《2016年三年级数学上册 第4单元 两、三位数除以一位数（口算整十、整百或几百几十数除以一位数）教学建议 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年三年级数学上册 第4单元 两、三位数除以一位数（口算整十、整百或几百几十数除以一位数）教学建议 冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
口算整十、整百或几百几十数除以一位数教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索整十、整百的数除以一位数口算方法的过程。2、理解整十、整百的数除以一位数口算方法的算理，能用自己的方法正确口算。3、在用自己的方法口算、交流数学活动中，获得成功的体验。教学建议：玩具装箱问题1、教师谈话，由玩具厂生产的玩具需要装箱引出问题（1）。让学生了解数学信息和要解决的问题。鼓励学生独立思考，用自己的方法解答。2、交流学生不同的算法，让学生说一说是怎样想的、怎样算的。学生如果用到亮亮的算法，在交流的基础上教师进一步强调，并参考教材把算理在算式下面表示出来；如果没有用到，教师参与交流并讲解。丫丫的算法如果学生想到教师给予鼓励，如果没有教师可以启发学生思考：4和哪个数相乘等于80呢？3、提出问题（2），让学生读文字和情景图，了解数学信息和要解决的问题。师生列出算式，先讨论一下：2404可以怎样算？然后让学生用自己喜欢的方法口算。4、交流学生不同的口算方法。重点说一说是怎样想的、怎样算的。试一试检查学生对口算方法的掌握情况。交流时，重点关注3005是怎样算的。练一练第1题，由学生独立完成，全班订正，指名说一说口算方法。第2题，先让学生解答教材中的问题，再鼓励学生提出其他装盒方案，能口算的口答，不能口算的暂不计算。第3题，让学生了解题中的数学信息，先解答情景图中的问题，再自己提出其他问题并解答。2
