叫我，让我耳根清净些，该有多好！终于有一天，家里真的出奇地静，因为妈妈生病了。她躺在床上，昏昏地沉睡着。我轻轻地叫了她几声，她没有醒。我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以后谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来。那一刻，我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。而愚笨的我，竟然“身在福中不知福”。现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音，我总是很快回答：“妈！我在这里！”16阅读第段和第段，作者分别通过 和 这两件事来表达母亲的呼唤带给作者
12、的体验。 17选择下面词语的序号填入第段的括号中。依次填空的顺序是（ ）A声嘶力竭B憔悴（qio cu）不堪 C喜极而泣 D散乱18两件事都是写母亲的呼唤，但带给作者的体验是不一样的。朗读第段与第段的语气应该分别是（ ），请选择。A低沉、轻快 B轻快、低沉 C高昂、轻快 19读第段，联系上下文想一想，在文中找出与这段话相对应的一个短句，写在横线上。 20每当我听到那熟悉的声音，我总是很快回答：“妈！我在这里！”这一声回答表示（ ）。A“我”知道要懂礼貌，弟子规教育我们“父母呼、应勿缓”。B“我”懂得要做一个听话的孩子，父母让做什么，就做什么。C“我”读懂了母亲的呼唤，开始对母爱有了积极的回应。21给短文加一个合适的题目 。（字数不超过5个字）【真情习作】（30分）22
