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1、教育部为2019年高考命题定调志愿决策10月25日教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在中国教育报发表署名文章牢记立德树人使命写好教育考试奋进之笔，为2019年高考命题定下新基调。 一、核心观点：用党的十九大精神统领高考命题工作，全面落实立德树人要求。因此，十九大精神必将体现在2019年高考命题中。对于考生来说，一定要高度重视，切勿认为这些只会出现在文综试题中，各个学科都会体现十九大的新精神、新论述。二、命题要求：围绕高考核心功能，全面深化考试内容改革。要科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。2019年乃至今后一段时间，高考命题工作将从以下几个方面
2、体现上述功能、任务和要求：（一）聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力凸显价值引领今后的高考将更加凸显“立德树人”的教育功能。高考命题将不拘泥于“固定”的教材，而是从历史到现实，从国际到国内，从社会到个人，从理想到实践，环环相扣，融会贯通，聚焦时代使命。（二）注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升选拔效能高考试题必须保持一定的难度！通过保持一定的难度，拉开学生之间的差距。因为像高考这种重要的选拔性考试，如果降低试题难度，大部分学生都能通过拼命刷题取得较高的分数，不仅不利于选拔人才，学生的应试压力还会越来越大！ 第一，在高考命题上，将增加基础性知识的考查。高考通过加强对基本概念、基本原理、基
3、本思想方法的考查，引导学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力。第二，高考命题将增强综合性，体现学生综合素质和学科素养。高考试题设计将更加注重素材选取的普遍性，突出知识体系的完整性和知识间的联系，要求学生能够基于试题情境深入思考，整合所学知识得出观点和结论。第三，高考命题将加强应用性，注重理论密切联系实际。高考命题不能理论“空对空”，而要考查解决现实问题。应用性，主要体现考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。第四，高考命题将增强探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。高考试题通过增强情境的探究性和设问的开放性，允许学生从多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论，使学生能够从标准
4、答案的束缚中解放出来，发展个性，增强创新意识。（三）积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育第一，语文学科进一步完善试卷设计，实现“关键能力”全面考查。2019高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力；实用类文本将多选用新闻和报告，考查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本将多选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。第二，数学学科加强理性思维考查，体现创新性。2019年高考数学将把考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力。同时，通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性与世界性；有的
5、将通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点；有的将通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。第三，英语学科突出综合语言运用能力考查，促进学科素养养成。2019高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系，体悟和谐发展之道。第四，文科综合体现学科素养导向，引导教学深入探索。2019高考文科综合将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地
6、理、思想政治、历史学科所独具的思维与分析方法。如地理试题将更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，将地理学思想方法自然、贴切地融入素材。思想政治学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材，贴近学生生活、贴近时代，更好地发挥考试对教学的导向和促进作用。历史学科将更加注重考查历史思维过程与方法，如学生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度。第五，理科综合科学设计试卷结构，凸显探究精神。2019高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。如化学试题可能增加化学反应图形和
7、性能关联图形的体裁，让学生在获得化学信息的基础上，回归到基本反应原理和物质结构知识中去。通过延伸基本知识，在培养学生自学和探究精神方面也进行积极探索。物理学科通过将动量和近代物理作为必考内容进行考查，完善学生的知识结构，为学生解决问题提供更多有力工具，有利于学生更好地认识实际现象，理解更深层次问题。生物学科要求学生能够对生物学问题进行探究，包括提出问题、做出假设、制定和实施计划、得出结论、科学表达等；同时，要求学生具备实验设计、实验结果预测的能力。通过以上解读，我们梳理出以下几条注意事项：1.考试内容覆盖范围将越来越广，考生一定要拓展自己的知识范围，光死学习、刷习题肯定是不行的。2.在注重基础
