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1、第10课游褒禅山记1下列加点字理解全部正确的一项是()A以其乃华山之阳(北面)名(命名)之也后世之谬(弄错)其传而莫能名(说清楚)者，何可胜道(说)也哉B其下平旷(平坦空旷)，有泉侧(从旁边)出不得极(尽情享受)夫游之乐也C火尚足以明(明亮)也非常(不平常)之观(景观)D以其求思(探究问题)之深而无不在也则其好游者不能穷(走到尽头)也答案：B解析：A.阳，南面；C.明，动词，照亮；D.求思，探究、思考。2下列各句中加点词的解释全对的一项是()始舍于其址比好游者尚不能十一余亦悔其随之而不得极夫游之乐也世之奇伟、瑰怪、非常之观A房屋十分之一获得景象B筑舍定居十分之一能够景象C筑舍定居十一得到观察D
2、房屋十分之一取得观察答案：B解析：本题考查实词的释义。“舍”，动词，筑舍定居；“十一”文言文表达分数的特定形式，即“十分之一”；“得”，能够；“观”，景象，例：“此则岳阳楼之大观也。”3下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是()A和句相同，与句也相同B和句相同，与句不同C和句不同，与句相同D和句不同，与句不同答案：A解析：都是“景观”，“以”都是“因为”的意思。4下列各组加点词语，意义相同的一组是()A.B.C.D.答案：A解析：A项“胜”均有“尽”之意；B项“相”意思分别是“帮助”/“相貌”；C项“卒”的意思分别是“去世”/通“猝”，突然；D项“然”的意思分别是“然而”/“的样子”。5
3、下列加点字的意义和用法大致相同的一组是()A于B以C焉D故答案：C解析：A项于：介词，在；于：介词，对；B项以：连词，因为，表因果关系；以：连词，且，表并列关系；C项两个“焉”都是代词，相当于“那里”；D项故：名词，缘故；故：连词，表结果，所以。6与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是()A唐浮图慧褒始舍于其址B以故其后名之曰“褒禅”C方是时，火尚足以明也D而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远E至于幽暗昏惑而无物以相之F盖其又深，则其至又加少矣G其下平旷，有泉侧出答案：F解析：例句与F项均为动词活用作名词，A、B项属于名词作动词；C项形容词作动词，D、E项“险远”“幽暗”为
4、形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。7下列句式与其他三项不同的一项是()A今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。B所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。C此余之所得也。D然力足以至焉。答案：D解析：A、B、C项均为判断句；D项为省略句，句末处省略了“而未至”。8下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一项是()A而世之奇伟、瑰怪、非常之观B至于幽暗昏惑而无物以相之C尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D于是余有叹焉E此所以学者不可以不深思而慎取之也F盖余所至，比好游者尚不能十一答案：C解析：古义：A项非常：不同寻常；B项至于：到达；D项于是：对于这种情况；E项学者：求学的人；F项十一：十分之一。9文学文化
5、常识填空。王安石，_时期文学家、政治家。字_，号_，谥号_。抚州临川人。“唐宋古文八大家”之一，有临川先生文集。答案：北宋介甫半山文阅读下面的文字，完成1015题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存
6、，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。10下列句中的“以”字解释正确的一项是()夫夷以近，则游者众又以悲夫古书之不存A以：连词，而以：介词，由于，因为B以：连词，不译以：介词，因此C以：连词，而且以：介词，凭借D以：连词，不译以：介词，凭借答案：A解析：以：连词，相当于“而”，表并列；以：介词，表原因，因为，由于。11下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是()A.B.C.D.答案：C解析：C.胜：尽；A项，说/道路；B项，观察/景象；D项，得到/心得，收获。12下列句中“其”的用法与其他三项不相同的一项是()A以其乃华山之阳名之也B距其院东五里C余亦悔其随
