《三年级数学下册 1.1《两位数乘两位数的笔算》教案2 西师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学下册 1.1《两位数乘两位数的笔算》教案2 西师大版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、两位数乘两位数的笔算教学目标:小学资源网1. 知识目标:进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法,能正确笔算两位数乘两位数。2. 能力目标:学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。3. 情感目标:养成对计算结果进行验算的习惯。教学重难点:能熟练、正确笔算两位数乘两位数;学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。教具准备:例3直观图;口算卡片。教学方法:引导自学。教学过程一、复习旧知,做好铺垫。1. 出示口算卡片,指名回答。3080 2520 790 3324240 5080 6230 22202. 笔算。3524 8960 4951指名3人板演,其余学生自由选择一道题进行练习,
2、集体订正。二、走进生活,探究新知。1. 教学例31) 出示例3直观图,引导学生观察,从中读取数学信息。2) 明确题意,列出算式,尝试计算。3) 请学生打开课本第10页,将计算过程、结果与课本中的计算过程、结果进行对比检查。 4) 小组讨论:百位上为什么写4?5) 用4185再算一次,感知交换因数的位置积不变的规律。6) 学生独立完成课本第10页的“算一算”,体会用交换因数的位置积不变的规律进行验算。2. 师生小结:通过对例3的学习和刚才的练习,你有什么新的收获?三、读书质疑,分享快乐。1. 指导学生看书,巩固所学内容,如有不懂的问题,可以向老师或同学请教。2. 请学生以小组为单位议一议:怎样检验两位数乘两位数的笔算乘法?2