8、知识的考察上，更加强调对创新思维和创造能力的考查，考生除了要具备扎实的基础知识功底，更要提高将基础知识转化为实践能力的水平。3.语文特别是阅读类在考试中的地位日益提升，且知识面越来越广，考生一定不要死守着课本，要通过大量阅读，拓展自己的知识面，才能更好地应对考试。高考倒计时198天：你再不努力, 怎么对得起过去的12年?河南微高考2018-11-21“你要去你想去的地方，能改变的只有你的成绩了。”离高考还有不到200天，现在开始拼，来得及吗？来得及！别忘了，你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。真的，这198天里，只要你努力，高考成绩提高150分都有可能。如果你不相信，升学君给大家简单算一算
9、！我问了好多名校的大学生，她们好几个都是高考前通过努力，一路晋级打怪，每次模拟考试名次都往前刷，最后都是从几十名刷到前几名，甚至全校第二名。他们都说，动力就是不甘。是啊，支撑我们上进的，往往不是什么所谓的正能量，而是屈辱和不服。作为过来人，我想说句残酷的话，在一定程度上，高考是最公平的改变你命运的方式了。以后所有的人生关卡，拼的就不仅仅是你自身的努力，还有你爹妈的努力，你家族的资源，以及你的脸。所以，看看那些曾经的高三党，最拼的时候有多拼！迪迦的小太阳我是河南的苦逼学生，高考前沉醉于小说，一模才刚刚达到专科线。一模后开了次家长会，每次都骗爸爸学校不发成绩，爸爸一直以为我还是那个好学生。家长会老
10、师给好学生坏学生座位划了片儿，老师从头到尾都没给我们这边一个眼神儿。结束后老爸跑到讲台想问问我的情况，班主任特别不耐烦的说小女孩儿，考不上出去打工也能活得下去。当时老爸什么都没说，后来在车上我看见他哭了，长这么大头一次看见爸爸的眼泪，一瞬间就决定拼了命也要考上个大学。后来的日子每天早上不到五点钟就坐在教室看书，晚上十二点才回去，困了就冷水洗把脸，太阳穴涂上风油精，咖啡当水喝，困得受不了了就掐自己大腿，那时候腿上总是青一块紫一块的-_-|。买了一堆的金考卷预测卷，每天晚上都要完完整整的做一套文综卷，第二天早上对答案，努力的日子也没那么难熬。后来可能真的是验证了勤能补拙这句话，高考成绩过了一本线，
11、上了一所比较好的警校，毕业后当了公务员。这是我的故事，每次回想真的只能庆幸自己努力了一把，就是努力了这一把，我才知道我可以。陈babababy去年这个时候，每天都看书看到凌晨两点以后，不到两点都不好意思睡觉。说实话江苏考生精神压力真的太大了，因为是艺术生艺考结束就剩三个月了，之前掉的太多了，题目做不起来就一边哭一边自言自语，数学是我的爱人我爱数学。单词卡天天拿在手上边走边背，一天背四五百个，3500反复过，每天听听力一小时很有用，三个月必备古诗文翻来覆去默了十几遍。不为别的，就为妈妈每天晚上陪我到两点，早上5:00起床翻着花样给我准备早饭。虽然很苦，但是特别充实，特别怀念，就是现在让我再来一遍
12、我也愿意，高考加油。勇气高三下半学期，一晚上刷两套理综卷子连带对答案和改错，但只做化学和生物因为高中物理从来没及过格，不是因为讨厌物理而是单纯的学不好，就是把典型例题全都抄下来，背了所有的图和公式依然只能考四五十分的那种学不好。有时候去理综办公室问生物老师题的时候，那个特别和蔼的女老师会说别做生物卷子了看看物理吧这种话。每天都是两点后睡觉，因为熬夜大把大把的掉头发，体重降到历史最低，免疫力跟不上生活作息，每次生理期都像走过一次鬼门关，疼得脸色发白话都说不出来。心理异常敏感，跟我妈说两句话就能吵得两个人都哭的稀里哗啦。拼命拼命地学就怕辜负父母的期望。最后高考考了全校第二十名，是我高中三年考过最好
13、的一次。不记得高考完之后有多少次我妈特别欣慰的看着我说丫头你真让妈骄傲。高三那么拼说实话真没想过是为自己，只是想让我妈能在一群势力的亲戚们面前长脸，想让我爸之前在别人面前说我丫头学习一般的时候少一点辛酸，这就是我为什么这么拼，因为想给给父母一个最好的自己。冰宸Estelle这个我一定要说！ 最拼的不是高三，是高四。 没错我是一个复读生。 我2014年高考别的科目都很好，只有数学，才考了94分，刚过及格线。那年我总分过一本线30分。复读风险很大，谁也不知道明年高考会是什么题型，会不会对你有利。而且我数学就没好过，用一年的时间把我的数学学到别人学三年的水平也不是什么容易事。 我一看到数学就困，做题
14、就头疼，上课从来听不进去。可是复读这一年我不停地逼着自己学，因为你不学就和去年一样，不学的话就是白白浪费一年的时间。逼着自己听不懂的情况下把老师讲的都记下来，然后即使做题慢的像蜗牛一样，还是坚持每天一套试题，做完对答案研究明白然后整理到错题本，包括高考最后压轴的两道难题。没错那两道对一个刚及格的人来说完全不会做的也一样。 真的会困，上课也会走神，但每次都强迫自己百分百集中注意力。到后来我备了一瓶风油精，困得时候就往舌头上滴五六滴。一次实在困，我就用纸沾了风油精擦在鼻孔里。不光是气味感人假如你鼻孔破了，往上面涂满了酒精对，就是这么大的刺激性。当时我简直怀疑我这辈子都不想睡觉了。 复读的心理压力非
15、常大，每天早上四点起来做数学也很累，到后期有点精神崩溃在教室里吃着饭就能哭出来的那种，已经上大学一年了还会被关于复读的噩梦吓醒的那种。不过好在过去了15年高考我的分数是过了一本线89分，数学139分。现在我在南开。真的没有白努力，拼过了会有回报的。不得不承认，上面好几段都把我看哭了，尤其是讲爸妈的部分。想起一句话，我们这么努力的原因，就是不想看到爸妈年纪这么大了，还为我们低三下四、到处求人。就像看垫底辣妹，最大的哭点也在女主爸妈身上。每次看了这种励志的，就特么好想现在去刷套题！高三党们，再不玩命，高考就过去了！所以，从现在开始，高效利用每一分钟，实现自我突破！1第一步是确定当天的学习时间，并尽
16、可能把它安排在自己的黄金时间内。2.做好准备，排除干扰。如找一个不受打扰的环境，拔掉电话线、网线，关掉手机。告诉家人不要打扰，拿掉桌子上能干扰注意力的物品。不要太饿或太饱，拿大瓶的水放在身边。同时学习用到物品，要事先准备好。3.在学习之前先放松自己，进行深呼吸。4.告诉大脑，今天学习的具体目标。如今天看30页书，或看完一课，做20个练习题等等。5.每当学习完一段时间后，根据后面剩余的时间把学习内容分为几个部分。6.当你不得不中断学习去做别的事时，不要马上停止。7.最好把主要的内容做成思维导图，关注重点。8.不要做笔记，把要记的内容直接写上书。最好用不同颜色的笔，来区分重点。9.遇到难点，如果解决不了，就暂时跳过它，看看后面的部分。1
