《2017-2018学年高中语文 第三单元 10散文两篇检测（含解析）粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中语文 第三单元 10散文两篇检测（含解析）粤教版必修1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10散文两篇思想的小鱼每一汪水塘里，都有海洋的气息。每一颗石子里，都有沙漠的影子。所以诗人才说：一只三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头吗？没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信我，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎卢森堡所言：“无论我们走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在！”狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地域和天堂，只有一层之隔。而一切
2、嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。一位年老的作家告诉我：“你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？美字体墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！赏美文笑冰心雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的
3、安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉地便坐在窗口下想，默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易天晴了，连
4、忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调里看不分明了。心灵驿站文章以“笑”的哲学，充满感情地描绘了三幅感人的画面。在描绘这三幅画面时，作者运用了反复的修辞方法，让读者去感受这通篇蕴含的“爱”的美好。而在文章的最后两段，作者又将这三个画面“绾在一起”，使其有种余音袅袅、百转千回的魅力，让我们长久地怀想、绵绵地思虑【课内挖掘】家心灵的栖息地家，是什么？千万个人有千万个说法
5、。查遍汉语词典，关于家的解释只有寥寥数语，但在我们每个人的心中，家的概念何尝不是涵盖了整个人生。无论贫富贵贱，逆境坦途，只要你降生到这个世界，就与家发生着关系，丝丝缕缕无时无刻不萦绕在心间。任何人都有一个魂牵梦绕的地方，她是灵魂的栖息地，她是人生的避难所，她的名字叫“家”，冰心在我的家在哪里？一文中曾这样深情地说：“我这人真是一无所有！从我身上是无权可夺，无官可罢，无级可降，无款可罚，无旧可毁；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的家！”这则素材可应用于思念、家、爱、梦想等话题中。繁星之十六青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意地
6、描你现在的图画。这则素材可应用于现实与梦想、今天与昨天勤奋、实干等话题中。【写作范例】示范一：古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着，诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”，溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”，老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现
7、实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。示范二：回家夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地家。出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念；归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。无论身在何处，与家的距离都近在咫尺。也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历过这样的时刻：遭遇放逐的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，
8、行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界上已没有他的家了，他投入另外一个更遥远的地方汨罗江，那里就是他的家。李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；李后主有“恰似一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里、斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到荒山 野岭的数缕轻烟时，又怎么能不忆起美好的家园，涌出万般无奈的感慨，留下“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”，“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的伤感！家是慈母手中的线
9、，在你临行之前已密密地缝在身上。不管离家多远，家的感觉总是那么温暖，母亲那声声的呼唤，父亲那谆谆的叮嘱，永远不会忘记。归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会。那首经典的萨克斯曲回家不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作曲家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，作者心中真情涌动于是写成了这经典之作。夜深人静的时候，一个人听回家，你会强烈地感受到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升起，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。 离家、想家、回家，人们经常重复着这几件事。但却没有一个人觉得枯燥。不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。家
10、不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，它是一种真正属于自己的生活方式：我的亲人，我的家。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”悠扬的萨克斯再度响起时，我不禁自问：“何时回家？”一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ()A云翳(y)璀璨(cn)惆怅(chu)一曝十寒(bo)B作揖(y) 褂子(u) 回溯(s) 刚愎自用(b)C炽热(zh) 麻痹(b) 夙昔(s) 瞠目结舌(tng)D蕴蓄(yn) 煦暖(x) 裨益(p) 面面相觑(q)解析：A项“曝”读p；C项“炽”ch， “瞠”读chn；D项“裨”读b。答案：B2.下列各句中，加点熟语的使用全部恰当的一项是()航天员突
11、然报告“轨道舱火灾”，这让所有人都吃了一惊，但是大家依旧按照程序镇定自若地操作，事后发现这次报警是一次误报。拉贝日记以具体而真实的文字，记载了南京大屠杀的历史，一言九鼎，有力地控诉了日本军国主义在中国所犯的累累罪行。真正有实力的人是低调谦逊、真诚友善的，对于别人的嘲讽和歧视能泰然处之，靠自己的能力成就一番事业。关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。从赛前的133位飙升到64位，张帅将成为排名最高的中国球员。但面对“新一姐”的说法，张帅敬
12、谢不敏：“你们别捧杀我，这太可怕了。”ABC D解析：不合语境。一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。想入非非：可以当中性词用，可以理解为“一般人的认识力达不到的玄妙境界”，这里使用正确。趋之若鹜：比喻很多人争着赶去，贬义词，用在此处情感色彩不对。镇定自若：面对紧急情况或灾难时表现冷静。泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受，表示推辞做某事的婉辞。答案：B3下列各句中，没有语病的一句是()A为了发展学生的兴趣爱好和知识面，培养特长，提高语文能力，我们拟编写下列选修课教材。
13、B有没有好的学习方法，是提高学习成绩的一个不可少的因素。C学生应该重视课前，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。D目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。解析：A项，“发展”与“知识面”不能配搭；B项，“有没有”和“提高”不对应；C项，“提出”与“质疑”语意重复，删去“提出”或将“质疑”改为“疑问”。答案：D4下列各句中，表达得体的一句是()A值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我
14、过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。C刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。D李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”解析：A项，“令郎”用来表达对对方尊敬，不能用于第三方。B项，“垂询”，敬辞，不能用于自己。D项，应该用口语。答案：C二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话做事，敏捷了当。在同学中间，能疏通调停、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐
15、登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气地叫我坐下，婉转地对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多痛，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部、肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年！成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病”L大姐愣然，说：“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大无论如何，我要转系了，
