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1、第六章 协调人地关系与可持续发展,高中人文地理,执教 延吉中学 张建中,2002年5月23日,这是自然原因形成的环境问题.,洪涝、干旱、地震,我国最常见的自然灾害是什么？,第六章 协调人地关系与可持续发展,第三节 环境污染及其治理,绿色田野,山清水秀,自然之美,地表污染,大气污染,呼唤,讨论问题,在你的周围，能够感觉到影响自己最突出的环境问题是什么？,！大气污染： 工业生产；汽车尾气；酸雨、全 球增温。,！水污染： 工业废水（化学、电力、采矿、造纸、 皮革业等）；生活污水；海洋污染。,固体垃圾： 生活、工业、建筑等。,噪音污染： 交通、各种工业机械等。,土壤污染： 农牧产品的质量食品质量。,其
2、它污染： 光化学污染、核污染、外层空间污染。,矿山开采,烟尘滚滚,汽车尾气,选择你的未来，你愿意并能够为环境建设出力吗？怎样做？,各个大学和环境有直接联系的专业越来越多，几乎每一所大学都有与环境相关的课程。 今后的从业，必须增强环境意识，无论是行政管理、科学研究、工程设计、金融贸易、文化体育、新闻外交都会涉及到相关的环境科学知识。,如果有一天，你成为一个地区、一家企业的当家人，你会如何处理经济效益、社会效益和环境效益的关系？,经济效益是企业和职工生存、发展的基础； 社会效益是企业家对社会的责任，是社会对企业发展的承认； 环境效益是良性发展的保障，也是制度、法律、道德对企业的必要制约。,对“绿色
3、奥运”的提出,你有何评价?,2008北京申奥成功； 运动、健康、文化和环境协调； 但求方寸地，留与子孙耕； 全球意识和发展、共同保护人类家园； 地理学从空间上关心环境，注重环境的宏观分析,校园美化，家园建设，整洁环境；环境意识、环境道德的建立，如何从自己做起、从小事做起？,不随意丢弃生活垃圾，不使用一次性餐具，选择和限制有毒塑料包装袋的使用，适当处理废旧电池； 关心家庭、班级、校园环境和文化的建设； 你是否有勇气提出对破坏环境者的批评（注意方式和策略）； 增强自身的环保意识和修养建立观念和行为标准。,思考： 环境污染防治的有效措施,管理关键； 检测理化、生物技术； 教育普及，专业人才的培养；
4、预防为主，综合治理，无害化处理。,治理和保护,你知道世界环境日吗？,历年世界环境日主题 1974年：只有一个地球 1975年：人类居住 1976年：水，生命的重要源泉 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林 1978年：没有破坏的发展 1979年：为了儿童的未来-没有破坏的发展 1980年：新的十年，新的挑战-没有破坏的发展 1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染 1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议十周年-提高环境意识 1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984年：沙漠化 1985年：青年人口环境 1986年：环境与和平 19
5、87年：环境与居住 1988年：保护环境、持续发展、公众参与 1989年：警惕，全球变暖,1990年：儿童与环境 1991年：气候变化-需要全球合作 1992年：只有一个地球-关心与共享 1993年：贫穷与环境-摆脱恶性循环 1994年：一个地球，一个家庭 1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界 1996年：我们的地球、居住地、国家 1997年：为了地球上的生命 1998年：为了地球上的生命，拯救我们的海洋 1999年：拯救地球就是拯救未来 2000年：让我们行动起来 2001年：世间万物，生命之网 2002年：让地球充满生机,21世纪议程 保护世界文化和自然遗产公约 联合国海洋公约
6、 保护臭氧层维也纳公约 气候变化框架公约 人类环境宣言,中国环境保护法4部 资源法8部 行政法规20多个 环境标准300多项 中国环境与发展十大对策 中国21世纪议程 上海市环境保护条例,部分环保法律和公约,标题新闻,1、环境工程成为上海今年重 大工程的“一号工程” 2、地球只剩两条健康大河 3、滇池在呻吟 4、我国生态破坏呈功能性紊 乱 5、倡绿色消费，过环保生活,6、旨在清除白色污染 7、地球村，人类还要毁什 么？ 8、392亿治三峡水污染 9、为环保不吃肉，复旦出 现“素食”协会 10、烟花爆竹重创申城环境,11、2010年上海将实现生活垃 圾“零增长” 12、噪声的潜在危害不容忽视 13、饮用水并非越纯越好 14、“绿色会计”进入经济领域 15、江桥垃圾焚烧厂建设年内峻工,城市生态,绿色家园,小结：,污染现象环境问题 污染分类环境治理,环境意识环境保护 环境道德人地协调,可持续发展,
