《（通史版）2019版高考历史二轮复习 选修三 20世纪的战争与和平课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（通史版）2019版高考历史二轮复习 选修三 20世纪的战争与和平课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修三20世纪的战争与和平核心考点概览考炎核心提示第一次世界大战(D)第一阶段:1914年,马恩河战役,“施里芬计划“破产()第二阶段:1915一1916年,凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战,战争主动权转移到协约国一方(3)第三阶段:1917-1918年,美对德宣战,同盟国相继投降,一战结束凡尔嗲一华盛顿体系下的和平(D)非战公约D主要内容:规定了和平解决国际争端或冲实的原则。)作用:有利于巩固欧洲的和平秘序;是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约,其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想,有一定进步意义()国际联盟Q恢复战后欧洲经济,处理国际争端、裂军,加强国际合作促迹了各国的亨往和联系,
2、但没有绘世界带来持久别平第二次世界大战1.战争爆发初期,德军突袋波兰,二战全面燥发;法国沦陷;不列顺之战2.扩大:德军宋袭苏联,日本发动太平洋战争3,转折,苏德战场一一斯大林格勒战役;太平洋战场一一中途岛战役,北非战场一一阿拉昼战役4、胜利:开罗会议,德黑兰会议,第二战场的开辟,雅尔塔会议,波茨坦会议,德国和日本投降,二战全面结束的国际1.战后世界人民反战和平运动:世界保卫和平大会;罗素一爱因斯坦宣言2,联合国1945年10月24日成立3烽火连编的局部战争(D)朝鲜战争,二战后首次大规模的国际性局部战争()越南战争,二战后美国付出代价最大、持续时间最长的侵略战争(3)中东战争,以人列在一方大国
3、支持下与阿拉伯国家进行的旷日宇父的局部战李(4)印巴战争、两伊战争,给战争双方都造成丁灾难性后果的战争(5)海湾战争:第一场真正意义上的现代高科技战争4别平与发履是当今世界的主题高考真题讲练例2018.全国卷I20世纪的战争与和平材料一在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迭在眉睫了。在战争中,为了欺骗人民,为了动员与论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。一一毛泽丁关于同际新形根对新华日报记者的谈话(1939年9月)材料二“这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在
4、美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争.全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。一一摘自中国共产党为太平洋战争的宣言(1941年12月)(根据杨料一、一,说明卯国兴产党对第三次世界大战性质的不同认识。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。(11分)点拨第(0)问,根据材料一信息“为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战“得出:帝国主义战争(非正义战争);根据材料二信息“为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争.举行侵略战争的法西斯阵线与举行
5、解放战争的反法西斯阵线“得出:反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。第(2)问,材料一认识产生的背景,根据材料一信息“德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间“得出:战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开,然后结吾第二次世界大战震发切夕英法对借国法西斯的政策以及苏德间的条约回答。材料二认识产生的背景,根据时间“1941年“,联系当时的重大事件,从苏德战争、太平洋战争、反法西斯同盟即将形成等角度回答。阅卷评分细则(不同认识标准答案:帝国主义战争(非正义战争)(2分)反法西斯侵略的解放战争(正义战争)(2分)。(2)标准答案:帝国主义战争,英法采取绥靖政策,苏德签订互不侵犯条约(3分);战争最初在
6、英、法、德等资本主义国家之间履开。(2分)反法西斧侵路的解放战争,芬信成争熬发(2分)太平洋战争熟发(分);世界反法西斯同盟形成中。(2分)补充说明,只答英法采取绥靖政策,亦可得3分。|演练2018.全国卷IL20世纪的战争与和平阅读下列材料,回答问题。材料1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了关于普逾安全的宣言,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,蒂定了联合国成立的基础。1944年810月,中、笃、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来讳纳入联合国宪辜,放秘为“中国建议“。10月9日,中:美、英、苏四园吊阡发表了关于建立普逾伯的国际组织的建议案,确立了未来联合国宪章的基本内容。