7、之而不得极夫游之乐也D其孰能讥之乎答案：D解析：D.难道，表反问语气。其他三项都是代词。13“此余之所得也”一句总括了作者的游览体会，不属于“所得”的一项是()A世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。B力不足者，亦不能至也。C至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。D余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！答案：D解析：D项不是游览体会，而是对于“仆碑”的感慨。14对这段文字分析错误的一项是()A这段阐述了要到险远之处，观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有坚定的志向、足够的力量和一定的外物帮助。B作者的心得：尽了自己的志向而没有达
8、到，可以不后悔。C作者特别强调“志”志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。D作者在“然力足以至焉其孰能讥之乎”一句中采用了举例论证的方法，强调“尽吾志”的重要性。答案：D解析：不是举例论证，应是对比论证。15翻译下列句子。(1)后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！译文：_(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文：_答案：(1)后代的人弄错它的流传(文字)，而没有人能够说明白的(情况)，哪里说得完呢？(2)这就是研究学问的人对于学问不能不深入思考而慎重取舍的缘故。16王安石在游褒禅山记中阐释了“志”“力”“物”这三个方面的重要性，请你运用比喻的修辞手法造三个句子，形象地揭
9、示这三个条件的作用。志：_力：_物：_答案：(志)是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，就能到达理想的彼岸。(力)是牵引巨轮前进的发动机，没有强劲的动力，巨轮就会搁浅。(物)是照亮人类前进道路的火把，失去了它的光亮，人们就会迷路。时间：45分钟满分：60分班级_姓名_分数_1下列各组句子中加点的词意义相同的一项是(3分)()A.B.C.D.答案：D解析：A项命名，说出；B项能够，得到；C项观察，景象；D项均为流传。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案：D解析：D项，而：但是，表转折。A项，形容词词尾，的样子；然而，表转折。B项，语气词，无义；代词，那
10、里。C项，连词，表修饰；连词，并且。3下列语句中加点的“于”字，从意义和用法角度分类正确的一项是(3分)()唐浮图慧褒始舍于其址古人之观于天地、山川往往有得于人为可讥，而在己为有悔余于仆碑，又以悲夫古书之不存托遗响于悲风于今无会因此非孟德之困于周郎者乎苏子与客泛舟游于赤壁之下A/B/C/D/答案：D解析：句中“于”均为介词，但意义不同，句意思是“在”，句中“于”意思是“对”，意思是“给”，意思是“从”，表被动，意思是“被”。4下列各句中加点词的意义相同的一项是(4分)()A.B.C.D.答案：D解析：D.穷：走到尽头；A.平坦/平安；B.错误/弄错；C.表示原因/凭借、用来。5对下列各句中加点
11、的“其”字的意义和用法分类正确的一项是(3分)()以故其后名之曰“褒禅”既其出，则或咎其欲出者以其乃华山之阳名之也独其为文犹可识，曰“花山”其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众问其深，则其好游者不能穷也然视其左右，来而记之者已少其孰能讥之乎而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也A/B/C/D/答案：B解析：中“其”为句中助词，不译。中“其”为语气副词，表反问。中“其”为第一人称代词，意为“我自己”。其余均为代词，放在一起。6下列加点词语词性变化分类正确的一项是(3分)()入之甚寒，问其深火尚足以明也至于幽暗昏惑而无物以相之往往有得有泉侧出则其好游者不能穷也项伯乃夜驰之沛公军小则获邑，大则得城则其至又加少
12、矣A/B/C/D/答案：A解析：均为形容词作名词，为形容词作动词，为动词作名词，为名词作状语。7下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.答案：D解析：A项两个“乃”分别是“表判断，是”和“才”；B项两个“而”分别是“而且”和“却”；C项两个“其”分别是“那个”和“自己”；D项两个“以”都是“因为”。8下列对加点词语解说有误的一项是(3分)()A唐浮图慧褒始舍于其址浮图：梵语(古印度语)音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。B今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也庐冢：也叫做“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。C以其乃华山之阳名之也阳：古时称山的南面，水的北面。D此所以学者不可以不深思而慎取之也学者：此文“学者”与
