《2020版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量与复数 5.2 平面向量基本定理及坐标表示教案 文（含解析）新人教a版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量与复数 5.2 平面向量基本定理及坐标表示教案 文（含解析）新人教a版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.2平面向量基本定理及坐标表示最新考纲考情考向分析1.了解平面向量基本定理及其意义2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.主要考查平面向量基本定理、向量加法、减法、数乘向量的坐标运算及向量共线的坐标表示，考查向量线性运算的综合应用，考查学生的运算推理能力、数形结合能力，常与三角函数综合交汇考查，突出向量的工具性一般以选择题、填空题的形式考查，偶尔有与三角函数综合在一起考查的解答题，属于中档题.1平面向量基本定理如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数1，2，
2、使a1e12e2.其中，不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底2平面向量的坐标运算(1)向量加法、减法、数乘及向量的模设a(x1，y1)，b(x2，y2)，则ab(x1x2，y1y2)，ab(x1x2，y1y2)，a(x1，y1)，|a|.(2)向量坐标的求法若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则(x2x1，y2y1)，|.3平面向量共线的坐标表示设a(x1，y1)，b(x2，y2)，其中b0.a，b共线x1y2x2y10.概念方法微思考1若两个向量存在夹角，则向量的夹角与直线的夹角一样吗？为什么？提示不一样因为向量有方向，
3、而直线不考虑方向当向量的夹角为直角或锐角时，与直线的夹角相同当向量的夹角为钝角或平角时，与直线的夹角不一样2平面内的任一向量可以用任意两个非零向量表示吗？提示不一定当两个向量共线时，这两个向量就不能表示，即两向量只有不共线时，才能作为一组基底表示平面内的任一向量题组一思考辨析1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)平面内的任意两个向量都可以作为一组基底()(2)若a，b不共线，且1a1b2a2b，则12，12.()(3)在等边三角形ABC中，向量与的夹角为60.()(4)若a(x1，y1)，b(x2，y2)，则ab的充要条件可表示成.()(5)平面向量不论经过怎样的平移变换之后其
4、坐标不变()(6) 当向量的起点在坐标原点时，向量的坐标就是向量终点的坐标()题组二教材改编2已知ABCD的顶点A(1，2)，B(3，1)，C(5,6)，则顶点D的坐标为_答案(1,5)解析设D(x，y)，则由，得(4,1)(5x,6y)，即解得3已知向量a(2,3)，b(1,2)，若manb与a2b共线，则_.答案解析由向量a(2,3)，b(1,2)，得manb(2mn,3m2n)，a2b(4，1)由manb与a2b共线，得，所以.题组三易错自纠4设e1，e2是平面内一组基底，若1e12e20，则12_.答案05已知点A(0,1)，B(3,2)，向量(4，3)，则向量_.答案(7，4)解析根
5、据题意得(3,1)，(4，3)(3,1)(7，4)6已知向量a(m,4)，b(3，2)，且ab，则m_.答案6解析因为ab，所以(2)m430，解得m6.题型一平面向量基本定理的应用例1如图，已知OCB中，A是CB的中点，D是将分成21的一个内分点，DC和OA交于点E，设a，b.(1)用a和b表示向量，；(2)若，求实数的值解(1)由题意知，A是BC的中点，且，由平行四边形法则，得2，所以22ab，(2ab)b2ab.(2)由题意知，故设x.因为(2ab)a(2)ab，2ab.所以(2)abx.因为a与b不共线，由平面向量基本定理，得解得故.思维升华应用平面向量基本定理的注意事项(1)选定基底
6、后，通过向量的加、减、数乘以及向量平行的充要条件，把相关向量用这一组基底表示出来(2)强调几何性质在向量运算中的作用，用基底表示未知向量，常借助图形的几何性质，如平行、相似等(3)强化平行向量基本定理的应用跟踪训练1在ABC中，点P是AB上一点，且，Q是BC的中点，AQ与CP的交点为M，又t，则t的值为_答案解析，32，即22，2，即P为AB的一个三等分点，如图所示A，M，Q三点共线，x(1x)(x1)，而，.又，由已知t，可得t，又，不共线，解得t.题型二平面向量的坐标运算例2(1)已知点M(5，6)和向量a(1，2)，若3a，则点N的坐标为()A(2,0) B(3,6)C(6,2) D(2
