《2019年秋二年级语文上册 第二单元 识字3 拍手歌教学反思2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋二年级语文上册 第二单元 识字3 拍手歌教学反思2 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
识字3（教学反思参考）拍手歌1.本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图到识字、识词，诵读连为一体。同时，注意处理好各部分的轻重。 2.本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时，我注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。学生可以用加一加，猜谜语的方法记住生字。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写，把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。1