7、,0)答案A解析设N(x，y)，则(x5，y6)(3,6)，x2，y0.(2)已知A(2,4)，B(3，1)，C(3，4)设a，b，c，ambnc(m，nR)，则mn_.答案2解析由已知得a(5，5)，b(6，3)，c(1,8)mbnc(6mn，3m8n)，解得mn2.思维升华平面向量坐标运算的技巧(1)利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求向量的坐标(2)解题过程中，常利用“向量相等，则坐标相同”这一结论，由此可列方程(组)进行求解跟踪训练2线段AB的端点为A(x,5)，B(2，y)，直线AB上的点C(1,1)，使|2|，则xy_.答案2或6解析由已知
8、得(1x，4)，22(3,1y)由|2|，可得2，则当2时，有解得此时xy2；当2时，有解得此时xy6.综上可知，xy2或6.题型三向量共线的坐标表示命题点1利用向量共线求向量或点的坐标例3已知O为坐标原点，点A(4,0)，B(4,4)，C(2,6)，则AC与OB的交点P的坐标为_答案(3,3)解析方法一由O，P，B三点共线，可设(4，4)，则(44,4)又(2,6)，由与共线，得(44)64(2)0，解得，所以(3,3)，所以点P的坐标为(3,3)方法二设点P(x，y)，则(x，y)，因为(4,4)，且与共线，所以，即xy.又(x4，y)，(2,6)，且与共线，所以(x4)6y(2)0，解得
9、xy3，所以点P的坐标为(3,3)命题点2利用向量共线求参数例4(2018乌海模拟)已知平面向量a(2，1)，b(1,1)，c(5,1)，若(akb)c，则实数k的值为()AB.C2D.答案B解析因为a(2，1)，b(1,1)，所以akb(2k，1k)，又c(5,1)，由(akb)c得(2k)15(k1)，解得k，故选B.思维升华平面向量共线的坐标表示问题的解题策略(1)如果已知两向量共线，求某些参数的取值时，利用“若a(x1，y1)，b(x2，y2)，则ab的充要条件是x1y2x2y1”(2)在求与一个已知向量a共线的向量时，可设所求向量为a(R)跟踪训练3(1)已知a(2，m)，b(1，2
10、)，若a(a2b)，则m的值是()A4B1C0D2答案A解析a2b(4，m4)，由a(a2b)，得2(m4)4m，m4，故选A.(2)已知向量(k,12)，(4,5)，(k,10)，且A，B，C三点共线，则实数k的值是_答案解析(4k，7)，(2k，2)A，B，C三点共线，共线，2(4k)7(2k)，解得k.1已知M(3，2)，N(5，1)，且，则P点的坐标为()A(8,1) B.C.D(8，1)答案B解析设P(x，y)，则(x3，y2)而(8,1)，解得P.故选B.2若向量(2,0)，(1,1)，则等于()A(3,1) B(4,2) C(5,3) D(4,3)答案B解析(3,1)，又(1,1
11、)，则(1,1)，所以(4,2)故选B.3(2018赤峰质检)已知向量a(1,2)，b(2，t)，且ab，则|ab|等于()A.B.C.D5答案B解析根据题意可得1t2(2)，可得t4，所以ab(1，2)，从而可求得|ab|，故选B.4已知平面直角坐标系内的两个向量a(1,2)，b(m，3m2)，且平面内的任一向量c都可以唯一的表示成cab(，为实数)，则实数m的取值范围是()A(，2) B(2，)C(，) D(，2)(2，)答案D解析由题意知向量a，b不共线，故2m3m2，即m2.5在平面直角坐标系xOy中，已知A(1,0)，B(0,1)，C为坐标平面内第一象限内一点，AOC，且|OC|2，
12、若，则等于()A2B.C2D4答案A解析因为|OC|2，AOC，所以C(，)，又，所以(，)(1,0)(0,1)(，)，所以，2.6向量a，b满足ab(1,5)，ab(5，3)，则b_.答案(3,4)解析由ab(1,5)，ab(5，3)，得2b(1,5)(5，3)(6,8)，b(6,8)(3,4)7若三点A(1，5)，B(a，2)，C(2，1)共线，则实数a的值为_答案解析(a1,3)，(3,4)，根据题意知，4(a1)3(3)，即4a5，a.8设向量a，b满足|a|2，b(2,1)，且a与b的方向相反，则a的坐标为_答案(4，2)解析b(2,1)，且a与b的方向相反，设a(2，)(0)|a|2，42220，24，2.a(4，2)9(2018全国)已知向量a(1,2)，b(2，2)，c(1，)若c(2ab)，则_
